• 22.50 KB
  • 2021-04-17 发布

数学计划总结之小学应用题的审题技巧

  • 1页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
数学计划总结之小学应用题的审题技巧 ‎ ‎  数学应用题是培养学生解决问题的能力。但学生往往因题目叙述内容较长,没有耐心,其实只要掌握了审题的技巧,问题就可以迎刃而解。‎ ‎  一、首先要仔细审题。‎ ‎  数学语言的表达往往是十分精确,并具有特定的意义。审题时,就要仔细看清题目的每一个字、词、句,只有领会其确切的含义,才能寻找解题的突破口,叩开解答之门。‎ ‎  二、审题要善于挖掘隐含条件。‎ ‎  题目中的隐含条件,有时对题目的条件进行补充或结果进行限制。审题时,善于挖掘隐含条件,还其庐山真面目,便为解题提供了新的信息与依据,解题思路也油然而生。‎ ‎  三、审题时要善于“转化”和“建模”。‎ ‎  一道数学题目,在审题时应先把文字语言“转化”为数学语言,并结合题意,建立数学模型、构造数学算式。‎ ‎  总之,解数学题时,应对题目中的文字语言反复推敲,提取信息,处理信息,获取解题的途径。培养学生的审题习惯,提高学生的审题能力,使学生在审题中学会动脑,学会分析问题,从而提高解决数学问题的能力。‎