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  • 2021-04-10 发布

政教处范文之德育工作计划14

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政教处范文之德育工作计划14 ‎ ‎  2015年,是我校的制度落实年。对于德育处来说,更是一个德育工作创新年,安全工作挑战年,少先队工作改革年。‎ ‎  一、    指导思想 ‎  坚持全员德育的理念,以班主任队伍建设为重点,以好习惯养成为重心,以体验教育为基本途径,以品牌活动为有效载体,以家校合作为契机,强化学生行为习惯的训练,努力提高德育工作的针对性和时效性。‎ ‎  二、工作重点:‎ ‎  1.开展联合国儿童伤害干预展示活动。‎ ‎  2.继续完善德育制度管理机制,以“五净”德育考级为契机,在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。‎ ‎  3.进一步加强班主任建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。‎ ‎  4.少先队活动课程进课堂,努力让少先队活动内容符合校情且精彩纷呈。‎ ‎  5.路队护送制度的改革,实行全校总动员,保障路队安全。‎ ‎  6.管理好各班的安全小卫士队伍,充分发挥安全小卫士的作用,让学生养成上下楼道自觉靠右行的好习惯。‎ ‎  7.加大家校合作力度,创新家校合作模式,探索有效的家校合作途径。‎ ‎  三、工作措施:‎ ‎  (一)完善德育制度,加强德育队伍建设。‎ ‎  1. 继续推行班主任例会制。每月召开一次班主任例会,例会分三部分:理论学习、理论联系实际交流体会、布置下一步工作。例会由德育处牵头,分年级组担任组织班主任开展团队学习任务,即组长组织,全员参与,自己拟定主题,在例会上与大家一起学习、分享。同时建立班主任教育案例制度,并将各年级组的表现纳入到“最美班主任团队”的评选中,提升班主任凝聚力,促进班主任的理论水平和业务能力的提升。‎ ‎  2.完善香樟班级评比制度。‎ ‎  卫生的保持将成为香樟班级评比的重要依据。德育处在抽查卫生中,将对教室课桌、卫生洁具是否摆放整齐、教室地面、墙面的是否干净整洁这几方面进行重点检查,详细记录,实行室内卫生一票否决制,以此教育学生,卫生不仅靠清扫,更重要的是保持。让学生学会尊重他人的劳动成果,养成良好的卫生习惯。‎ ‎  3.重视班干部队伍建设。‎ ‎  要求全校各班按照上学期制定的《石人乡小学班委会工作职责》,成立班级委员会,定期召开班委会,明确分工,各负其责。加大安全小卫士队伍的管理,要求班级要有《班委会记录》《安全日志》,德育处定期对班委会的建设情况通过调查问卷、谈话、检查《班委会记录》《安全日志》等方式进行抽查,将检查情况纳入到优秀班级、优秀班主任的评比中,努力打造一支优秀的班干部队伍,促进良好班风的而形成。‎ ‎  4.改革路队护送制度,实行全员安全制。‎ ‎  为保障学生的安全,提高班级管理水平,养成全体学生有秩序排路队的好习惯,杜绝一切因路队疏散引发的安全事故,本学期,德育处改革路队护送制度,推行全员安全制,原则上由语数教师护送路队,其他教师负责校园路队安全,进一步加强路队管理。对一二年级在规定的时间内没有走出校门的班级以及3——6年级提前或推迟出校门的班级,总值将对路队不给予星级评价。‎ ‎  (二)联系生活,开展德育活动 ‎  1.“五净”德育系列活动:把五净德育活动和学生实际生活结合,和大队部的活动结合,与学科竞赛结合,开展形式内容丰富的系列活动,并努力让这些活动具有一小特色,形成经典:三月,开学和安全教育工作结合:“净行”安全教育活动,——上下楼到靠右行,我的安全我知道;四月份, 和大队部工作结合:“净心”感恩主题活动——“我让妈妈露笑脸”,让孩子们“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”‎ ‎、为父母泡一杯暖暖的茶、盛一次饭,用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情;四月,与语文学科竞赛结合:“净言”主题活动——开展二年级讲故事六年级演讲竞赛。五月,“净体” 主题活动——我的书桌(书包);‎ ‎  2.组织好“五净”德育考级活动 ‎  为了推进“五净”德育的深入开展,培养学生良好的做人、做事的好习惯,成就儒雅少年,本学期期末,德育处根据《上饶市一小“五净”德育考级方案》,组织全校学生开展德育考级活动,通过自评、班委会、家长、老师共同评价,评定学生一学年来,在德育方面养成了哪些好习惯,并颁发考级证书。‎ ‎  3.注重“三特”学生教育。‎ ‎  一是要多渠道地了解和掌握“三特”学生的心理问题信息,培养学生健康向上的心态,增强社会适应能力和抗挫折能力。二要开展好学生、老师与“三特”学生的结对帮扶工作,鼓励他们快乐学习,健康成长。‎ ‎  (三)家校合作,发挥整合优势。‎ ‎  加大家校合作的力度,创设家校合作的模式,学期初,在家长委员会中成立家长志愿者队伍,设立家长讲坛,并在每周一晨会上,请家长志愿者发言,或是在班会课上,为全校学生开展讲座。实行“提案式”家长委员会会议,向家长征集学校管理和教育教学方面的“金点子”‎ ‎,使家长委员会会议不流于形式,也充分发挥家长队伍中的有利资源,为学校的发展开辟新天地。‎ ‎  (四)结合校情,丰富少先队活动课程 ‎  1.少先队课程进小课堂 ‎  为进一步贯彻落实《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》,加强中小学少先队活动课程建设的要求,本学期,大队部着重做好少先队活动进课堂工作,根据《全国少先队活动课指导纲要》拟定我校的少先队活动课程的分年段目标,指导辅导员按年段目标认真撰写计划、教案,将少先队知识逐步渗透。通过开展“一队一展”活动,组织一次队活动公开观摩,促使辅导员规范队会形式和队活动的程序,明确队活动的各项要求,培养队员才能,‎ ‎  2.少先队活动进中课堂、大课堂 ‎  为保证少先队活动的时效性,我们坚持从本地、本校、本中队的实际情况出发,将少先队活动与学校其他教育教学活动有机结合,以学校为主阵地,以习惯养成教育为主线,密切联系社会、家庭,开展“五彩精灵在行动”系列实践活动:红色精灵——中队建设;蓝色精灵——榜眼行动;绿色精灵——环保行动;橙色精灵——平安行动;紫色精灵——劳动实践。一系列少先队实践活动,把少先队阵地建设、安全教育、学雷锋活动、感恩教育、文明礼仪教育通过孩子们易于接受的方式传递给他们,努力把有意义的少先队活动开展得有声有色。‎ ‎  (五)全力以赴,迎接挑战——儿童伤害干预活动展示 ‎  儿童伤害干预活动展示,将由德育处牵头,全部门联动,全校总动员。以动静结合为原则,完成“三个一” (一部宣传片、一份宣传册、一个汇报)和动静展示活动(动态:火灾逃生演练、交通安全情景剧、紧急救护情景剧;静态:各部门资料展示)。我校也将以这次展示活动为契机,组织全体校委会深入学习《信州区学校岗位安全职责》,与将其与儿童伤害干预工作紧密结合,努力实现将儿童伤害干预工作走进平常的教育教学工作中,实现安全工作常态化。‎ ‎  (六)社团活动任重道远。‎ ‎  本学期,社团活动实行导师负责制,各支队伍要力争圆满完成本学期的两大任务:艺术节和全县各个领域的竞赛。分管领导要提前出台本学期的训练方案,指导教师根据方案写好本队的训练计划。注重在平常训练的质量,充分利用教研活动开展交流会,每月开展一次训练观摩,增强社团教师的凝聚力,促进各队指导教师相互取长补短。‎