班务工作计划小学一年级3篇 5页

班务工作计划小学一年级3篇 ‎　　‎ 班务工作计划小学一年级范文篇一 ‎　　一、班级学生情况分析 ‎　　本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。‎ ‎　　二、工作目标和要求 ‎　　1、培养、形成良好的班风。‎ ‎　　2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。‎ ‎　　3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。‎ ‎　　4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。‎ ‎　　三、工作重点 ‎　　1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。‎ ‎　　2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。‎ ‎　　3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。‎ ‎　　4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。‎ ‎　　四、采取的主要措施 ‎　　1、常规教育方面 ‎　　刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:‎ ‎　　(一)、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。‎ ‎　　(二)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。‎ ‎　　(三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。‎ ‎　　2、纪律方面 ‎　　一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:‎ ‎　　(一)、课堂纪律 ‎　　首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”‎ ‎　　(二)、课间纪律 ‎　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。‎ ‎　　(三)、路队纪律 ‎　　为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。‎ ‎　　‎ 班务工作计划小学一年级范文篇二 ‎　　送走祥和的寒假，新的一学期又将开始了，班主任又将投入到紧张的工作之中。为了本学期的班务工作能有条不紊地进行，特制定以下班务工作计划：‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　时时处处向学生进行有针对性的常规、文明、礼仪、安全等教育，重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任、宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，提高学生的各种能力和素质。‎ ‎　　二、班级情况分析：‎ ‎　　本班学生26人，其中男生14人，女生12人。经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。‎ ‎　　三、一年级下学期工作目标：‎ ‎　　1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。‎ ‎　　2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。‎ ‎　　3、利用电话、校讯通等方式加强学校与家长间的多方联系。‎ ‎　　4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他 ‎　　们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。‎ ‎　　5、认真完成学校分配的各项任务，利用晨会、集会、墙报等形式，开展安全知识教育，培养学生的各种能力和素质。‎ ‎　　6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解、信任、宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。‎ ‎　　四、一年级下学期具体要求和措施：‎ ‎　　1、加强德育教育、教育学生树立正确的世界观、人生观，形成严肃活泼的班风、学风，体现班集体积极向上的精神面貌。‎ ‎　　2、利用晨会、班会、思品课等各种途径向学生进行有的放矢的主题教育。‎ ‎　　3、抓好学生一日常规，树立良好的班风，形成文明的班集体。‎ ‎　　4、充分发挥班级干部的模范带头作用，指导他们协助班主任及任课老师搞好班级纪律，树立良好的班风和学风。‎ ‎　　5、对后进生的行为习惯进行跟踪督查，并采取一帮一的方法，帮助后进生进步。‎ ‎　　6、重视家访，及时全面了解学生。‎ ‎　　7、教育学生遵守学校的常规纪律，注意个人卫生，平时要衣着整洁，红领巾要佩带整齐，对人要有礼貌，不打架骂人，课间不做危险的游戏。‎ ‎　　8、重点教育学生注意安全，如不玩电玩火，不做危险游戏等等。‎ ‎　　‎ 班务工作计划小学一年级范文篇三 ‎　　一、指导思想 ‎　　本学期，按照学校少先队工作思路，加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育,进一步规范和深化中队工作，为少年儿童的健康成长服务，全面为素质教育服务。‎ ‎　　二、工作措施：‎ ‎　　1、培养队员良好的道德品质 ‎　　教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。‎ ‎　　(1)中队结合队员生活实际，从细微处入手，精心设计和组织开展道德实践活动。把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”等道德规范的养成奠定坚实的基础。‎ ‎　　(2)继续组织学习《小学生守则》，《小学生日常行为规范》落实到行动中去。将规范教育与“每周三项竞赛”评选活动有机结合，引导学生对自己讲仪表，对他人讲礼貌，对学习讲勤奋，对社会讲公德，对长辈讲孝顺。‎ ‎　　(3)充分利用晨会、班队会、等宣传阵地强化教育，促使少先队员自我管理、自我约束、自我评价。‎ ‎　　2、增强中队组织自身建设 ‎　　积极开展监督岗活动，让每个队员参与活动，感受中队的活力。建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。‎ ‎　　(1)加强中队小干部队伍建设。开学就进行中队干部，小队干部的选拔，并适时进行培训和指导。并实行班级值周制度，利用建队节，开展少先队员光荣感教育。以身为少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。‎ ‎　　(2)树立良好班风、保证中队阵地功能限度的发挥。‎ ‎　　3、抓好“养成道德好习惯”活动。‎ ‎　　(1)继续抓好卫生、纪律、红白蓝佩带、两课一操活动，学生的礼仪常规教育,努力使每个学生行为规范达到合格。实行每周的行为习惯阳光小组评比。并且评选每周阳光学生。加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。‎ ‎　　(2)结合各时间节点开展好中队活动。结合各种重要节日、纪念日，开展主题教育活动，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。开展丰富多彩的中队活动。‎ ‎　　利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会等形式组织少先队员开展“集成爱国优良传统”、“学习雷锋精神”主题队日等活动，深化“小公民道德建设计划”。使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。‎ ‎　　通过开展以上中队活动，教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，积极构建和谐中队，和谐校园。‎