2019年最新高中班主任个人工作述职报告精品范文 4页

word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 高中班主任述职报告 ( 说明：本文为 word 格式，可修改编辑 ) word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 尊敬了领导们，敬爱的家长们，可爱的战友们，亲爱的同学们： 大家好！ 这学期我担任高二五班的班主任。可以说，接到这个任务时，我 有些忐忑不安，因为我深知高二在整个高中三年的作用。幸运的是， 在多方努力下，我顺利完成了任务。 下面对我本学期的工作做一点简单总结， 一、严格的要求是对学生最大的尊重 在当班主任的过程中，我感受最深的便是： " 严格的要求是对学 生最大的尊重 ". 的确，只有严格要求学生，才能把班主任工作做好。 对此我制定了比较细致严格的班级小细节。高二的第一次班会， 我就强调了几项硬性规定，如女生的头发问题、上课上自习上厕所、 迟到等问题。 从一开始就把违纪等规定定死了， 同时对于出现问题的 同学给予相应的整改措施。 对于屡次出现问题的学生绝不手软， 反复 谈话，或者是让其自主反省，让他知道犯错不改很麻烦，不会轻易糊 弄过去，但是不轻易叫家长。但是一旦触动了额班级底线，坚决回家 反省，这学期也有很多人享受了此等 " 殊荣 ". 二、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班级达到自 治 要管好一个班级，许多工作还得学生来干，我所遵循的原则是 " 干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干 ". 因此，挑选 和培养班干部显得非常重要。刚开始只选定 3、4 个人管班，通过观 察对他们的植物进行掉正， 再不断充实班干部队伍， 班级各项任务都 word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 有人管。班主任对班干部不能直视使用，还应该进行教育和培养，我 对班干部的要求只有五个字， " 正气、有担当 ". 班干部如果做不到正 气，班级就会滋生很多歪风邪气；班干部如果做不到有担当，就可能 出现行政不作为，所以，要时常召开班干部会议，对他们进行开导和 鼓励，如果能做到这五个字，他就是名优秀的班级组织管理者，班级 也会蒸蒸日上。同时，时刻为同学们灌输自我管理思想，不能让班主 任时刻充当班级监督者和保姆的角色， 不能班主任不在， 班级就格外 乱，班级是同学们的，班主任知识配合管理，班主任可以带很多届， 当很多人的班主任但同学们的高中却是不可复制的， 想好和坏都是同 学们自己的事，让他们都有主人翁的意识，班级才能实现自治。 三、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较善于管 理班级纪律的班干部担任，纪律班长是由班干部推荐产生，各六人。 共十二人。 每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。 值日班长主 要负责记录班级全天大事小情， 纪律班长主要负责违纪状况。 每天记 录后分别交给班长和纪律委员， 然后由班长负责给予处罚。 这样有问 题能够及时处理，即便是我不在班里，各项事务也会正常开展，极少 出现迟到、上厕所以及睡觉等情况。 2、加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应 的措施，这就是加减分。当然，还伴随着写说明。说明就是说明一下 自己为什么迟到，为什么睡觉等等，底线是 500字，没有上线，目前 这学期犯错被罚最狠的是一次写了 3000 字说明，用该生的话说就是 word 精品文档 版面已排好，下载后可直接使用 写吐了，再也不犯了。我的规定是，每天被纪律班长和值日班长记下 来的同学在晚三的时候都会发给他们一张专门的说明纸， 有专门的人 负责下发和回收。 如果被我发现违纪之后， 我在班长那里发现没有被 记录，那么就要写 1000 字，被记录了只写 500 字，而我的到来是不 确定性的，所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说， 如果你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了， 为什么没人帮助我进 步？虽然这项制度很好的执行下来， 但是一学期下来， 光说明的纸也 有一只手那么厚了，我戏称为可以出版了。 3、重视班会、适当开展活动。除了日常琐碎的班级事务，班会 可以说是班主任开展思想工作的重要平台。 针对当前班级情况， 因势 利导开个班会是非常必要的。 我们班的班会分为班主任班会和班干部 班会。班主任班会主要是思想上的鼓励和提示， 班干部班会主要是针 对具体问题的由班长和团支书轮流主持。这学期我开了很多次班会， 比如" 细节决定成败，习惯树立品牌 " 、" 关于理想与现实 " 、" 烦恼无 处不在 " 、" 如影随形的考试 " 以及" 与戴王冠、必承其重 " 等等主题的 班会，整体下来还是取得一定的成效的。 总而言之， 我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事， 但正是这些 小事，帮助我和我的学生们顺利的走完了高二上学期的路在纪律、 卫 生、学习各个方面取得不错的成绩，不给五班抹黑，为五班争光的思 想已经形成，在下半学期， 我们将继续努力，共同经营好我们的高二 五班。