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  • 2021-04-17 发布

武威十四中2020年学校工作计划

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武威十四中2020年学校工作计划 ‎  2020年是深入贯彻"十七大"精神和科学发展观的开局之年。学校以科学发展观统领学校工作全局,全面贯彻党的教育方针,坚持依法治校、依法从教,以办好人民满意的教育为宗旨,紧紧围绕《凉州区2020年教育工作要点》,团结协作,众志成城,和衷共济,再次实现十四中的跨越和发展。‎ ‎  一、指导思想 ‎  坚持"依法治校,以德立校,以质量强校"的宗旨,着眼于"为每一个学生的健康成长服务,为每一个学生的终身发展奠基"的办学理念,以深化内涵发展为主线,以加强规范管理为保障,谋求学校工作的可持续性发展。‎ ‎  二、工作目标 ‎  管理目标:加强学校规范管理,管理思路简洁明晰:落实逐层负责制和岗位责任制,增强教师的责任意识。‎ ‎  2、队伍目标:增强领导干部的服务意识,提高学校管理水平;逐步提高教师的专业化水平。‎ ‎  3、实施《教师全面工作量化考核方案》目标:加强教师工作的科学管理,督促和激发全体老师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,认真履行职责,形成强烈的竞争意识,开创我校工作的新局面。‎ ‎  4、德育目标:坚持育人为本、德育为先,把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程,认真落实党的十七大精神进教材、进课堂进学生头脑的总体要求。‎ ‎  5、教学目标:培养学生主动学习的能力,养成良好的学习习惯。抓好校本培训,提高教师教育科研的能力,优化课堂教学,提高课堂教学的效益。‎ ‎  6、特色工作目标:从普通话和才艺展示入手,按照《武威十四中特色学校创建方案》,围绕"理思路、抓管理、树形象、促质量、创特色"的工作要求,积极创建"特色学校"、"品牌学校"。‎ ‎  三、工作重点 ‎  1、一个中心:‎ ‎  在巩固现有教学优势的前提下,充分挖掘学校工作的非智力因素,提高教学质量和追求学校的可持续性发展。‎ ‎  2、两个提高:‎ ‎  立足"实际、实在、实效"的工作作风,加强学校规范管理实施,加强《教师全面工作量化考核方案》顺利实施,提高学校管理水平;‎ ‎  讲求教师政治学习、业务学习的实效,提高教师的专业化水平。‎ ‎  3、四个加强:‎ ‎  --加强师德建设和教师业务建设,积极构建学习型教师群体;‎ ‎  --加强班主任队伍建设和学生心理健康教育,注重德育常规管理的规范、有效;‎ ‎  --加强教学常规管理,注重教学质量的全程管理。‎ ‎  --加强财务管理,落实校务公开,推进民主管理进程。‎ ‎  4、四个确保:‎ ‎  --确保职业学校招生任务的完成和中会考升学目标的完成;‎ ‎  --确保08年初一招生工作的顺利完成;‎ ‎  --确保《教师全面工作量化考核方案》公平、公正、合理、顺利实施;‎ ‎  --确保08年平安、稳定、健康可持续发展;‎ ‎  四、具体工作和措施 ‎  (一)加强干部队伍建设,树立"管理就是服务"的观念,提高管理水平 ‎  1、增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识,并进行量化考核。以身作则,吃苦在前,享受在后,自觉接受广大师生的监督,不断增强行政工作的凝聚力,充分发挥集体智慧和团队精神,努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。‎ ‎  2、加强理论学习,切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性,不断增强学校工作的透明度,尤其要做好校务公开工作。节俭办学、公正办学,努力提高服务质量。‎ ‎  3、加强后备干部的培养,让本职岗位有成绩,工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。‎ ‎  4、巩固提高义务教育水平,保证学校在校生的巩固率。做好学生入学工作。深入了解本校学生的在学情况,健全贫困生档案,对个别家庭有特殊困难的学生,采取有效的救助措施。严格把好转学手续关。及时做好有关资料的收集工作,重视农村留守儿童教育问题;完善外来务工人员子女接受义务教育制度和措施;全面落实"两免一补"政策。‎ ‎  (二)理清德育工作的渠道,把握德育工作的实施途径,切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性,努力开创德育工作的新局面 ‎  1、做好德育管理常规工作,加大管理常规的力度和措施,结合"三风建设"及《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知,重在体验,变他律为自律,促进文明行为习惯的养成。‎ ‎  2、开展形式多样的主题教育活动,重视学生思想道德建设,加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律,以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体,结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日,有针对性的组织思想道德教育活动,在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。‎ ‎  3、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长工作会,通报学校办学情况,商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏等途径,宣传正确的教育观,争取社会与家长的支持,努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。‎