政教处工作总结范文之下期教科处工作计划 6页

政教处范文之下期教科处工作计划 ‎ ‎　　为全面实施素质教育，全力推进新课程改革，确保2012—2013学年度我校教科处工作再上一个新台阶，进一步深化精细化管理、过程管理和“以爱心培育爱心，以智慧启迪智慧”的育人理念，“励志、立德、精品、强校”。让全校师生在工作学习中寻找快乐、追求幸福、和谐发展。‎ ‎　　一、指导思想坚持全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，严格执行各级教育行政部门关于规范办学的相关规定，在学校总体思路的引领下，以“励志、立德、精品、强校”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，创优课堂教学，减负提质，真正构建高效课堂，扎实推进课程改革和教育教学科研工作，全面实施素质教育。不断加强教学常规管理的规范化和科学化，继续加大课程改革的实施力度，增强服务意识，提高创新能力，服务中管理，管理中服务，努力提高教育教学质量，促进师生全面、共同、和谐发展。创建青春七中、活力七中、特色七中，促进学校可持续发展。‎ ‎　　二、工作目标及措施目标引领，强化管理；增强特色，打造品牌；关注细节，完善服务；质量为先，全程监控。实现泸州市素质教育质量评估优秀学校，江阳区素质教育质量评估特等奖。‎ ‎　　中心工作：“一规范二落实三重视四加强”‎ ‎。认真贯彻教育方针政策，依法执教规范教师从教行为。认真落实课程计划，认真落实“三开减负”及学生每天校园体育活动一小时工作。重视教学安全，创建平安校园；重视课堂教学改革，提高课堂效率。重视毕业班的管理、做好培优补差工作。加强教学常规管理，使管理更加精细化、科学化；加强教学科研工作，以研促教；加强“三组”建设，打造和谐团队；加强教师队伍的建设，促进“名师”工程和“青蓝”工程健康持续发展。‎ ‎　　1.规范教学从教行为，落实新课程标准，全面实施素质教育。认真贯彻执行四川省关于规范办学行为25条规定，贯彻党的教育方针，依法执教、文明执教，以打击“三非”为契机，进一步规范教师从教行为。落实“三开减负”和“学生每天校园体育活动一小时”工作，认真落实课程计划，规范教辅资料征订，加强各项工作的检查落实，进一步完善教学精细化管理。‎ ‎　　2. 加强教学常规管理，增强服务意识，努力提高教学质量。根据《泸州七中教科处精细化管理考核实施细则》，加强教学常规管理和检查工作，提高教科处工作人员的服务意识，为教学一线老师创造温馨的教育环境，保障教学设施设备的正常使用，充分调动教师工作的积极性，注重引领，切实检查，让每一位老师真正做到共享学习、快乐工作、和谐交流、取长补短、共同进步，从而深化课堂教学结构改革，充分发挥学生的主体作用，努力提高课堂教学效率，团结协作，精心打造“质量强校”这张名片。‎ ‎　　3. 创新教学科研管理，推进课堂教学结构改革，提高课堂教学效率。加强教学科研管理，加强对课题组工作和科技创新工作的领导、指导，督促课题组的教师重视本学科的教学，有目的地培养学生选择课题的能力，提高教师的科研能力，并顺利完成对已申报的课题的资料收集及整理。引领全体教师严格实施《泸州七中教育科研工作方案》，以研促教，减负提质，促进课堂教学效率的提高。‎ ‎　　4. 强化毕业班工作管理，落实培优补差工作。初三毕业班工作是重中之重，初三工作应有计划、有目的、有措施地开展，定时召开初三工作会，让全体初三老师明确目标，全程跟踪监控。认真落实《泸州七中毕业班工作计划》、《泸州七中2012—2013学年度2013级培优补差工作方案》。同时，加强临界生的培养和补差工作，确保学校2013年中考再创辉煌。‎ ‎　　5. 推进“名师”工程，促进教师专业化发展。充分发挥省、市、区各级“骨干教师”的引领和示范作用，发挥“七色讲坛”的辐射作用，根据《泸州七中“骨干教师”管理考核办法》，进一步推行“名师”管理和考核，开展“名师课堂”、“名师课题”、“名师讲坛”、“名师帮扶”活动，为教师创造学习、交流平台，促进教师专业化成长，让更多的老师成长为校级或校级以上骨干教师，精心打造“名师强校”这张名片。‎ ‎　　6. 加强“青蓝”工程管理，促进青年教师专业化成长。加强新教师及新调入学校的教师的适应能力的培养，继续实施“青蓝”‎ 工程，注重学校师徒“结对帮扶”过程资料的收集和工作的落实，落实具体措施和监督检查工作，根据学校“青蓝”工程实施意见和管理办法，严格管理，定时表彰和结业，促进青年教师专业化成长。‎ ‎　　7. 加强教师培训、国培及继续教育工作管理，促进师资队伍建设。根据学校长远目标的规划和可持续发展，积极组织教师参加“国培计划”，注重远程培训网上学习过程的实施和网下的交流互动。组织各级骨干教师、优秀教师和教坛新秀，采取外出考察培训、校园内“名师帮扶”活动、校校交流活动等多种形式，有计划地开展教师培训工作，加大对青年教师的培养力度，不断更新教育观念，改变教学方式，促进教师队伍建设。‎ ‎　　8.‎ ‎ 加强教研活动管理，以研促教，教研强校。以课程改革为抓手，扎实推进本学期教研工作。教研组活动的管理方式实行组长先报计划，由教科处统一安排，活动完后，按规定提交学习材料或活动小结，并将记入教研组活动信息档案，纳入先进教研组考核。根据市区教研活动的安排，及时派遣教师参加市区级教研活动。加强对教研工作的管理，召开教研组长、备课组长会，督促各组认真拟定教研工作计划，并按计划开展教研活动，积极组织教师参加教具制作、课件制作、教学设计等。积极组织教师撰写论文，发表论文，并推荐参加上级各部门组织的评奖活动或在公开刊物上发表，促进教师专业化发展。同时，推动教研组教学资料库的建设，通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，适应新课程改革的要求，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展。‎ ‎　　9. 重视支教工作，加强教学交流，扩大学校影响。按上级要求认真做好支教工作，做好与古蔺石宝中学、弥陀学校的支教及“手拉手”活动。落实支教相关政策，加强支教老师的指导工作，关心支教老师的生活和工作，不定时组织学校优秀教师到支教学校、“手拉手”学校送课、献课，以达到相互取长补短，共同提高的目的。‎ ‎　　10.推进实验常规教学，加强艺体音美等教学工作的管理，促进学生全面发展。加强实验教学的三开工作，理化生实验课程排到班级、教师的课表中，加强实验教学过程资料的收集与整理，老师上实验课的时候，要求实验员必须到场，注意实验安全，努力培养学生的实际操作在能力，培养学生的创新意识和实践能力，注意艺体音美信等教学工作的检查，不允许语数外等学科占用艺体音美信等课堂，促进学生全面发展。‎ ‎　　11.注重功能室、图书室和“班班通”的常规管理和校本教研，促进学校健康发展。进一步完善功能室、图书室和“班班通”的常规管理工作制度，严格管理，加强检查，增强服务意识，为教学服好务。加强校本教材的开发工作，促进特色学校的创建。‎ ‎　　12、进一步规范学籍管理和技装工作管理，注意教学资料的收集整理，促进学校档案工作规范建设。制定学生学籍管理方案，严格学生学籍管理。技装工作力争做到更加精细化、科学化管理，有计划、有实施方案，有总结地进行各项工作，推进学校图书室、阅览室等功能室的电子档案的建设，注意教学资料（含电子文本）的收集整理，促进学校档案工作规范建设。‎