2020创意幼儿园中班体育活动方案5篇 7页

‎2020创意幼儿园中班体育活动方案5篇 幼儿园中班体育活动方案1‎ ‎【活动目标】：‎ 练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。‎ ‎【活动准备】：‎ 在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。‎ 鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。‎ ‎【活动过程】：‎ 谈话：(教师出示母鸡头饰)小朋友，你们看，谁来了?(鸡妈妈)今天，老师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本领好吗?(好)‎ ‎——今天天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本领吧!‎ 小鸡练本领。‎ ‎——教师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌《小鸡练本领》边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。‎ ‎——(集合幼儿)小鸡们，你们喜欢吃最美味的小虫吗?在草地那边就有许多，可是我们要练就更难的本领了。先跨过栅栏，再绕过小树林，一定要小心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。‎ ‎——教师适当示范，组织幼儿练习，纠正幼儿的错误动作。‎ 小鸡快跑。‎ ‎——听说有几只老鹰妻从这里飞过;等会儿你们听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。‎ ‎——请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈根据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们根据信号做散步或越过障碍躲藏的动作。‎ ‎——当老鹰捉到2—3只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。‎ 小鸡回家。‎ ‎——小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本领，现在我们该回家休息去了。‎ ‎【活动延伸】‎ ‎——音乐《金孔雀》幼儿放松动作离开场地。‎ 幼儿园中班体育活动方案2‎ 活动目标 ‎1、掌握跳皮筋的方法，对民间体育游戏感兴趣，‎ ‎2、发展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验合作游戏的快乐。‎ 活动准备 ‎3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条，两头打个结。‎ 活动指导 玩法一：三人为一组，两名幼儿扯皮筋，一名幼儿跳皮筋，幼儿双脚站在皮筋左侧，右腿迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。跳皮筋的高度逐渐加高，以增加难度，幼儿可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏。‎ 玩法二：四人一组，其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形，一人在中间跳。跳的方法可自选，可先用右脚腕勾住三角形的“一条边”，然后左脚跟进去，接着右脚跳出来，左脚跟着也跳出来。如此连续跳三次，“一条边”跳完后，小跑步到“第二条边”，“第三条边”上跳，方法同前。就这样顺着三角形跳，边跳边念儿歌，当跳念到“一百零一”时，与角上幼儿对换，换上的一名幼儿用同样的方法跳。‎ 注意事项 ‎1、在跳的过程中，如果被橡皮筋勾住脚脱不掉，就得停下换别人跳。‎ ‎2、必须按儿歌节奏，顺着三角形跳。‎ 附儿歌 马莲花，马莲花，马莲花开二十一，‎ 二五六，二五七，二八二九三十一，‎ 三五六，三五七，三八三九四十一，‎ 四五六，四五七，四八四九五十一，‎ 五五六，五五七，五八五九六十一，‎ 六五六，六五七，六八六九七十一，‎ 七五六，七五七，七八七九八十一，‎ 八五六，八五七，八八八九九十一，‎ 九五六，九五七，九八九九一百零一。‎ 幼儿园中班体育活动方案3‎ 目标：‎ 让幼儿用自己身体运动的办法，来体会地球和卫星运行的特点，发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。‎ 准备 教师简单了解人造地球卫星旋转的情况。自制小坐垫若干个。‎ 过程：‎ ‎1.让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一起讨论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行?‎ ‎2.在讨论的基础上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，进行身体运动的探索与实践。教师进行个别指导与帮助。可参考的活动方式有：‎ ‎①“地球”端坐不动，“卫星”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。‎ ‎②“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。注意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，可以沿不同的方向旋转。‎ ‎③“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一起慢慢地转圈。‎ ‎3.幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到老师的指令后，两圆(两组幼儿)向相反方向运动(走)。老师可作两圆的圆心。还可以自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星绕着地球转”。‎ 建议 ‎1.“地球”坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。‎ ‎2.幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。‎ ‎3.此活动可以和认识地球的教育活动配合进行。‎ ‎4.有可能的话，此活动可以在室内较干净的地板上进行。‎ 幼儿园中班体育活动方案4‎ 猫捉老鼠 目标：‎ ‎1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。‎ ‎2、培养幼儿协同一致的情感，发展灵活性。准备：猫头饰每人一只，老鼠头饰10--12只，录音机和磁带，设三处鼠洞。‎ 过程：‎ ‎1、部分幼儿戴上猫头饰。听《黑猫警长》的音乐从教室开“摩托车”到活动场地，四散站立。‎ ‎2、听音乐做上肢运动(猫理胡子);手腕和脚腕活动(磨爪子);下蹲后跳起活动(捕鼠)。‎ ‎3、做两个模仿动作：大象走和小兔跳。‎ ‎4、教师讲解示范“猫捉老鼠”游戏的玩法：老鼠钻在洞里，猫在洞外的家里。听到游戏开始的信号后，老鼠要钻出洞到外面偷东西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在边上。‎ ‎5、部分幼儿(10人左右)戴上老鼠头饰，然后游戏开始，同时播放《黑猫警长》音乐。‎ 教师巡回观察、指导，随时提醒幼儿注意安全。‎ ‎6、游戏一遍结束后，教师肯定成绩，进行鼓励，并请2--3名幼儿再次示范，提高跑和钻的动作的质量。同时，指出游戏中应改进的事项。‎ ‎7、调换角色，由原扮猫的扮老鼠，进行第二遍游戏，教师巡回指导。‎ ‎8、游戏进行3--4遍。每次游戏结束，教师都进行简单的小结，鼓励姿势正确、钻得迅速、跑得灵活的幼儿。‎ ‎9、游戏结束 教师进行讲评：小猫的本领练得真好，天快亮了，我们捉了一个晚上的老鼠，现在要回家休息了。让我们把精神养得好好的，下次捉更多的老鼠。‎ 幼儿园中班体育活动方案5‎ 教学理论依据及实施策略：‎ 探索、总结，从而掌握侧面钻的动作要领，进一步发展幼儿的身体素质。本活动改编自中班的教育活动《闯关》，原教材是利用“钻山洞闯关”来练习侧面钻的动作。我对教材进行了创造性地使用，设计了集情境性与趣味性为一体的体育游戏。通过“小猴子本领大”的情境主线，综合练习侧面钻、平衡、投掷等动作，让幼儿自由。‎ 主要运用了以下教学策略：‎ ‎1、创设游戏情境，贯穿活动。针对中班幼儿的特点，突出游戏性，使幼儿置身于富有情境的游戏情节中，体验打败妖精的成功感，同时获得新经验。‎ ‎2、幼儿自主探究，适度挑战。根据不同能力的幼儿依次提供了三个不同的“盘丝洞”，鼓励幼儿自主尝试，适度挑战，巩固侧面钻的动作。‎ ‎3、加大活动密度，综合发展幼儿身体素质。原教材中只有侧面钻的动作练习，我们将平衡和投掷的动作也融入游戏中，既加大了运动量，又综合发展幼儿的身体素质。‎ 活动目标：‎ ‎1、学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的动作要领。(重难点)‎ ‎2、能侧面钻过不同的障碍，综合练习平衡、侧面钻和投掷的动作，增强动作的灵活性，发展幼儿的身体素质。‎ ‎3、体验侧面钻的乐趣和“打妖精”的成功感。‎ 活动准备：‎ ‎1、物质准备：橡皮筋拉成的“水帘洞”、3组不同高度呼啦圈制成的“盘丝洞”、充气“蜘蛛精”、沙袋若干、《西游记》音乐。‎ ‎2、空间准备：‎ 活动过程：‎ ‎1、以“小猴子来操练”导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣。‎ ‎(1)教师扮“齐天大圣”，拔一根毫毛，把幼儿变成“小猴子”，进入游戏情境。‎ ‎(2)随《西游记》音乐做热身活动，主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部和腿部，并重点练习伸腿，为侧面钻做铺垫。‎ ‎2、通过“小猴子学本领”，引导幼儿学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的要领。(利用场地一)‎ ‎(1)难点前置--练习“缩身术”，为学习侧面钻做准备。‎ 提问：看谁的身体能缩到最小?(幼儿自主探究、尝试)。‎ 小结：低头-弯腰-缩身，身体变小。‎ ‎(2)自主探究过“水帘洞”，幼儿个别练习侧面钻。‎ 要求：从水帘洞下钻过，身体不碰到水帘子，手不能扶地。‎ 幼儿分享钻的经验，并请个别能力强的幼儿示范。‎ 教师与幼儿共同总结出侧面钻动作要领：“伸腿、低头弯腰钻过去、收腿”。‎ ‎(3)巩固练习侧面钻，进一步掌握动作要领。‎ 教师示范动作。‎ 幼儿自主练习动作。‎ ‎3、组织游戏“小猴子打妖精”，幼儿综合练习平衡、侧身钻、投掷等动作，体验打妖精的成功感。(利用场地二)‎ ‎(1)第一次游戏--“一打蜘蛛精”，熟悉玩法规则，巩固平衡、侧面钻、投掷的动作。‎ 教师讲解玩法及规则：走过独木桥，用新本领侧面钻过盘丝洞，举起一块石头，狠狠地打向蜘蛛精，打完快速跑回。‎ ‎(2)第二次游戏--“二打蜘蛛精”，缩小洞口，提高侧身钻的难度。‎ 教师导语：蜘蛛精把洞口变小了，我们再去打它的时候，千万别碰到洞口的蜘蛛丝。‎ ‎(3)第三次游戏--“三打蜘蛛精”，再次缩小洞口，激发幼儿的挑战欲望。‎ ‎①教师导语：蜘蛛精又把洞口变得更小了，你们能进得去吗?要注意什么?‎ ‎②同时出示三个高度不同的洞口，请幼儿自主选择，尝试挑战钻过不同高度的洞口。‎ ‎4、创设“小猴子去嬉水”情境，引导幼儿创造性地放松身体，感受游戏乐趣。‎ ‎(1)随音乐做胳膊、腰、腿等部位的放松动作。‎ ‎(2)随音乐模仿小猴子的动作离场。‎