学校党支部范文之开展廉政文化进校园廉洁教育进课堂工作总结 5页

学校党支部范文之开展廉政文化进校园廉洁教育进课堂工作总结 ‎ ‎　　根据市教育局统一安排，我校认真开展了廉政文化进校园、廉洁教育进课堂活动，通过加强领导，深入学习，精心组织，扎实开展，取得了一点成绩，现总结如下：‎ ‎　　一、加强领导，确保工作到位 ‎　　为保证贯彻落实“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动取得实效，学校成立廉政文化进校园工作领导小组，组长由校党总支书记、校长饶祥明同志担任，副组长由党总支委员、副校长黄晓云同志担任，制定了《临川一中开展廉政文化进校园廉洁教育进课堂的实施方案》，及时传达了市教育局实施方案，提出了明确要求，要坚持权责一致和谁主管、谁负责的原则，建立廉政文化建设责任制，带头廉洁自律，学校的工会、政教、团委等各处室密切配合，发挥各自职能，落实工作责任，认真组织实施，确保活动扎实有效。‎ ‎　　二、加强学习，提高思想认识 ‎　　认识是预防的关键，学习是认识的前提，为此，我们采取了多种学习形式，确保学习取得成效。一将有关文件、材料在学校公开栏公布，组织全体教职员工学习，进一步统一思想；二是组织召开动员会，在教师党员队伍中组织学习中央、省、市和教育系统纪检监察工作会议精神和《中国共产党党员领导干部廉从政若干准则》，《中国共产党纪律处分条例》，《中国共产党党内监督条例》等党风廉政法规，提高思想认识；三是组织认真撰写预防职务犯罪心得体会，并要求在学校政治学习会上进行交流。通过学习教育广大党员干部和教职员工的思想境界得到升华，认识普遍提高，为深入开展廉政文化进校园活动奠定了坚实的思想基础。‎ ‎　　三、实施途径和活动成效 ‎　　1、利用校园宣传载体，促进廉政文化传播。充分发挥校园网、广播、板报、校刊、宣传橱窗等宣传载体的作用，组织学生书写廉洁教育内容的书法作品，并悬挂在行政楼、教学楼，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规、工作成果和先进典型事迹，营造积极向上的校园廉政文化、廉洁教育宣传氛围。‎ ‎　　2、加强教师廉洁教育，树立清正廉洁师表形象。把廉政教育作为师德师风建设的重要内容，通过举办师德师风专题报告会、举办教师“廉洁从教”征文评比、签订“廉洁从教、为人师表”承诺书活动、邀请市教育局纪检书记章星期同志作警示教育活动、校党政班子成员为教师上廉政党课等方式，在干部教师中开展党风党纪教育，突出依法治教、廉洁从教要求，有效预防职务犯罪，以高尚清廉的职业道德形象教育和感染学生。为加强对廉政活动的监督效果，学校还组织了“教师评校长、家长评教师”评廉活动。‎ ‎　　3、发挥主渠道作用，加强学生廉洁教育，推进廉洁教育进课堂。结合思想政治课、思想品德教育以及其他人文学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。把廉政教育纳入德育课，作为入党、入团积极分子和预备党员培训班学生以及团课学习的重要内容，帮助青少年学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处世原则，确立正确的道德观、人生观、价值观。根据实施方案的要求，全校各班级均开展了廉洁教育主题教育活动，组织开展了以廉洁文化内容为主题的班级黑板报比赛。为了切实取得效果，学校利用升国旗仪式、班团队活动、体育艺术节、社会考察等校园德育和文化载体，根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，分别在初一年级开展了“学生向家长写廉政廉洁信”活动，在初二年级开展了清正廉洁故事演讲比赛，邀请法制副校长为全校师生开展了反腐倡廉法制讲座，使学生在参与实践中得到廉政体验，逐步形成富有个性特色的校园廉政文化教育体系。‎ ‎　　4、活动切实取得实效。廉政文化进校园、廉洁教育进课堂是党风廉政建设一项新的工作任务。深化研究，积极探索校园廉政文化建设的有效方法和途径，尤其要针对不同年级学生特点，从教育内容和形式载体上进行积极探索，及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，充实教育内容，积累工作经验，争创工作特色，努力提高校园廉政文化建设实效。‎ ‎　　通过开展“廉政文化进校园、廉洁教育进课堂”活动，全校形成了浓厚的廉政文化氛围，促成了教育教学工作取得了新的成绩，主要表现在：‎ ‎　　①党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性得到了切实提高，校全体班子成员以身作则，勤俭办学，努力办好人民满意的教育。临川一中新校区建设投资近2个亿，在整个建设过程中始终严格落实廉政相关规定，在采购、招投标等方面始终做到公开、公平，阳光操作，未收到一例不公投诉，得到社会、家长和全体教职工的好评。‎ ‎　　②广大教职员工的思想政治素质和业务素质普遍提高，敬业意识、服务意识和法纪意识显著增强，教师职业道德明显提高；在2010年安置唱凯决堤受灾群众的过程中，全校教职工积极响应号召，纷纷报名参加志愿者队伍，积极捐款捐物，不计报酬、不辞辛苦地服务受灾群众，视灾民为亲人，想灾民所想，急灾民所急，用实际行动获得了受灾群众的高度赞扬；‎ ‎　　③学生的文明行为习惯、廉洁理念、思想品质、道德情操和全面辨别是非的能力得到了提高，并通过他们进一步影响了家庭，影响了社会，增强了全社会反腐倡廉意识，促进了“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚的形成。以此为契机，初步形成了青少年廉洁教育体系；‎ ‎　　④‎ 教育教学工作取得新成就。高考有36人录取清华、北大，1人录取香港院校，3人录取新加坡国立大学，5人录取加拿大萨省大学，4人录取美国高等院校，徐师昌同学勇夺全省高考理科状元，文、理全省前十名中各占有三席、四席；文理科600分以上考生达182人，占全省五分之一；一本上线人数1892人，二本以上人数3275人。在中考中， 5人进入考区前十名，600分以上人数及录取重点高中人数均占参考人数比例全区第一。学科和文体竞赛再显风采，荣获第27届全国中学生物理竞赛团体二等奖，共有180余人次获得了国家级、省级各类大赛的前三名，汪昕旸同学作为江西省唯一中学生代表参加了第七届联合国青年大会。教育科研硕果累累，多位老师获国家级优质课、课件评比一、二、三等奖，在各级各类刊物发表论文400余篇。学校荣获“‘十一五’全省现代教育技术示范学校先进单位”“全市消防工作先进单位”、“全市宣传思想工作先进单位”、“社会治安综合治理基层工作先进单位”等称号。‎ ‎　　今后，我们将充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂的作用，建立健全规范的校园廉政文化建设体系，深入开展预防职务犯罪工作，坚持科学的发展观，与时俱进，帮助广大党员干部充分了解罪与非罪的界限，掌握基本的法律法规，提高守法意识，增强自我约束、自我保护的能力，把这次的教育活动与创先争优，行风建设，师德教育，制度建设结合起来，推动我校各项工作更加全面、深入地开展。‎