二年级班主任总结小学二年级班主任工作总结 4页

二年级班主任总结小学二年级班主任工作总结 一、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体 如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良 好的班集体应该有一个集体的奋斗目标， 形成强大的班级凝聚力。 作 为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。 在实现班集体奋斗目标的过程中， 要充分发挥集体每个成员的积极性， 使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程， 每一集体目标的实现， 都是全体成员共同努力的结果， 要让他们分享集体的欢乐和幸福， 从 而形成集体的荣誉感和责任感。为此，根据班级实际，结合《小学生 守则》和《小学生日常行为规范》，我和孩子们一起制定了班规，确 立了为之奋斗的目标。在此基础上，我还充分利用晨会、品德课进行 行之有效的教育，从而规范了孩子们的言行。一学期来，孩子们的行 为规范方面有了很大气色：放学排队有秩序，集队做操快静齐，见到 老师很有礼，教室里面很整齐，温馨班级月月是，习惯养成乐一生。 二、培养正确舆论和良好的班风。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约 每个学生的心理， 规范每个学生的行为。 正确的舆论是一种巨大的教 育力量， 对班级每个成员都有约束、 感染、熏陶、 激励的作用。 因此， 班内要注意培养正确的集体舆论， 善于引导学生对班级生活中一些现 象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风 气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展 评比激励机制， 形成互争互赛的竞争氛围， 让学生通过竞赛看到自己 的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育 处狠抓了《小学生日常行为规范》，特别是教育孩子们 “不能随地乱扔纸屑”，我针对班中有个别同学不自觉的现象， 就让大家开展一个小小讨论会， 让大家一起来谈谈为什么不能乱扔纸 屑的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的 原因是什么， 从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯， 并让所有的 同学都明白什么事该做，什么事不该做。 三、实行班级管理 * 、细致化。 有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致 入微，才能使班级管理见成效， 而在细致管理基础上还应充分发挥民 主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调 动全班每个同学的积极性， 形成民主管理气氛使学生自我表现心理得 到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。有些教师老是担心 二年级小朋友太小，这样不会做，那样不放心让他去做，于是乎：样 样事情都是老师包办代替， 搞得自己很累很辛苦。 其实我们忽视了孩 子们自觉动手活动的能力。我的班级管理，凡是孩子们能做的事情， 一定会设法让孩子们自己争着这个岗位好好去发挥自己， 于是一个个 适合孩子们锻炼的小小服务岗位就这样诞生了。小朋友们一学期来， 自主管理着自己的小岗位， 他们的能力得到了锻炼， 集体荣誉感也得 到了增强。 四、开展丰富多彩有意义的活动。 集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教 育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促 进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。为此，本学期，我根据学 校德育处、少先队大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，在班内开 展了“中华经典诵读”比赛、“红领巾图书漂流”、“阳光体育冬季 长跑活动”、 “铅笔字比赛”活动⋯⋯通过活动，小朋友的兴趣提高 了，合作能力得到了锻炼了，同学之间的友谊也增进了。学生对这样 的活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。喜人的是 我们编排的《爱莲说》节目在苏州市“古诗文经典诵读”展示活动中 荣获了三等奖。 喜爱活动和游戏是儿童的天性。 丰富有趣的活动是符合他们生理， 心理的一种特有的教育形式， 是儿童认识世界， 模拟改造世界的一种 重要途径和手段，对于二年级孩子而言更是如此。本学期，我根据学 校“三五一”工程，积极带领学生充分利用课间开展大课间活动，和 他们一起学跳绳，学做广播体操，一起玩游戏，同读一本书，帮助孩 子们享受活动带来的乐趣。 在平时的学习生活中，我非常注重对孩子的过程性评价激励，在 德育处的领导下，我组织学生在班内开展了“雏鹰争章我最棒 ! ”常 规评比活动。我们从“关心班级”“友爱同学”“认真作业”“积极 发言” “文明游戏”等方面组织学生开展专项评比 , 通过加分 , 贴星星。 赠奖品等不同的方式激励学生做一名合格的、 优秀的小学生。 在班上 , 从一些活动中我们看出一部分学生各方面都表现良好。 为了发挥这些 孩子的榜样作用 , 促进这些孩子间的互帮互助 , 同时也为了引领他们 更快地更好地成长 , 我们开展了 “一帮一” 活动, 相当优秀的一部分学 生都能在学习和生活上帮助一个同学 , 这样帮助别人的同学明显地体 验到了帮助别人的快乐 , 被帮助的同学也感受到了自己渐渐地进步 , 小小的喜悦时常挂在他们的脸上。 五、注重家校联系，携手共育孩子。 一学期来，在班主任工作方面取得了很大的收获，让我收获了这 样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心⋯⋯，让我真正明白了这几 个关键词的含义。当然，工作中还是存在着很多不尽人意的地方，其 原因是平时工作中缺少了“会发现的眼睛”，或是做了“半途而废的 逃兵”。可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每 天都是新的，每天都需要用心对待。 内容仅供参考