精编校园垃圾活动策划方案（四） 14页

校园垃圾活动策划方案 校园垃圾活动策划方案 近年来都提倡环保，而垃圾分类就是一个最为简单的环 保方式。下面是小编给大家带来的校园垃圾分类活动策划方 案，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 校园垃圾分类活动策划方案(一) 一、活动简介 城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、 无害化的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城 市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。城市生活 垃圾分类收集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也 是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事 业。 本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学 生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃 圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注 意节约资源。 二、活动目标 (一)知识与技能 1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活 垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。 (二)过程与方法 1.通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、 表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。 2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。 (三)情感态度与价值观 1.培养学生的探究精神。 2.树立环保意识 三、重点难点 重点:让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的 意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括 哪些。 难点:让学生设计垃圾分类方案。 四、活动准备 1.组织准备: 3 人一组，共分 4 组 一人作组长，主要负责上讲台汇报;一人主要负责设计 方案; 一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时 间控制。 2.器材准备: 写字白板一块、《垃圾分类》活动报告(每小组一份)、 笔、 《垃圾分类》PPT 课件、多媒体设备 五、活动过程 1.活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动!本次活动以小组竞赛为形式，通 过讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解 垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。 给两分钟时间准备:请小朋友分成四组，给小组命名， 准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名， 并写在白板上。 六、活动延续 1.小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争 作环保小卫士。 2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。 3.统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。 4.开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有 关垃圾分类的环保意识。 5.以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料， 在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了 解垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类的环保行动。 七、注意事项 1.活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的 要求、规则等等。 2.活动中注意加强互动，多让小朋友参与，关于环保问 题几乎没有特别固定的标准答案，所以要注意听小朋友的回 答，对其中的闪光点要及时发现，给予肯定和鼓励。 3.活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识 贯彻到生活小事当中。 八、背景资料 1.垃圾分类标准: 可回收垃圾又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制 品、纸张等。 生活垃圾又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜 等。 有害垃圾包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光 灯等。 2.垃圾分类的好处:(垃圾回收再利用的好处) 酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可 以节约不少煤资源呢! 易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、 铝制零件、铝合金门窗等。 废纸是我们生活中常见的，它可以制成再造纸，能节约 木材。 3.废电池中含有许多重要的化学物质如铜、锌、二氧化 锰、氯化铵等，若能很好处理，可从中获得许多有用物质。 校园垃圾分类活动策划方案(二) 垃圾是放错了地方的资源，垃圾的价值很大程度上决定 于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽 然我们节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值; 与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价 值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收 集的理论基础。国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾 减量化、无害化、资源化的重要措施。 在我们日常生活中所抛弃的废物之中，有一半以上可以 拣出来加以循环利用。然而遗憾的是，目前只有 1/20 的家 庭垃圾能得以利用。 为了改变这个情况，在 20**年**市人大常委会会议审议 的《**市市容环境卫生管理条例(草案)》(修改稿)以明确， **市将逐步实行生活垃圾分类投放，收集，运输和处置。 如今，我们大学生不应该对白色污染这一社会问题不闻 不问，而一定要拿出主人翁的精神，积极地去宣传白色污染 的危害，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念-- 这正是我们的目标所在。 我们的建议: (1)根据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学 校实 行垃圾分类回收制度，其具体操作方法如下: 1 教学楼在每栋楼的每一层建立一个小型垃圾点，○将 垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等) 、电池、其他共五 类分类收集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次， 另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一 回收。 2 宿舍学校设立几个大型垃圾箱，○每个单元的垃圾先 分类放进各自的小垃圾箱，再统一按可回收与不可回收回收 入大垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，及时送出回收 来的垃圾。 3 宿管站学校应当设立一个评分制度，○对垃圾回收工 作开展得好的宿舍管理站进行鼓励。回收的收入也可返回校 园美化建设。 (2)应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染， 就必须在同学心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强 环保教育，如征集环保标志，举行环保歌咏比赛等活动，使 环保意识深入人心。 (3)加强对同学进行环保教育，目的还在于向全社会宣 传环保知识，因此建议学校多方面向社会开展公益活动，如 在每年 4 月 22 日地球日、6 月 5 日世界环境日时，组织同 学上街宣传环境保护的重要性等知识，只有全社会都在讲环 保，才会从根本上防治白色污染。 面对这种问题，我们身为二十一世纪的大学生理应尽自 己所能为中国的环保问题，为提升全民族的节能减排觉悟做 自己的努力。所以我们策划了此次活动。 校园垃圾分类活动策划方案(三) 一、活动背景及简介 垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃 圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题， 而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。 xx 大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与 社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定 的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。 xx 大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开 展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有 较强的环境保护与垃圾分类的意识，云南大学青年志愿者协 会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。 二、活动的主题 垃圾分类，保护地球 三、活动的宗旨 通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一 实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们 正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式 提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学 关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意 识，并积极参与其中，共同保护地球。 四、活动主办单位、活动承办单位 主办:共青团 xx 大学委员会 策划承办:xx 大学青年志愿者协会 赞助:xxx 五、活动时间 xxxx 六、活动地点 全校范围，重点在 xxx 生活区附近 七、活动内容 1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶 的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪 些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出 自己的微薄贡献。 2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员 们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待 xx 同学 来收，不可回收及时送垃圾中转站。 3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传 单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回 收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将 传单放入其内，定期将传单统一回收(注:楠苑 4 只，梓苑 2 只)。 八、活动流程 (一)项目活动安排 以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴 工作。筹备工作:(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传 单 20 张;(2)准备可回收，不可回收内容的不干胶各 100 张 (二)具体安排 x 月 x 日前为前期宣传，出 4 张宣传海报及一张展板(垃 圾分类的一些照片) x 月 x 日前，将可回收，不可回收内容的不干胶贴于校 园内垃圾桶上，并放好传单回收箱 x 月 x 日前，将 20 张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区 并注意以海报等形式适当宣传 x 月 x 日至 x 月 x 日主要针对不干胶的维护，对有残破， 掉落的不干胶进行重新粘贴 九、活动的可实施性 现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种 的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有 的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。 为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做 起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保 护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学 养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。 十、经费预算 不干胶宣传单 200*0.5=100(可回收 100 张，不可回收 100 张) 宣传单 20*0.5=10(贴于宿舍园区) 传单回收桶 6*40=240 照片 10*1=10 总计:360 元 十一、注意事项 1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。 2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代 大学生的良好形象。 3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作 一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的 顺利进行。 4.机动组:青协宣传部: 时间及任务:负责把活动任务及进程及时通知给各个部 门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或 者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。 校园垃圾分类活动策划书(四) 我校有 xx 个班级，xxx 多名师生员工，每人每天都要产 生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其 中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面 是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方 面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环 境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境， 又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。 鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会 的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃 圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良 好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分 类打好基础。 一、活动的口号 资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。 二、活动的宣传 1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全 校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名， 并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力(附后)。 2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》(附 后)，让师生反思自己的行为。 三、具体分类收集工作安排及要求 (一)人员配备 1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导 员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。 2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主 任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结， 每天定人、定时进行垃圾清倒。 (二)工具配备:1、垃圾收集处 3 处，分别有可回收和不 可回收。2、班级发垃圾桶 2 个，为可回收，不可回收。3、 学校大厅配有废旧电池回收专用箱。4、实验室配有实验废 液回收缸。 (三)垃圾收集的类别 根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为: A 类:废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。 B 类:食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮 料瓶等。 C 类:废旧电池、废油墨盒、实验废液。 D 类:不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。) (四)垃圾收集的方法 1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾 收集箱。 3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门 处理(特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用 的电池也可带来。)。 4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。 四、加强监督、强化管理 1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评 比。 2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的 计量进行汇总。 校园垃圾分类活动策划方案(五) 在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生 活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的， 就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃 圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也 不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起 来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃 圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程 中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、 深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达 到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知 晓率 100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率 100%、 垃圾分类处理行为形成率 100%。 一、活动主题 为了生态更美好，垃圾分类齐动手。 二、宣传对象 全校师生、学生家长。 三、活动内容 (一)校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育 1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动 时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。 2.校领导在升旗仪式上作以为了生态更美好，垃圾分类 齐动手为主题的发言。 3.集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。 4.组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。 (二)布置校园环境，营造宣传氛围 1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。 2.通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。 3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新， 大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。 (三)家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传 1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。 2.开展爱我家园征文比赛。 四、活动预期目标和效果 通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动， 以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会 市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃 圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。