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  • 2021-04-17 发布

2020第一学期学校德育教学工作总结范文【精品】

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时光飞逝,似乎是转瞬间,一学期工作又匆匆定格了。回顾一学期的工作,有收获和经 验,也有遗憾和教训。在总结这学期工作的同时,也将对下学期工作作一简单打算。 一、主要成绩 1、 学校运动队获镇运动会第一名,学校德育课题《在社区中体验,在实践中成长》获 宁波市首届德育成果二等奖,学校课题《让学生在自然中学习成长》获奉化市基础教育成果 二等奖。 2、 有 11 人次学生作文发表在《小学作文教学》 《未来作家报》等报刊杂志。 3、 卓晖、范春叶老师家庭教育案例获奉化市一、三等奖;陈锡红老师班队活动设计方 案获奉化市三等奖;王颖敏老师获宁波市英语教师演讲比赛三等奖、奉化市英语教师朗读比 赛二等奖。 二、本学期工作回顾 1、 常规工作: (1) 德育工作 --- 强行为规范训练: 根据行为规范训练实施方案, 班主任、 辅导员在晨会 课上反复宣讲规范要求,及时指出学生的不良行为,并在强化训练中逐步养成良好习惯;抓 好了每周一次的五项创优竞赛,加强值周教师、值周班学生的监督力度,并坚持在每天早操 时间,汇报前天检查的情况,提出新的要求;利用“文明监督箱” ,让全校学生都来监督校园 文明;创设情境,进行强化训练;根据学校工作重点,刊出每月一次黑板报、宣传窗。 (2) 教学管理 --- 提高学生多种能力。规范作业书写、格式等要求,养成良好作业习惯; 开展每日一诗、每日一题、好句欣赏、读报比赛等活动,扩大学生的阅读面,丰富学生的课 外知识,拓宽学生的视野;进行学生作业本、教师备课本等检查,规范教师日常教学,从而 提高教学效率;继续开展一月一次的小型比赛,本学期进行了书法、语文课外知识、数学口 算比赛、小博士比赛、奥运知识竞赛、建队节活动、跳绳比赛。 (3) 师资培训 --- 学习内化提高能力。 继续加强教师平时校内的横向听课、 评课和教学讨 论,本学期每位教师校内平均听课 3 节,形成了良好的教学研讨氛围;组织教师外出听课研 讨,学习结束后,向全校教师作了教学讲座或上了汇报课,提高了学习效率;继续利用实验 小学力量,提高教师的业务能力,本学期有 2 位教师去实验小学上了教学汇报课,并参加了 评课活动;认真参加镇师训研体化活动;重视教师的教育科研能力的培养,认真写好了每学 期一篇的教学论文,在学校进行交流,并在交流基础上进一步修改,积极投入或参加各种论 文比赛。 (4) 幼教工作 --- 健全管理制度。 本学期, 幼儿园进一步规范了晨检、 家长联系、 教育计 划公布等制度;做好了午餐营养测算、卫生消毒等工作;开展了朗诵、唱歌、故事比赛等活 动;重视了幼儿良好行为习惯、生活习惯、卫生习惯的养成;幼儿园还组织了一次家长开放 日活动,幼儿园教师参加了市里的各种教研活动。通过教育,养成了幼儿良好的习惯,培养 了孩子活泼开朗的个性,为升入小学打下了基础。幼儿园通过了市幼儿园规范检查验收。 2、 特色工作: 主要是围绕《新农村 新教育》 《绿色教育的实践与探索》课题要求,开展少先队主题教 育活动及结合新课程的校本教材开发与利用活动。 (1) “利用滕头特色,设计班队活动方案”的比赛,五、六年级还进行了班队活动展示 观摩活动。 (2) 进行了两次新教材集体备课上课活动。先由教研组确定研讨的主题,确定课文,进 行各自备课,然后进行交流,确定一份教案,和上课教师上课,再进行听课评课活动,最后 写好教学反思。 (3) 充分利用滕头教育 ,进行校本教材开发与利用研究, 编写了校本教材, 并进行了以 此为主题的教学案例设计。下学期还将进行这方面的专题课堂教学研讨。 (4) 着手进行《绿色教育的实践与探索》课题的结题工作,目前各教师都在进行相关的 资料、案例、论文的整理,准备在下学期初完成书稿,五月份出版。 三、下学期工作打算 1、 学校《绿色教育的实践与探索》课题的结题,每位老师的书稿任务。 2、 继续搞好班队活动展示活动:三四年级。 3、 尽早做好七月份家长开放展示活动。