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- 2021-04-17 发布
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初中理化生教研工作总结
理化生是初中教学的重点,也是基础,教导好理化生的知识,有
助于提升学生对理科知识的理解和认知, 下面是初中理化生教研工作
总结,我们一起来看看是怎么做好教研工作的总结的吧!
本学期,理化教研组工作以学校教导处工作计划为导向,本着 "
抓常规,重基础,讲规范,重实效 " 的工作思路,狠抓教学五认真,
进一步深化课堂教学改革, 大面积提高理化教学质量为目标, 结合理
化以实验为基础的学科特点, 扎实有效地开展各种探究活动, 将学科
知识与生产、生活中的实际相联系,培养学生的学科兴趣;教师加强
学科知识、教育教学理论学习,提高自身的专业素质;积极实施集体
备课制度,充分发挥集体智慧;在合作中开展竞争,在竞争中创新发
展,在发展中合作,以推动我校理化学科教学质量的提高。主要任务
及措施:
1 、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的 《课程
标准》,通读一、二本理论专著,如《新课程中教师行为的变化》、
《教师专业化的理论与实践》 ,围绕" 素质教育 "" 创新教育 " 等热点问
题,结合理化教学实践, 通过专题学习和讨论, 提高自身的理论素养,
更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。
2 、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平时,理化教师要
坚持阅读理、 化教学研究相关的刊物, 及时了解理化教学的动态和理
化教改趋向,开拓视野,拓宽理化改革思路;同时,结合自己的教学
实践, 吸收并消化他人的先进的教育经验, 不断练好自身的理化教学
" 内功" ,从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。
1 、落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。理化学科
教学质量的全面提高, 关键是落实学校制订的常规即使用练习稿, 改
变课堂以讲为主,讲练脱节的课堂教学模式,提高课堂教学效率。转
变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的理化课堂教学模式,研
究和设计科学、新颖、活泼、开放型的理化课堂教学模式;理化课堂
教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活
学生的求知欲, 培养学生自主学习的习惯和能力, 突出创新精神和实
践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的
学生的学习需要, 努力促使课堂教学结构的最优化, 大大提高理化课
堂教学效率。
2 、加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组将配合学校通
过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。
3 、加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学
质量。
4 、摸清教改课题实施情况,积极准备向上级部门申请课题。用教
研和课题研究带动对青年教师的培养工作, 以科研为载体, 以教研活
动为舞台,在实践、总结、反思中给广大理化教师以出成果和成才的
机会,发现和培养一批初中物理、化学骨干教师、名教师。
5 、一人一堂公开课,要用现代化的教学媒体,讲完全体理化教师
参评。 听评课要求真听真评, 不求次数, 单求效果, 重点看听课内容,
看评讲意见。
1 、制订并通过各类工作计划 2、召开理化教研组工作研讨 3、安
排全学期的教研活动 4、组织金钥匙科技竞赛活动 5、听九年级化学
孙振风老师的新授课 6、听八年级物理王俊华老师的新授课
1 、召开理化教研组课题交流活动 2、听九年级物理周永海老师的
新授课 3、听九年级化学李贵章校长的复习课
1 、开展第四批县级学科带头人、骨干教师评选 2、听九年级物理
王梅军老师的复习课 3、完成初中优质教学资源的四级打磨 4、进行
期中考试
1 、听九年级物理王正军老师的复习课 2、进行理化组新课程研讨
活动
1 、组织物理化学学科实验操作考核 2、进行学年末调研考试 3、
做好教师学年度考考核工作 4、收集各类资料 5、学年末工作总结
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