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  • 2021-04-17 发布

2020春季期初中教学工作分析报告暨教务工作计划

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‎2020春季期初中教学工作分析报告暨教务工作计划 ‎2020春季期初中教学工作分析报告暨教务工作计划 ‎   汇报提纲:   一、主要工作回顾   二、存在的问题   三、下学期重点工作   主要内容:   一、主要工作回顾   (一)落实区教育局60号文,逐步推进课堂教学改革   1.制订了规范的课堂教学改革方案并扎实落实此项工作。   2.学习“活动建构教学论”更为深入。   3.开展教研组、学校、片区、区级四个层面的课改优质课评比活动。我校代表学校参加全区优质课评比的教师均取得优秀成绩。   4.课改成果显著。   教研室调研数据1:课堂教学整体改革做的比较好的单位,我校名列其中。   (二)坚定不移地完善以教师教学工作评价为中心的“两会制”。   我校不断探索评价委员会的组建方式和工作方式。   教研室调研数据2:本学期在两会制领域做的较好的单位,我校名列其中。   (三)教学过程进一步规范   1.备课领域。   教研室调研数据3:备课领域综合排名我校位居第四。   2.课堂教学领域。   教研室调研数据4:课堂教学领域综合排名我校位居第二。   3.作业领域。   教研室调研数据5:作业领域综合排名我校位居第四。   4.辅导领域。   教研室调研数据6:辅导领域综合排名我校位居第一。   5.评价与反馈领域。   教研室调研数据7:评价与反馈领域综合排名我校位居第一。   6.教研领域。   教研室调研数据8:教研领域综合排名我校位居第八。   (四)学科组建设整体进步明显   语文学科组:教研室调研数据9:我校位居全区第二。   数学学科组:教研室调研数据10:我校位居全区第一。   英语学科组:教研室调研数据11:我校位居全区第二。   物理学科组:教研室调研数据12:我校位居全区第二。   化学学科组:教研室调研数据13:我校位居全区第三。   生物学科组:教研室调研数据14:我校位居全区第五。   思品学科组:教研室调研数据15:我校位居全区第二。   历史学科组:教研室调研数据16:我校位居全区第二。   地理学科组:教研室调研数据17:我校位居全区第三。   二、主要问题   (一)教学过程中存在的问题   1.备课中存在问题   (1)教学过程不是以活动来设计,而是以知识来设计。   (2)抓不准教学重点和难点。   (3)备学情得分率最低。   2. 课堂教学中存在的问题   “四要素”是什么?   “活动”设计与学科怎样结合?   3.‎ ‎ 作业领域的问题。   自主探究性作业得分率最低   部分探究性作业缺少探究价值   课业负担偏重:2.5小时--4小时   (二)两极分化比较严重,且差距明显。   学科、教师、班级之间存在差距   三、新学期工作思路与目标   工作思路   “让成绩成为教学过程改造的自然结果”   《活动建构教学论》   “四种能力”-----主线   “四种课型”-----重点   教学管理机制   全科合格率   建设 “四种能力”的基本方向   新学期工作目标   1.四种能力建设目标: 90%掌握。   2.四种课堂类型推广目标:‎ ‎ 90%掌握   3.推进“两会制”建设,推广“案例—实证”教研模式   4.全科合格率稳中求进   四、重点工作   (一)进一步完善教学管理机制   1.依据《历城区初中教学工作评价方案》《历城区(学科)教学评价方案》   2.加强教师教学评价委员会的建设   (二)深入推进课堂教学改革工作   1.组织校级“案例—实证”教研活动,加大“四种能力”建设与学科建设的融合;   2.结合“一师一优课”和“一课一名师”活动,继续组织校级课堂教学改革示范课活动。   (三)进一步落实“案例—实证”教研   1.加强“案例—实证”教研在学科活动中的落实。   2.鼓励教师在思想碰撞中发现问题、在研讨交流中切磋建议。   3.重点加大对重点、难点教学内容的选择,教学目标的设计和教学活动设计与实施的研究和反思。   (四)做好初三复习工作,进一步提高教学质量   1.各学科要进一步加强初三复习研究   2.本学期时间紧,任务重,各学科要统筹好本学期的各类考试和复习等工作,制定好复习计划并扎实落实。 ‎