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- 2021-04-17 发布
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2020年度个人抓意识形态工作述职报告范文
各位领导、同志们:
根据会议安排,现就本人20xx年抓意识形态工作述职如下:
一、履职基本情况
(一)强化责任落实。认真落实意识形态第一责任人职责,先后主持召开5次党委会议专题分析研判全镇意识形态工作情况,研究部署相关工作,制订《XX镇意识形态工作责任制实施意见》。经常性走访深入群众,倾听民声,分析研判意识形态领域情况,注重问题引导,牢牢把控基层意识形态主动权。坚持把意识形态工作作为镇党委向县委报告的重要内容,每半年向县委汇报意识形态工作,有力推动意识形态工作常态化。坚持把意识形态工作纳入党委班子民主生活会、述职报告、履行党建责任制的重要内容,明确要求班子成员认真落实。坚持把意识形态工作责任制落实情况纳入对全镇干部的目标考核,明确考核内容、方式和程序,推动意识形态工作规范化。
(二)注重思想武装。
一是精心制订党委中心组学习制度,做到理论学习有计划、有主题、有记录、有档案。进一步规范和完善了每周例会制度、学习考勤签到制,并建立“党委中心组学习交流群”,及时推送分享相关学习内容,丰富学习渠道。
二是充分发挥镇党委中心组的带头作用,以“不忘初心、牢记使命”主题教育为抓手,系统开展了xxx新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神等专题学习研讨。注重理论联系实际,认真撰写调研文章,以普通党员身份积极参加“支部活动日”学习。
三是进一步规范基层党支部政治理论学习,每月集中学习一次、每季度检查一次,镇村干部集中学习意识形态理论知识xx次,组织全体党员干部通过“学习强国”“智慧党建云”“每日一学”等平台集中学习,并将定期通报学习情况;以“讲习所”“支部活动日”为载体,带头到村开展集中宣讲理论xx余场次。
(三)加强宣传引导。
一是以积极推荐“好人线索”“xx好人”“脱贫攻坚群英谱”等工作为抓手,将提升精神文明与实际工作紧密结合,推送好人线索xx余条、好人榜xx余人、脱贫攻坚群英谱xx名,塑造了xxx、xxx等先进典型,通过身边事影响身边人,群众文明素质明显提高。
二是组建了x个宣讲队,继续开展“四好”主题宣讲、“民风寨风家风”主题教育宣讲和党的十九大、十九届四中全会和省、市、县全会精神宣讲,及时将党的好声音传递到千家万户,引导全镇风气有效好转。
三是狠抓违规办理酒席治理工作。组织宣传车x台全天候进村开展宣传,签订承诺书xxx余份,场天集中宣传x场次,并进一步修订完善各村村规民约,以“民约”引导约束村民行为。
(四)抓好阵地建设。
一是推动网络阵地建设。充分利用微信,建立镇、村工作微信群,通过正面引导,不断加强政府在网络意识形态领域的引导作用和发言主导权,群众对于政府信息的认可度和可信度明显增强,在保障信息上报数量和质量的前提下,切实推动了网络意识形态的阵地建设。
二是积极做好民族宗教领域意识形态工作。狠抓信教党员排查处置工作,先后5次分别到xxx和xx、xx等村开展民族宗教政策宣讲,对新修订的《宗教事务条例》及法律法规进行深入解读,引导宗教人员和信教群众爱国爱教、遵纪守法、弘扬正能量。封闭存在安全隐患的民间寺庙1座,在各村分别配备了1名宗教联络员,加强对信教群众的监管。
三是在各村开展树文明新风的活动,并通过法治宣传、文化墙潜移默化的影响带动下,加强了群众的思想教育和舆论导向,树立正确的舆论导向,使群众的思想和文明素质有了明显提升。
四是高度重视微信公众号信息推送工作。通过微信、网站等公众平台,全方位展示我镇各阶段工作和XX面貌。定期组织开展网上隐患清理,强化本单位信息发布规范化管理,建立健全新闻通讯员队伍,多渠道掌握舆情预警信息,做好每月研判分析,有效维护我镇和谐稳定。
五是抓好扫黄打非工作。全年专题研究“扫黄打非”工作2次,完善了“扫黄打非”机构设置,分别按照“十有”“八有”标准建设了办公室和工作站,实现了扫黄打非工作正常化开展。
二、存在的主要问题
一是理论学习不够深入。对意识形态工作的必要性认识不足,理论学习重视度不够。理论学习形式不够丰富,局限于原文学习,缺乏深层次的实践应用。
二是阵地建设有待完善。媒体平台新闻上稿数量不多,仅仅止步于上级考核要求,对内对外宣传力度还需进一步加大点者行,意识形态工作的方式方法还有待进一步拓展。
三、下步工作计划
(一)强化统筹协调。围绕党管意识形态的原则,强化政治意识,进一步把意识形态工作纳入重要议事日程,坚决纠正只抓业务工作而忽视意识形态工作的倾向。
(二)注重阵地建设。统筹各类文化宣传阵地,加大宣传力度,提高新闻宣传引导能力,确保上稿数量、质量,为XX镇高质量发展提供有力的舆论支持和精神动力。
(三)加强队伍建设。进一步加强新闻宣传队伍建设,争取让更多的XX故事、百姓声音走进千家万户家,用普通群众语言积极主动回应网民关切,切实维护社会和谐稳定,推动意识形态工作向纵深发展。
以上述职,不妥之处,敬请领导和同志们批评指正。