四年级下册数学教案 周末一日游 旅游计划 北京版 4页

‎ 走进黄鹤楼 ‎ —— 周末一日游 综合实践课 教学内容改编说明：‎ 根据湖北的孩子对北京的生活及地理环境比较陌生，考虑到地域性的差异，教师对教学内容作了重新编排。湖北武汉的黄鹤楼具有代表性，也有地方特色。通过课前调查统计，孩子们更乐意与同学一起出游，所以我将全家《周末一日游》改编为全班师生游，以及解决与之相关的实际问题。‎ 活动目的：‎ 1、 了解黄鹤楼的建筑特点，感受它的雄伟高大。‎ 2、 让学生从网上查阅黄鹤楼的相关资料，培养学生收集、整理信息的能力。‎ 3、 在分析解决问题的过程中，培养学生会将所学知识灵活运用，培养解决实际问题的能力，提高学生的数学素养。‎ 4、 培养团队协作、勤俭节约的精神。‎ 活动重点：‎ 搜集整理信息的活动过程。‎ 活动难点：‎ 学生会将所学知识灵活运用，培养解决实际问题的能力。‎ 活动过程：‎ 一、 课前名曲欣赏 谭晶古装原唱《黄鹤楼》。‎ 二、 课前谈话：你喜欢这首歌吗？歌词中描写的是哪儿？‎ ‎ 小组内交流：你从网上查阅了黄鹤楼的哪些相关资料？互相说一说你所了解的知识。‎ 想去看看黄鹤楼吗？今天我们一起走进黄鹤楼。‎ 揭题：走进黄鹤楼（课件1）‎ 一、 了解黄鹤楼 ‎1、江南三大名楼，课件（2）演示。‎ ‎（1）比一比三大名楼，说说你的感受？‎ ‎（2）相比之下，黄鹤楼更雄伟高大、更气魄。因此它享有“天下江山第一楼”的美称。‎ ‎2、欣赏黄鹤楼的外观、内部景致、夜景。‎ ‎ 课件（3）、（4）演示。适时讲解黄鹤楼的由来。‎ 3、 欣赏历史演变中的黄鹤楼。课件（5）演示。‎ ‎ （如今所看到的黄鹤楼是1985年重新修建的。）‎ ‎4、当游人欣赏了黄鹤楼的雄姿，都会有感而发，古代的文人墨客，会情不自禁地吟诗作赋，为后人留下了优美的诗句，你知道那些有名的诗句呢？（背一背、诵一诵）如：李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、崔颢的《黄鹤楼》‎ 欣赏古诗书画作品，课件（6）演示。‎ ‎5、现在的游客以不同的方式表达对黄鹤楼的喜爱之情，赞美之心。‎ ‎ 欣赏：木雕、剪纸、绘画、书法作品。课件（7）演示 6、 黄鹤楼成为湖北的标志，也成就了一种品牌——“黄鹤楼”牌，有黄鹤楼酒、黄鹤楼香烟，它代表的是湖北的品质。‎ ‎ 课件（8）演示 谈话：想去黄鹤楼一游吗？去之前，我们需要考虑哪些实际问题，做好哪些准备工作呢？‎ ‎（板书：时间、人数、天气、安全、租车、用餐、门票等实际问题，后三项还得考虑费用。）‎ 一、 解决问题 （一） 武穴市宏森汽车运输公司提供车型及价格：‎ 武穴至武汉（长途往返）‎ 大巴车: 限乘40人，每日租金4800元;‎ 中巴车：限乘20人，每日租金2800元;‎ 你了解到哪些信息？我们班有9位任课教师和66名学生，可以怎样租车？哪种更省钱？‎ 课件（9）演示 1、 小组讨论：有几种租车方案？‎ 2、 汇报展示。‎ 3、 算一算：三种方案各需要多少钱？‎ 4、 展示计算过程，得出第（1）种方案最省钱。‎ 5、 讨论：三种方案中都空了5个座位，为什么方案（1）更省钱？‎ 小结：在实际生活中尽量选择大车，做到尽量不空或少空座位，才会更省钱。‎ （二） 课件(10)演示 1、 你了解到哪些购买门票信息？选择适合我们需要的信息。‎ ①成人票：每人80元 ‎ ②儿童票：每人40元 ‎ ③团体票（10人及以上）：每人60元 2、 我们75人可以怎样购票？小组讨论。‎ 3、 选择不同的方案并计算。‎ 1、 比较哪种方案更好，为什么？‎ ‎ 课件（11）演示计算结果 （一） 餐费每人按30元预算，每位同学黄鹤楼一日游的总费用是多少元？‎ 1、 说说总费用包括哪些？先要求出什么？‎ 2、 独立计算车费。‎ 3、 再把车费加门票钱加餐费。‎ 4、 课件(12)演示 一切准备工作做好了，我们就来一次说走就走的旅行吧！‎ 一、 视频欣赏：黄鹤楼宣传片《望鹤》‎ 六、全课总结 通过今天的学习，说说你的感受和体会吧！‎