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- 2021-04-17 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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高一年级德育工作总结
一、指导思想:
以学校德育教育的总要求为指导, 以强化教师的责任意识、 角色意
识为重点, 以学生良好的习惯养成教育为突破口, 充分行使年级组在
教育、教学、管理、教风、学风等方面的管理职能,狠抓班主任、备
课组长两条主线, 协调各任课教师, 发挥团支部、 学生会的管理功能,
积极探索适应高一本体的教育教学方式、 方法, 努力提高教育教学质
量,树立全员管理、全程监管的观念,力争使高一学生尽可能的适应
高中的学习生活, 为高中的后续学习提供强有力的思想保证与智力支
持。
二、主要工作及措施:
学生管理方面:
1 、继续加强学生思想教育,狠抓常规教育和养成教育,规个学期
师生的共同努力, 高一学生的常规管理基本到位, 但我们仍要从细微
之处入手,有预见性的开展工作,及时发现管理上存在的漏洞,防患
于未然, 为教学工作的更好开展做好铺垫。 本学期仍加强了学生的仪
容仪表、思想汇报专题文明行为,卫生习惯的养成教育,要求利用班
会、读报会、国旗下讲话及各种活动对学生进行有效的提示,耐心疏
导, 抓好劳动卫生保洁和绿地认建认养时段的督促检查工作, 对学生
从严要求,抓好典型,以激励为主,辅以必要的适度的惩戒,力争使
各班均能形成良好的班风、浓厚的学风。
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2 、继续强化各项纪律教育,提升班风学风。
课堂纪律、课外活动纪律、午休晚休纪律、考试纪律是本学期纪律
教育的重点, 以抓课堂纪律带动班风建设, 以抓考试纪律带动学风建
设,以抓就寝纪律带动学生常规建设, 全面促进学生综合素质的提高,
尽量让学生学有所获、学有所成。
3 、加强学生干部的培养和工作指导,定期检查班级学生的班级日
志,对反映出的情况及时要求班主任进行反馈, 提高学生干部管理的
针对性。
4 、加强对年级严重违纪学生的管理。
高一下学期学生对学校的各项规章制度,教师的管理策略基本熟
悉, 个别问题学生对这些管理制度已很麻木, 有可能再次出现较多的
违纪现象, 所以本学期的工作重点是继续关注问题生的跟踪。 要求班
主任教育,建立问题生成长档案,配备帮教老师,做好跟踪教育。对
违纪学生年级都进行了不同程度的批评教育,没有出现重大违纪现
象。 特别指出的是按学校提出得在校园内禁止学生吸烟和在校园内禁
止学生使用手机要求, 本学期狠抓落实, 先后收缴了多部学生的手机,
也劝退了 8 名在校园内吸烟的学生。这在学生中产生了很大的反响,
吸烟人数明显减少, 使用手机的学生也只是个别学生, 考试使用手机
作弊的现象大为改观。
5 、对学生进行分类教育分类推进
根据文理学科的特点, 要求教师引导学生分析自己的兴趣发展点及
学期发展目标, 根据综合分析结果制定相应的教育教学计划, 力争使
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不同层次的学生都能有所收获。
6 、强化安全教育工作, 开展了安全教育主题班会和安全教育活动,
每月及时上报班级安全教育工作记录。
班主任管理方面:
经过一个学期的努力,高一年级班主任整体工作取得了不错的成
绩,为保证高一年级的学生管理再上新台阶,着重抓以下几件事:
1 、要求班主任勤深入班,勤深入寝室,严格、细致、灵活地抓好
各项管理工作。加强班级各类情况的记载及上报,做好学校与教师、
学生间的纽带,充分发挥班主任在班级管理及学生教育中的核心作
用。
2 、落实全员育人计划。以班主任为核心,团结所有科任教师形成
积极向上的教育团队,推进“师师科主任”的计划。班主任要形成定
期与科任教师交流的制度, 及时根据学生情况, 调整班级教育教学计
划。抓好班主任的管理、培训工作。
3 、强化德育课程化建设,认真准备组织每周的读报会和班会课,
及时解决班级中出现的问题,形成系列。做到周周有主题,每次有新
意。
4 、加强学习方法教育。月考和期中考试后结合学习情况请优秀生
做经验介绍,讲各科的学习方法,避免走弯路。同时召开部分学生的
家长会,做到家、校配合,共同促进学生的成长。
5 、善于学习勇于探索主题班会、课外活动及学生心理健康教育的
新的有效途径,特别是在对学生中的一些棘手问题,如早恋、迷恋上
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网、小团体等的处理方面要总结一些行之有效的措施。
6 、积极推进班级文化建设,鼓励班级开展读书活动。发挥班级的
整体优势, 积极开展多种寓教于乐、 富有教益、丰富多彩的课外活动,
如读书演讲、 课本剧表演等。 要求学生写周记, 关注学生的心理健康。
关注特长生的发展, 关注兴趣小组活动, 通过活动激发学生的进取心,
提升班级的正能量。
7 、做好文理分班工作
文理分班涉及到学生的发展问题,年级部将在充分准备的基础上,
广泛宣传, 帮助学生认识清楚自己的长处和短处及文、 理科发展的方
向,顺利完成了文理分班工作,维护了年级的整体稳定。
8 、加强班主任队伍建设
本学期重点对班主任的责任心与理论素养进行提升, 要求班主任在
做好本职工作和提高班级管理经验的基础上, 进一步学习班主任管理
的理论知识, 不断提高班级管理的质量与效益。 同时鼓励班主任积极
参加市里组织的主题班会评比活动,争当骨干班主任。
专项教育活动:
在“诚信教育”专题教育活动中,年级确定了主题: “说诚信话,
干诚信事,做诚信人” 。要求通过一系列的主题、专题活动,在广大
师生中营造诚信氛围, 树立诚信典型, 确定诚信目标的效果。 此次 “诚
信教育”专题教育活动,年级早计划、定方案,有安排,讲落实、求
实效。
1 、诚信讨论深入人心
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要求各班根据各自实际, 进行身边诚信内容挖掘, 收集流传经典诚
信故事,找一找身边的诚信,说一说我与诚信,议一议诚信与人生,
谈一谈诚信打算,讲一讲诚信收获。
2 、诚信黑板报主题鲜明,目标明确
结合班级特点和学生实际, 各班充分发动学生, 出了一期与诚信有
关、与自己相关的黑板报, 年级组织了检查评比。黑板报基本达到了
主题明确, 内容为主题服务, 内容适量, 图文并茂, 整体美观的要求。
3 、诚信演讲鼓舞人心
各班开展了“诚信教育”主题讲演班会课。选手准备充分,故事感
人,演讲有情, 把自己的诚信事,身边的诚信人通过一个个精彩的故
事展现了出来,博得了同学们的阵阵喝彩,和老师的好评。讲演的故
事不仅对选手是一种触动, 对各位同学更是得到了一次绝好的熏陶机
会。
4 、诚信教育活动与学风、考风相结合,加强考风考纪教育。倡导
诚信学习,作业不袭、考试不作弊,对知识诚信,对自己诚信。
5 、评选出了各班的诚信之星
通过这次诚信教育活动, 学生的精神面貌有了明显的改善。 各班要
将此活动继续开展下去, 争取更佳的教育效果, 让学生生长在一个明
理诚信的环境中,为他们的人格完善作出巨大的贡献。
6 、诚信总结活动伴我成长
虽然诚信教育月已告一段落, 但诚信通过一系活动已经深深浸润到
了学生心田,从学生的心得体会,从学生的诚信小报,从学生的诚信
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宣言,从学生的诚信行动中,相信诚信会伴我成长。诚信教育活动也
将走向一个新的起点。
四、存在的不足
本学期,本年级尽管在工作中取得了很多成绩, 但同时也存在着一
些不足:
1 、各个班,特别是平行班都存在一些学生学习态度不端正、学习
目的不明确,学习缺乏积极性和主动性、自我约束力差的现象。
2 、学课教师间工作能力和工作积极性不平衡,个别班主任、任课
老师方法简单、缺乏耐心,对待学校、年级组布置的工作拖拉,缺乏
敏感性等。
3 、存在班级不平衡、同一班级学科不平衡的现象,各班均还存在
弱势学科。
五、改进措施
下学期,我们打算采取以下措施,进一步解决上述问题:
1 、继续狠抓养成教育,组织班主任多开展形式多样的主题班会,
增强学生纪律意识、学习意识、卫生意识和安全意识。
2 、建立转差帮扶制度。如:可以建立“一对一”的转化后进生责
任制, 规定班主任和所有课任教师必须负责转化一至两个后进生。 让
各科任老师协助班主任参与班级管理, 促进 “全员管理” 理念的落实。
3 、密切联系各备课组,共同配合学校开展多种多样的教学活动,
营造一个浓厚的教学环境。
一个全新的集体在形成, 一种崭新的同事风尚在宣扬, 我相信我们
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高一年级全体教师会本着让学生成才, 让学校发展, 让自己成功的理
念,在今后的教育教学工作中做得更好。
高一年级德育工作总结范文
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