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  • 2021-04-17 发布

二年级班主任总结小学二年级班主任工作总结

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二年级班主任总结小学二年级班主任工作总结 一、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体 如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良 好的班集体应该有一个集体的奋斗目标, 形成强大的班级凝聚力。 作 为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标。 在实现班集体奋斗目标的过程中, 要充分发挥集体每个成员的积极性, 使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程, 每一集体目标的实现, 都是全体成员共同努力的结果, 要让他们分享集体的欢乐和幸福, 从 而形成集体的荣誉感和责任感。为此,根据班级实际,结合《小学生 守则》和《小学生日常行为规范》,我和孩子们一起制定了班规,确 立了为之奋斗的目标。在此基础上,我还充分利用晨会、品德课进行 行之有效的教育,从而规范了孩子们的言行。一学期来,孩子们的行 为规范方面有了很大气色:放学排队有秩序,集队做操快静齐,见到 老师很有礼,教室里面很整齐,温馨班级月月是,习惯养成乐一生。 二、培养正确舆论和良好的班风。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约 每个学生的心理, 规范每个学生的行为。 正确的舆论是一种巨大的教 育力量, 对班级每个成员都有约束、 感染、熏陶、 激励的作用。 因此, 班内要注意培养正确的集体舆论, 善于引导学生对班级生活中一些现 象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风 气。因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展 评比激励机制, 形成互争互赛的竞争氛围, 让学生通过竞赛看到自己 的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。这学期,学校德育 处狠抓了《小学生日常行为规范》,特别是教育孩子们 “不能随地乱扔纸屑”,我针对班中有个别同学不自觉的现象, 就让大家开展一个小小讨论会, 让大家一起来谈谈为什么不能乱扔纸 屑的原因,谈谈其中的利与弊,让那些同学明白学校、老师这样做的 原因是什么, 从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯, 并让所有的 同学都明白什么事该做,什么事不该做。 三、实行班级管理 * 、细致化。 有句话说:”抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致 入微,才能使班级管理见成效, 而在细致管理基础上还应充分发挥民 主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调 动全班每个同学的积极性, 形成民主管理气氛使学生自我表现心理得 到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。有些教师老是担心 二年级小朋友太小,这样不会做,那样不放心让他去做,于是乎:样 样事情都是老师包办代替, 搞得自己很累很辛苦。 其实我们忽视了孩 子们自觉动手活动的能力。我的班级管理,凡是孩子们能做的事情, 一定会设法让孩子们自己争着这个岗位好好去发挥自己, 于是一个个 适合孩子们锻炼的小小服务岗位就这样诞生了。小朋友们一学期来, 自主管理着自己的小岗位, 他们的能力得到了锻炼, 集体荣誉感也得 到了增强。 四、开展丰富多彩有意义的活动。 集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,又能充分体现素质教 育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促 进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。为此,本学期,我根据学 校德育处、少先队大队部的要求,根据学生的兴趣、爱好,在班内开 展了“中华经典诵读”比赛、“红领巾图书漂流”、“阳光体育冬季 长跑活动”、 “铅笔字比赛”活动⋯⋯通过活动,小朋友的兴趣提高 了,合作能力得到了锻炼了,同学之间的友谊也增进了。学生对这样 的活动乐此不彼,兴趣盎然,积极地投入到班级活动中去。喜人的是 我们编排的《爱莲说》节目在苏州市“古诗文经典诵读”展示活动中 荣获了三等奖。 喜爱活动和游戏是儿童的天性。 丰富有趣的活动是符合他们生理, 心理的一种特有的教育形式, 是儿童认识世界, 模拟改造世界的一种 重要途径和手段,对于二年级孩子而言更是如此。本学期,我根据学 校“三五一”工程,积极带领学生充分利用课间开展大课间活动,和 他们一起学跳绳,学做广播体操,一起玩游戏,同读一本书,帮助孩 子们享受活动带来的乐趣。 在平时的学习生活中,我非常注重对孩子的过程性评价激励,在 德育处的领导下,我组织学生在班内开展了“雏鹰争章我最棒 ! ”常 规评比活动。我们从“关心班级”“友爱同学”“认真作业”“积极 发言” “文明游戏”等方面组织学生开展专项评比 , 通过加分 , 贴星星。 赠奖品等不同的方式激励学生做一名合格的、 优秀的小学生。 在班上 , 从一些活动中我们看出一部分学生各方面都表现良好。 为了发挥这些 孩子的榜样作用 , 促进这些孩子间的互帮互助 , 同时也为了引领他们 更快地更好地成长 , 我们开展了 “一帮一” 活动, 相当优秀的一部分学 生都能在学习和生活上帮助一个同学 , 这样帮助别人的同学明显地体 验到了帮助别人的快乐 , 被帮助的同学也感受到了自己渐渐地进步 , 小小的喜悦时常挂在他们的脸上。 五、注重家校联系,携手共育孩子。 一学期来,在班主任工作方面取得了很大的收获,让我收获了这 样几个关键词:爱心,细心,耐心,恒心⋯⋯,让我真正明白了这几 个关键词的含义。当然,工作中还是存在着很多不尽人意的地方,其 原因是平时工作中缺少了“会发现的眼睛”,或是做了“半途而废的 逃兵”。可以说班主任工作是任重道远。总而言之,班主任的工作每 天都是新的,每天都需要用心对待。 内容仅供参考