2020年数学教师工作总结范文4篇 9页

‎2020年数学教师工作总结范文4篇 自己本学期负责初二(3 )(4)两班数学课教学工作和数学乐趣小组活动。一学期的事情曾经完结，为了总结教训，追寻缺乏。现将一学期的事情总结以下：‎ 一、营业进修 增强进修，进步思维意识，树立新的理念 . 保持每周的政治进修和营业进修，牢牢环抱进修新课程，构建新课程，测验考试新教法的目的，不息更新教学工作观点。注意把进修新课程规范与构建新理念无机的连系起来。经由过程学习新的《课程规范》，认识到新课程革新既是挑衅，又是机缘。将理论联系到实践教学工作工作中，解放思维，更新观点，厚实常识，进步才能，以全新的素养布局接收新一轮课程革新海潮的“浸礼”。‎ 二、新课改 经由过程学习新的《课程规范》，使本人慢慢领会到“统统为了人的进展”的教学工作理念。树立了门生主体观，贯彻了民主教学工作的思维，构建了一种民主调和对等的新型师生瓜葛，使恭敬门生品德，恭敬门生观念，抵赖门生本性差别，踊跃制造和供应餍足分歧门生进修成长前提的理念落到实处。将门生的进展作为教学工作活动的起点和归宿。看重了门生独立性，自主性的培植与发扬，收到了精良的结果 .‎ 三、教学工作研讨 教学工作事情是学校各项事情的中央，也是检讨一个教员事情成败的关头。一学期来，在保持抓好新课程理念进修和使用的同时，我踊跃索求教导教学工作纪律，充沛应用学校现有的教导教学工作资本，斗胆勇敢革新讲堂教学工作，加大新型教学工作要领应用力度，取得了显然结果，具体表当初：‎ 发扬教员为主导的感化 ‎1 、备课深刻细腻。日常平凡当真研讨课本，多方参阅种种材料，力图深刻懂得课本，正确掌控难重点。在制订教学工作目标时，异常注重门生的实践情形。教案编写当真，并不息归结总结教训经验。‎ ‎2 、注意讲堂教学工作结果。针对初二年级门生特色，以痛快式教学工作为主，不搞满堂灌，保持门生为主体，教员为主导、教学工作为主线，注重讲练连系。在教学工作中注重捉住重点， 打破难点。‎ ‎3 、保持列入校表里教学工作钻研活动，不息罗致别人的珍贵教训，进步本人的教学工作程度。经常向教训厚实的教员讨教并经常在一路接头教学工作题目。听公开课屡次，本人执教二节公开课，特别本学期，本人执教的公开课 , 学校向导和教员们给我提出了很多珍贵的倡议，使我明确了往后授课的偏向和当前数学课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课 12 节，在校内听课 32 节。‎ ‎4 、在功课批改上，当真实时，力图做到全批全改，重在校勘，实时懂得门生的进修情形，以便在指点中做到有的放矢。‎ 四、工作中存在的题目 ‎1 、课本开掘不深刻。‎ ‎2 、教法不灵巧，不克不及吸收门生进修，对门生的疏导、启示缺乏。‎ ‎3 、新课标下新的教学工作思维进修不深刻。对门生的自立进修 , 分工进修 , 不足理论指示 .‎ ‎4 、差生末抓在手。因为对门生的懂得不敷，对门生的进修立场、思想才能不太清晰。上课和温习时该讲的都讲了，门生控制的情形怎么样，教员心中有数。致使了教学工作中的盲目性。‎ ‎5 、教学工作深思不敷。‎ 五、往后起劲的偏向 ‎1 、增强进修，学习新课标下新的教学工作思维。‎ ‎2 、进修新课标，开掘课本，进一步掌控知识点和考点。‎ ‎3 、多听课，进修同科目教员进步前辈的教学工作要领的教学工作理念。‎ ‎4 、增强转差培优力度。‎ ‎5 、增强教学工作深思，加大教学工作投入。‎ 转眼间，XX年的教学工作事情已画上完美的句号。本学年中，我负担一年级两个班的数学教学工作事情。回顾走过的岁月，心坎有些许的快慰，也有几分感触。‎ 现将XX年事情总结以下：‎ 一、思维事情 俗语说：“活到老，学到老”。特别是刚走上事情岗亭的我，关于教员的基础事情还很目生，如：怎么样授课、怎么样操纵讲堂规律、怎么样正当部署本人各项事情、若何与家长相处等。为了早日胜任我的事情，我踊跃听备课组长和教研组长的课；实时向徒弟讨教；同时浏览许多册本，如《中小学数学》、《小学数学教员》等书刊，从中罗致养分，填补我教学工作教训的缺乏。‎ 二、教导教学工作事情 这学期，自己负责一年级数学教学工作事情。在教学工作中，我能自发做到当真研讨新课标、吃透课本，踊跃开辟教学工作思绪，不息进修，把一些进步前辈的教学工作理论、迷信的教学工作要领及进步前辈当代教学工作手法灵巧运用于讲堂教学工作中，起劲培植门生的分工交换、自立探求、敢于立异的等才能。并且在教学工作中实时深思，发明本人教学工作中存在的题目，并踊跃追求解决对策。‎ 在教学工作中我可以或许针对一年级门生的特点来设想讲堂教学工作，教学工作中我注意疏导门生体验数学与生存的亲近联络，从而激起门生的进修乐趣，让学生爱学数学、会用数学。在讲堂教学工作中，我可以或许积极地采用多种计谋维持精良的讲堂秩序，以保障讲堂结果更无效。‎ 在看重讲堂教学工作的同时我也分外看重对门生的个体指点。门生天天做的功课我都实时的修正并讲授，并应用门生的课余时候找门生改错举行复批。‎ 三、考勤方面 本学期，我天天保持定时上下班。学校给我部署的各项事情我都能实时到岗，当真担任地实现本人所负担的使命。并且全部学期只请了半天假。‎ 四、工作中存在的缺乏 作为一位新教师，我怀着满腔热忱踊跃开展事情，然则因为教训缺乏，我的工作中还存在不少题目。‎ ‎（一）没有正当调配事情时候 这学期我刚列入事情，因为没有事情教训，繁冗的事情让我有点敷衍不来。每 周要上16节课，课间或许午休就要找门生改功课，（因为咱们学校是寄宿制学校，以是门生功课实现的品质不高，以致我的复批使命就很重。门生的空余时候我都得争夺找一两个门生改功课。）放工以后还要批作业，还要预备次日的课，天天都得忙到11点多钟。在浩繁的工作中，修正功课的时候占用太多，以致备课不敷充沛，同时也歇息欠好。‎ ‎（二）讲堂中存在的题目 ‎1、偶然课前预备不敷充沛。‎ ‎2、讲课时的言语不敷精练（偶然觉得个体门生没有听分明我就在噜苏的讲一遍，实在先生的言语越罗嗦门生听课的结果反而欠好）。‎ ‎3、构造讲堂教学工作的要领不得当。尽管我也会应用多种构造教学工作的要领，如小组评选，应用肢体言语、脸部脸色操纵讲堂，然则当讲堂涌现突发时候时我就没有设施了。‎ ‎4、课堂上不克不及很好地操纵本人的感情，当讲堂很乱的时间我会气急废弛的摔货色。我想应当有比摔货色更无效的设施来解决这类僵局。‎ ‎5、讲堂对门生回覆题目语言和姿态的锻炼不到位，这也表现了我讲堂教学工作的预设缺乏，随意性太大。二班同砚这方面锻炼的就比拟到位，那是由于在讲堂上有表率，某个门生回覆题目姿态规范，声音响亮我就大举褒扬，效果同学们回覆题目时都注重姿态和声音。在一班上课时惟独课堂上涌现这中表率我才会鼓动勉励他们，而当没有表率出现时我就没有请求，实在不论有无表率的涌现我都应该无意识的为全班同砚树立一个表率，而且严峻请求他们。‎ ‎6、讲堂上褒扬的话语太少，对门生回覆题目后的反馈不到位，没有等候认识。‎ ‎（三）功课修正中存在的题目。工作了半年，我老是觉得本人的课下个体指点时的职员和内容的部署不敷正当。每月学校都要查抄一次功课，每次查抄的时间我都没有复批完，我总是在谴责门生，历来都没有好好想一想是否本人的事情要领有题目。同样是教两个班的数学，她们三个都是班主任，我应当比她们更有时候才对。想一想仍是本人的事情体式格局不合错误。一是改功课不实时，积存多了改起来就更难改了；二是改功课的时候和职员调配的不合理，实在每一个班大约有20人的 功课失足较少，能够应用课间矫正，别的错的比较多的能够应用午时的大块时候矫正，而且争夺当天的错题当天改完。‎ 我深知，作为一位教员，不但需求努力地事情，更要控制正当的事情要领，做好教导教学工作事情规划。咱们在教会门生“活到老，学到老”的同时自也应当不断地进修，不息的更新教导理念，不息的进步本人，如许能力赋予下一代更好的教导！我信任一个擅长思索的我，下学期的事情一定会更有效果。‎ 咱们月朔年级数学备课组在成立之际就面临着××区课程革新这股激流。看到新教材，发明变迁很大：全书以问题为中央，内容灵巧多样，没有以往的正负数、绝对值等传统内容，天天研讨的是若何迷信地设想餐厅、怎么样合理地用药、若何比拟阛阓的种种促销计谋等等，拥有很大的开放性。课改成败，系于教员。这次新课程试验，不但仅是考证课程规范和课本，更首要的是改变教员的教导观点，铸造一支吻合素养教导请求的教员部队。上面就自己的教学工作情形作事情总结以下：‎ 是以，全部试验进程不是教员根据专家设想的图纸举行施工的进程，而是一个开放的、民主的、迷信的索求进程，教学工作体式格局、进修体式格局究竟怎么改，没有现成的谜底，要靠咱们教员在实践中试探解决。新的数学课程把咱们领进了一片辽阔乾坤，若何尽快地改变教导观点，顺应斩新的教学工作内容，转变传统的教学工作体式格局成为了咱们事情的重点。在学校领导们的高度看重和鼎力大举支持下，月朔数学备课组跌跌撞撞一起走来，不觉曾经一年了，时期咱们取得了一些问题，也吸取了不少的经验。每个人都进修了，也成长了。‎ 一、看重教学工作交换 一方面增强集体备课，一方面开辟校外交换。‎ 抓好集体备课，完成学科备课组脑力资本的同享，既是进步备课 程度、保障讲堂教学工作品质的首要步伐，又是进步教员团体素养的首要路子。在组内，咱们一是做到课前接头交换，二是做到课后深思小结。数学课程规范明确指出“无效的数学进修活动，不克不及纯真的依附仿照与影象，下手实践、自立索求与分工交换是门生进修数学的首要体式格局。”是以，索求顺应新课程请求的教学工作体式格局，使门生的进修体式格局加倍多样化，促成门生自动周全的进展，‎ 就成为教研活动的总目标。咱们天天都要抽出必定的时候见面说一说本人的教学工作进度，本节课的教学工作目的、重难点;拿出课本提出本人在备课中想到的好点子以及遇到的题目;在教学工作中，怎么样处理好自立索求与分工交换的瓜葛……‎ 好要领人人资本同享，难题艰苦人人一路解决。每个人上完课后都市找机会谈谈本人这节课是不是达到了预期结果;门生们有无甚么分外好或欠好的反映;涌现了哪些新问题，是怎样解决的，人人再商量着另有没有更好的讲授体式格局，以便让还没上这课的其余先生能吸收教训，更好地掌控课本，这是咱们的焦点事情，天天碰着分外难以掌控题目咱们其余教训先生讨教偶然构想教学工作要领理想教学工作结果会有很大差别这时候咱们会做一下教学工作试验便是人人接头一种觉得比拟可行教学工作体式格局在某个班试讲一次，上学期“变速自行车学识”这一节课人人在课前接头认为这课很难甚么飞轮、链轮啊一些专有名词咱们先推了一辆自行车研讨了一下仍是认为门生欠好懂得这时候咱们就集体备课由我先在四班试讲其余成员在后面而后综合门生反映讲课先生的自我评课、听课先生看法再加以美满其余先生再上争夺达到最理想结果如许教学工作试验咱们做的不少结果还不错人人认为收益非浅。‎ 在校外咱们也不放过任何一次教研活动机遇，特别是听、评公开课如许机遇咱们还与其余学校保持着教研交换咱们和武珞路中学、东亭学校、二十五中的数学备课组长建立了联络便利人人题目一路研讨。特别是在期终温习咱们交流得加倍频仍应用同砚伴侣瓜葛常常与潭秋中学、粮道街中学、四十五中、白沙洲中学、张家湾中学的同头数学先生举行接头交换互换备课材料经由交换轻易发明咱们的差距，从而尽快地填补咱们漠视货色经由交换坦荡咱们视线，学到了不少货色联结合作、高效分工咱们备课组的几名成员尽管性情相投，但也各有特色。针对大家刚强服务气概，合理地调配事情方可发生最大协力比方每次出测试卷都市经由如许一个步伐接头测试目标、出题局限、测试时候合作担任上彀查问材料绘图钞缮的、打印的各司其责，很快一份凝集集体聪明的试卷便出炉此次出期中测验试卷便是咱们先集体接头，再由韩慧、杨兰和我各自自力出一套试题，由谌非从中挑拣、整理出最初的定稿如许咱们四个人一些设法主意都在这份试卷表现了。‎ 新教材中有不少需求借助教具处所人人也是配合经心预备，然后再资本同享。说到这里想起一件激动大事。前段时候咱们进修接头截一个圆柱体味失掉哪些立体图形预备了一些圆柱体外形的喝水杯子内里装着部分水，水面就能看做截面赞助门生懂得。那天且自改讲家庭功课。上课了，韩慧见我没拿那些水杯教具，急得认为我忘了赶快送到我班上来了。那一刻我心中激动无奈语言抒发的，试想有着这么一群火伴另有甚么事情开展不好呢咱们也有为了一个知识点懂得不同争辩不让时间，但每当看法对立人人必定都市会意一笑，拍拍肩说“好，就这么对立咱们突破班级边界，面向全年级门生，不分相互比方，有时侯谌非要留人补差咱们其余几个班上需求补差门生到二班课堂随着听。我还记得为了给一个进修紧张艰苦的女生补差咱们轮替上阵讲授咱们四位成员就像份子同样慎密联结在一起，群策发愤朝上进步教学工作中也有辣手处所虽然咱们在想方设法门生爱好数学自动进修数学，但时下门生厌学感情很浓并且因为他们在小学没有打仗过新课标课本当初气概大变教学工作内容让他们有些无所适从懂得以至有的门生连求利息税支出所得税比拟几种分歧上彀用度这种计算题标题都读不懂并且门生条理拉得很大，一群后进生教学工作成为一个难点怎么样减少差距每一个门生都学到有价值的数学取得需要的数学分歧门生在数学上失掉分歧进展，这些都成为咱们事情的瓶颈无非咱们信任工资，没有无非只需咱们不息进修不息总结不息深思向导先生赞助必定能够联袂走过数学池沼抵达了一片数学的绿洲当代教员面对挑衅非但拥有高度弗成展望性与复杂性并且愈来愈找不到一套放之四海而皆准的应变设施是以教员惟独随时本人事情业余才能进展举行评价，树立一生进修认识坚持开放的心态学校视为本人进修场合学校研讨中央课堂即研究室教员即研究者充沛应用本校资本发扬学校教员集体聪明，在实践中进修不息本人教导教学工作举行研讨深思本人常识教训举行重组能力不息顺应变更增强教员教员学校学校之间相同分工构成长时间无效的机制。这是身为教员事情生活进展需求，同时也是学校生活进展需求惟独如许，才能使学校具有研讨本能机能才能构成自我进展、自我晋升、自我立异内涵机制，成为真正意义上进修构造。‎ 一年时间就这样急忙忙忙地过去了回首一年来的点滴事情，想说的真是太多太多。古人云教员烛炬是春蚕古人教员是人类魂魄的工程师，是太阳底下辉煌的职业。‎ 为了屈辱教员这个神圣的职业上面就本学期的各项事情举行总结深思，以便在新的一年里更好教导，为师生办事，向德艺双馨教员迈进增强思维政治进修进步师德教养 一年来，我在思想上严以律己，热爱党教导奇迹可以或许以党员规范请求束缚鼓动本人，同时遵照学校各项规章轨制先生联结分工可以或许精确处置好教师之间、师生之间瓜葛分外尊敬老教员，把他们作为本人进修表率;爱岗敬业贡献精神踊跃列入学校构造种种方式的政治营业进修经由过程进修进步思维意识正直事情立场听从事情部署此次先生抱病向导部署我带三个班的数学教学工作事情尽管我儿子马上面对中考需求支出不少精神赐顾帮衬，但我依然二话没说不提任何请求事情接收上去，从不叫苦喊累，只默默经心去干好受苦研讨营业起劲进步讲堂教学工作结果教学工作事情能够说是一项常做常新，永无止境事情。社会在进展时期进步门生特色题目也在发生着不息变迁，为了更好举行教学工作起首除了保持列入学校举行营业进修应用大量专业时候自发进修懂得新课程教导理念，并写了进修心得与进修条记并且在小学教导网上揭晓了十二对于教导教学工作的文章。其次应用所学新理念连系我校门生详细情形创造性开展教学工作事情教学工作中先读课本课本深刻细腻研讨正确掌控课本的重难点课本举行正当整合确凿做到了课本而不是课本而后依据门生生理特色和班上门生实践常识程度制订适当教学工作目的抉择适宜教学工作设想计划讲堂教学工作一直保持教员主导门生主体教学工作为主线痛快教学工作，从不搞满堂灌，而是无机连系特别注重在讲堂教学工作中充分给门生时候举行自立分工探求进修门生机遇门生本人提出题目本人想办法解决题目注意培植门生养成聆听别人谈话习性，学会精确评估错误最初踊跃做好学困生事情进展眼力对待学困生卑视冷漠，做到真挚耐烦同意他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接收常识进程，尽最大限度维护他们进修自尊心和求知乐趣因为教导教学工作行动标准可以或许因材施教实时发明研讨深思和解决教学工作工作中的新情况、新问题，我所带班级门生对数进修不厌倦进修数学才能广泛失掉进步，学困生逐步缩小。‎ 三、班级惯例事情培植门生精良行动习性 本学期我班有54名门生此中45人是外来借读生。这些门生怙恃大多文明水平 较低寓居环境较差终日生活劳碌是以很少体贴孩子教导成长，从而致使不少门生一张口进口下手交锋”不分胜败决不罢休并且性情很拧，个个都象一匹匹小野马似的欠好教导，针对这类情形，我以《小学生平常行动标准规范制订每个月事情重点首要上面几方面动手狠抓德育事情行动习性养成。‎ ‎1.应用升旗学校进行种种活动门生举行德育教导。向每周升旗典礼完结后，回到课堂老是门生说一说国旗下讲话内容想想本人受到了哪些启示教导，本周盘算怎么样经由过程这类体式格局门生有形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。‎ ‎2.发扬“小干部感化。班上规律、卫生功课斗胆勇敢放胆让小干部们去做，我只从旁举行帮忙指示。‎ ‎3.应用班会门生比较《小学生平常行动标准》开展自评、互评活动，评出“星级门生”和“明日之星”。‎ ‎4.保持做好教导事情。在做“德困生”转化事情时，以“爱”为作料深刻明智门生发明他们值得其余门生赏识的地方举行赞助鼓动勉励，让他们分明经由过程起劲本人完整能够该掉不良习性同意他们频频不息频频中把坏习惯该掉。同时对其犯错误迁就将就，而是缘故原由，试想一下换一种要领处置效果会有甚么分歧呢?教会他们精确踊跃立场解决题目。‎ 四、树立办事认识起劲做好工会事情 自从负责校工会事情一直保持先生好处先生办事放在第一位依据学校实践情形废弃本人歇息时候建立学校主页学校教员实时懂得学校最新静态猎取教导教学工作信息构造教员开展双升、案例阐发人人教员春季运动会厚实多彩活动实时和校领导及工会委员看望抱病、孕产妇及家庭艰苦教员给他们送去小家庭体贴和温暖经由过程起劲改良工会事情当初校工会轨制正在慢慢美满，使工会真正成为职工舒适故里，深受先生爱慕和好评。‎ 一份春华、一份终身教导宿愿化为酷爱门生的一团本人贵重的爱奉献给孩子们信任本日含苞欲放的花蕾，明日一定能怒放壮丽的花朵。路漫漫高低而求索。‎