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  • 2021-04-17 发布

语文计划总结之语文教师帮扶活动安排计划

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语文计划总结之语文教师帮扶活动安排计划 ‎ ‎  一、指导思想 ‎  为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于新调入教师快速成长的培养机制,根据相关要求,结合我校实际情况,特制定本“帮教帮学”活动计划。‎ ‎  二、帮教帮学活动目标 ‎  通过以老带新、帮教帮学的帮教方式,使新教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。‎ ‎  三、主要帮教帮学活动对象 ‎  丁梦琴、何勤虹、吴媛、黄玫、蔡艳、祝公文、林华荣、何万裕、徐玲、陈飞、‎ ‎  四、帮教帮学活动时间安排 ‎  帮教帮学的活动时间周期为两学年。‎ ‎  五、帮教帮学活动过程 ‎  1.帮教帮学活动目标:‎ ‎  新教师在指导教师帮助下,了解新课改对教育教学管理的要求,初步熟悉任教学科的教育教学常规,基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现:‎ ‎  (1) 制定教育及学科教学计划 ‎  (2) 钻研教材、备课。‎ ‎  A  课的结构,课型不同,课的结构也不同 ‎  B  每节课的重点难点及突破方法 ‎  C  板书的设计及教学媒体运用 ‎  D  逐步形成自己的课堂教学模式、方法 ‎  E、作业量、作业批改、辅导等环节 ‎  (3) 课堂教学 ‎  A、 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围 ‎  B、 资料、教学用具准备;师生双边、多边活动的过程 ‎  C、 现代教育技术的使用;注重学生创新能力的培养 ‎  D、 运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法 ‎  (4)初步了解说课、评课 ‎  (5)教学教育自我总结、反思和评价 ‎  2.帮教帮学活动要求 ‎  (1)新老教师自结对子后应制定出具体实施计划。‎ ‎  (2)新老师要积极主动地加强学习(既要向帮教教师学,又要向书本学),要善于动脑,勤于动口,细心观察,不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思),每学期要写好结对子工作总结、心得体会。‎ ‎  (3)指导教师要加强示范和指导,要欢迎新教师随时到堂听课,听课之后必须互相交换意见,并作出各种记载。本学年学校将安排邓龙梅、严玉香、陈燕芳、苏林海、邓淑兰、陈怡艳、詹彩斌等教师为新教师上教学示范课。‎ ‎  (4)指导示范课后的第二周每位新教师要上好一节教研组内的汇报课。‎ ‎  (5)每学期初、末,指导教师对新教师的教学计划,复习计划、备课笔记、作业批改等情况进行检查,作好记载,并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。‎ ‎  (6)新教师每学期听课20节以上。‎ ‎  (7)加强教育教学理论学习,并做好学习笔记。‎ ‎  3.帮教帮学活动形式 ‎  (1) 定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。‎ ‎  (2) 活动范围灵活多样 ‎  (3) 教与学,帮与做相结合 ‎  (4) 研究与讨论,教育与谈心相结合 ‎  (5) 指导,听课、检查相结合 ‎  4.每学期主要开展“六个一”活动(在帮教教师的指导帮助下完成)‎ ‎  (1)一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主)‎ ‎  (2)一篇质量好的教学设计 ‎  (3)一个单元的教材分析 ‎  (4)一篇教学论文或教学反思 ‎  以上材料每学期末一并交相关教研组。‎ ‎  六、加大管理力度、提升帮教帮学活动效果 ‎  加强新教师帮教帮学管理工作,使帮教帮学活动进一步细化。管理中,以人为本,帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实,向管理要效果;学校、教研组、“结对子”对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定期相结合地进行检查验收。‎