小学上学期培优补差工作计划 5页

小学上学期培优补差工作计划 小学上学期培优补差工作计划 新的学期已经开始，新课改的春风吹遍全国，小学教学正处在 变革之中， 深入开展素质教育，培养学生的创新精神，为学生的终 身发展打好基础。 就要求教师必须全面提高教学量， 切实抓好班级的 培养补差工作。 促进全体学生的德、 智、体、 美、 劳等方面全面发展。 本班共 58 名学生，其中男生 35 人，女生 23 人。但有个别学生 父母文化水平低、 对教育的重视程度不够， 在一定程度上影响了学生 的学习和行为习惯的养成， 致使学生学习积极性不够； 缺乏学习的自 觉性和主动性；不能完成作业，成绩低下，有时还不及格。 首先，多接触学生，了解学生，挖掘学生潜能，发现学生闪光 点。 说实在话，没有一个老师不喜欢优秀的学生，但是在实际教学 中，我们要面向的是全体学生，而且，恰恰是后进生，则更需要老师 的关爱和关注。所以，在工作中，要利用课余时间，多接近他们，多 与他们谈心，在轻松的氛围中，他们会毫无顾忌的打开心扉，讲述自 己的观点和看法。 我们在取得了学生信任的同时， 许多问题迎刃而解。 稳能取胜，急则出乱子。因此，遇到问题，做到平静思考，积极地寻 求最佳解决。对于音乐方面有特长的学生，成立音乐兴趣小组，充分 发挥他们的特长，并让他们起到模范带头作用。对于后进生，我会力 求放平心态，平等对待，在教学的点点滴滴中发掘他们的闪光点，并 及时地予以表扬和鼓励， 培养他们的自信心， 肯定他们的价值。 另外， 我会鼓励后进生多参与集体活动， 通过音乐艺术实践， 增强学生音乐 表现的自信心，培养全体学生的合作意识和团队精神。 其次，营造和谐融洽的学习气氛。 在学校的大范围方面，我会极力营造良好的音乐学习氛围，创 设和谐融洽的学习环境。 本学期计划开展多项校园音乐文化活动， 通 过这些活动的 . 开展，活跃校园文化，激发全体学生的参与意识和学 习兴趣， 让其在各项活动的组织和进行中感受音乐的美和音乐带来的 无限乐趣。在本学期，我会把培优补差作为备课的必要环节，把全体 学生的普遍参与与发展学生不同个性有机的结合起来， 创设生动活泼、 灵活多样的教学形式， 为学生提供自主学习和发展个性的空间， 让每 一个学生都能以自己独特的方式学习音乐， 享受音乐学习带来的快乐。 比如，我计划在课堂教学中设计不同难度的问题， 让不同层次的学生 都能从回答问题的过程中得到提升，感受成功的乐趣。另外，我还计 划在课堂上为学生开辟表现自己能力与特长的平台， 鼓励学生大胆参 与，并及时予以表扬和肯定，激发学生的表演欲望和参与意识。 再次，耐心做好思想工作，充分理解和尊重学生。 1 、课堂上有针对性的指导。对优等生，多提问一些有针对性、 启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。 课堂上多提问他们，帮助他们弥补知识上的缺陷，发展他们的智力， 增强他们的自信心， 发现他们的优点和成绩就及时表扬， 使他们知道 自己是一个有价值的人。 2 、对于学习能力相对困难的学生，不鄙视、不歧视。在心理上 帮助他们树立自信心。 对于学习能力较强的学生， 引导他们养成求知、 求学的虚心的学习态度。 3 、每周至少利用一个课时的时间对学习能力困难的学生进行基 础知识的辅导； 同时每周也至少利用一个课时的时间对学习能力较强 的学生给予他们一定难度的知识后者探究的方面， 激发和保持他们的 学习积极性。 4 、对辅导的学生每两个星期进行一次测评， 以此反馈得到学生 在这段时期的，并为下次辅导找出辅导方面和依据。 5 、家长和老师相互配合。再布置家庭作业时，让家长在家里对 后进生进行协助辅导，并督促他们按时，认真地完成作业。使其不断 的养成良好的学习习惯。 老师定期进行家访， 掌握他们在家的学习情 况和作业情况。使他们时刻提高警惕，端正学习态度。 学生有思想、有感情，对于出现的问题，我们要耐心做好思想 工作。我们要信任他们，尊重他们，不能讽刺、挖苦、体罚他们，对 他们要平等相待。特别是对待学困生，我更要尊重他们的人格、自尊 心、兴趣， 更多的肯定他们， 给予他们鼓励。 多让他们参与集体活动， 给他们施展才华的机会， 让他们充分体会到自己的价值， 以及在班级 中的地位。让他们认识到，天生我才必有用，从而树立自信心。 我相信，只要我们付出努力，付出真诚，后进生的转化工作就 一定会顺利进行，并取得收获 培优对象： 补差对象： 【小学上学期培优补差工作计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考