2020年度音乐教师述职报告范文 3页

2020 年度音乐教师述职报告范文 　　来到 xx 小学转眼间已快一年了，在这一年的时间里我觉得自己在思想、工作、 学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。我的人生中很多个第一次都 在这里发生：第一次为人师，第一次站在讲台上课，第一次与学生亲密接触，第一 次感到教师的意义，第一次以当事人的身份了解教师这个职业的不易与幸福…… 　　刚来到学校，领导考虑到我在音乐方面有所特长，安排我任教 10 个班级的音乐 课，我所任教的班级有中低年也有高年。我喜欢做音乐教师，也许由于从小就学过 电子琴、小提琴，再加上在师范学校里，自己选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声 乐的缘故，使我更加热爱现在的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们欢乐，也带给我 快乐。我喜欢唱歌，喜欢和孩子们一起唱歌;我喜欢跳舞，喜欢和孩子们一起跳舞。 下面我就这学期的工作情况加以总结。 　　一、重视自身建设，努力提高业务水平: 　　“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高” 这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。一年来， 我在学校领导的关心和鼓励下，努力地学习，提高自身修养。不仅如此，我还热爱 自己的岗位，热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的 各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，一年以 来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。在日 常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 　　二、结合实际，搞好课堂教学： 　　在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。但往往课堂教学的实际情 况，与预期设想有较大的出入。因此，我会及时从实际出发，进行调理和修整。对 于相同的教材，相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接 受能力等具体情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。 　　在教学手段上，我推行愉快教学。使整个教学始终在愉快合作，多彩，友爱， 融洽的气氛中进行。让学生得到生动，活泼，主动地全面发展，促进学生的智能最 大限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透。例 如：《幸福生活》这课，就教育学生热爱生活，珍惜当今来之不易的幸福;《巧巧手》 这课，就要求学生自己的事情自己做，多多锻炼自己的小手，为国家，为集体贡献 一份力量;而《长鼻子》、《咯咯哒》、《汪汪与咪咪》等课则是让学生懂得保护小动物， 热爱生命等道理。总而言之，都是为了使学生今后成为有理想，有道德，有文化， 有纪律的社会主义事业接班人和建设者! 　　范文二 　　一学年的工作即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以 及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。在本年度，我能不断学习，努力进 取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色，把 美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高，满足了学生的 需求，也达到了领导的要求，是一名合格的音乐教师。现对自己的一学年工作述职 如下： 　　一、教师职业道德方面 　　本人始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，坚持四项基本原则， 拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作 认真负责，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在 业务上不断学习各种音乐教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指 导，更好的进行音乐教育教学。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团 结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的 大家庭。 　　二、教学技能方面： 　　作为一名音乐教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备 较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将注重开拓视野，浏览音乐网页，随时记 下好的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的 时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 　　1、寻求最新咨询，认真备课。 　　我虽然是个老教师但是我从不服老。努力备好每一课教案。 　　2、 教法新颖活泼，课堂充分活力： 　　课堂是教师“传道、授业”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂 课短短的 40 分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，我将注重 在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。备教材、备学生，保证课前 的准备工作及时、充分。力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核 心，注重培养学生对音乐的兴趣，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激 发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动。主 动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造 音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和 力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。 　　3、爱心融入音乐，尽力辅导学生： 　　师爱是人类复杂情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情， 没有私立与目的，然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在 一起，将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。课中全神贯注。处处体现 音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于 音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉 快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的 学习兴趣入手，运用谜语、音乐故事等，导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏 中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下 进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个 教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。 　　在今后的日子里，我要更加积极进取、加强学习、不断总结，努力提高自己的 业务水平和工作能力，为学校的教育事业作出应有的力量。一份春华，一份秋实， 多少汗水、多少付出。我也坚信我的付出会有收获。