2020年四年级下学期品社期中教学工作总结范文 2页

‎2020年四年级下学期品社期中教学工作总结范文 期中测验过去了，留给我的除了有各班的问题，更首要的是对此次测验的总结与深思， 我所教的四年级两个班 品社测验问题很不现实，有主观缘故原由，更首要的是客观缘故原由。‎ ‎1、 问题阐发：两个班均匀问题，四·一70.71分，四·二67.8分；‎ ‎90分以上四·一 ‎7人，四·二1人；‎ 优异人数四·一10人，优异率29.4％‎ ‎；四·二3人，优异率9.38％‎ 合格人数四·一班25人，及格率73.5％；四·二班27人，及格率84.4％‎ 待合格四·一班9人，四·二班5人 ‎2、 存在的题目：‎ ‎（1）‎ 讲堂服从不高，没有真正表现门生的主体位置，门生阐发题目能力差，回覆题目不到位，影象不熟练。‎ ‎（2）‎ 讲堂教学工作中不放在眼里了门生对常识的控制情形，只注意知识点的请求，未对门生举行查抄，对门生请求不实，没有实时影象，没有巩固控制。‎ ‎（3）‎ 不放在眼里了对高材生的培植及学困生的指点，致使四·一班90分以上唯一一人，四·二班不及格较多，南北极分解锋利。‎ ‎3、 详细步伐：‎ ‎（1）‎ 当真进修教导理论，进修所教品社课程规范，深刻研讨课本，当真备好每一节 课，在备课中既要备课本、备教法，又要存眷门生的学法，注意门生的学情阐发。‎ ‎（2）‎ 优化讲堂教学工作，在课堂上要真正表现门生的主体位置，接纳小组分工进修等行之无效的要领，充沛调动门生进修的积极性，要多让门生介入活动，亲自感知常识的构成进程，进步门生的下手实践和阐发题目的才能。针对门生进修中存在的题目，经由过程授课、操演、讲评、深思等环节，促成门生对常识的控制。‎ ‎（3）‎ 增强操演，充沛应用练习册、评价试卷等门生手中的材料，让门生做好每一道题，学一课查抄一课，学完一章检测一章，真正做到课课牢固，章章过关。‎ ‎（4）‎ 体贴爱护门生，对班内高材生要重点培植，在学好教科书内容外，拓展一些课外常识，让这部份门生吃饱吃足。同时，耐烦指点学困生，对班内进修干劲不大，进修服从不高的学困生，要从思想上鼓动勉励、从常识上看重，加大力量，手把手的指点，真正 使这一部份门生学有所获，进步全部门生的素养，力图在镇期末教学工作评价中，本人所教四年级品社班综合问题，居全镇第一名。‎