- 24.50 KB
- 2021-04-17 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
数学计划总结之高二数学备课组下半年工作总结
本学期在学校各级领导的帮助、支持下,全面贯彻教育方
针,深入实施素质教育,以提高教学质量为中心,以推进课程改革为重
点,加强校本教研,促进教师的专业发展,引导全面发展,关注学生的
健康成长。运用现代教育理念指导学科教研活动,及时改进教法学法,
优化课堂教学结构,不断提高教学的有效性。恪尽职守,努力拼搏,积
极进取,较好地完成了各项工作任务。
一、落实教学常规,提高教学质量
抓好备课环节,精心备课。认真上好每一堂课。采用集体备课
的方式,杜绝不备课不课现象,坚持写教后感。
我们备课组教师尽职尽责,教学能力得到充分发展,使学生学
习获得成功,让学生自由地发挥潜在的心智、能力,不断地改进课堂的
教学,教学中牢牢地把握“求实、求活、求新”的教学原则,不断取得
新的教学成果。
我们教师在教学过程,不是教师从书本上准确无误地搬运知识
的过程,而是要求教师设计一个连续的、生动活泼的,使学生感性认识
与理性认识相结合的过程。因此教师具有组织教学内容和课堂教学能力。
我们备课组每周安排 1 次集体备课,根据课程标准,逐一推敲,精心设
计每堂课,但是我们也感到困难,对新课程把握的分寸不够。
我们根据学生的情况,在备课时,首先选择内容比较具体,难
度较低,操作性较强的方法。我们归纳如下几点:
1、教师少讲精讲,讲慢一点,不要只顾自己讲个不停,多留
些时间给学生思考,讲时注意复习旧知识。
2、编写导学案,让学生自学。
3、简单问题不宜重复,难题多讲几个同类。
4、上课不要只提问优生,不歧视差生,不要以分数来衡量学
生的好坏。
5、作业要认真批改,多讲练习,讲透些,不要只是答案。
6、注意幽默风趣,提高学生的兴趣。
7、提高应有启发性、思考性,并给学生思考和讨论的时间。
8、多与学生交流,多鼓励学生。
9、多教一些解题方法,讲一些数学的课外知识。
10、单元测验和期中与期末试卷扣紧课标,不出难题、怪题。
二、教学应该重视新型师生关系
新课程的理念下,新课程的核心理念“一切为了每一位学生的
发展”,因此在教学过程中教师不仅应该指导“学会学习”。因此我们教
师自己要“学会教学”,通过传统教学方式的改变,共同建立平等、民
主、教学相长的新型关系,提高学生分析解决实际问题能力,教师还要
在组织学生自主学习的过程中,只有从学生“学会学习”的角度去思考
“学会教学”,才能真正“学会教学”,才能在不断变化的教育实践中,
科学有效地指导学生“学会学习”。从目前情况看,相当一部分学生,
还是不能够真正掌握。教学效果不算艰难,但是从学校教科室的调查,
学生对数学信心,期待还是较好。因此,我们备课组在教学中,不好高
骛远,不追求形式完美,而重视教学案例,关注学生的互动求知愿望。
当然,教材只是学生阅读的一部分,教师还应该选择更丰富的
材料让学生阅读,以达到通过阅读来发展学生的智力才能以及激发学生
的学习兴趣的作用。
对于教师而言,只阅读教材当然不够,只是教教材更是不行!
深入阅读、理解课标及相关的课标解读,阅读相关知识的来龙去脉,对
教材的内容进行合理的重组,才是真正体现“用教材教”的理念。