少先队工作范文之少先队学年工作计划 9页

少先队工作范文之少先队学年工作计划 ‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，弘扬党的丰功伟绩，引导全体师生了解党、热爱党、拥护党；激励广大少年儿童继承和发扬党的光荣传统，进一步增强少先队组织的凝聚力和战斗力，增强对党、对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感，紧紧围绕学校的工作，以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，以传承民族精神为立足点，以培养“做一个有道德的人”及“特色班级创建”为契机，以实践活动为载体，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　1、开展丰富多彩的少先队活动，培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当四好少年。‎ ‎　　2、以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。进一步完善各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，对红领巾监督岗的检查进行分工落实，明确自己在服务工作中的内容、方法、时间、区域等，加大检查力度，以友情提醒、教育、督促学生的行为习惯养成为目的。通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设，努力营造宽松、和谐向上的教育氛围，努力开创全校的卫生和纪律等常规工作的新局面。‎ ‎　　3、深入开展行为规范养成教育活动，抓实抓牢。继续以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为要求，坚持做到“严”、“细”、“实” 。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。‎ ‎　　4、以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风。‎ ‎　　5、以主题实践活动为载体，促进学生全面发展。‎ ‎　　三、工作措施 ‎　　（一）、搞好少先队阵地建设 ‎　　1、充分发挥“红领巾广播”的宣传教育作用。‎ ‎　　本学期，继续完善和丰富“红领巾广播站”‎ 的播音内容，开展选拔和培训播音员活动，定期播音，大力宣传学校的“红领巾风采”大队之星的先进典型事例、好人好事、校园新闻；选拔有一定写作基础，知识面较广的学生参与到广播站的稿件编辑活动中。要求中高年级各班均有通讯员并定期定量投稿。‎ ‎　　积极组织师生向校园网站上传优秀的德育案例，为学生、教师提供学习交流平台，小记者在校园中拍摄的新闻画面和编撰的新闻报道，经大队部审核后上传到网上，利用班队课时间，对各班队员进行教育。‎ ‎　　2、抓好少先队的队伍建设，设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。定期开展“队长学校”培训活动，提高队干部的工作能力，充分发挥队干部的凝聚作用、带动作用、表率作用和助手作用，实行“自己管理自己，自己教育自己”。让队干部真正成为队集体的管理者、队活动的组织者、队群众的服务者，当好队员的“公仆”、老师的助手。‎ ‎　　3、抓好红领巾礼仪岗、学生鼓号队等各项工作，规范升旗仪式和大中队集会程序，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。‎ ‎　　4、实行队干部轮换制，遵循“人人有事做、事事有人做”‎ 的原则，各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，力争让每一位学生都有自己的岗位和职责，每个学生都有当队干部的机会，让队员在感受快乐的同时增强自己的“小主人”责任感。‎ ‎　　5、抓好“大队委文明监督岗”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。‎ ‎　　6、健全大中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。‎ ‎　　7、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。‎ ‎　　8、规范温馨教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。继续开展“最美教室”、“黑板报”评比活动。‎ ‎　　（二）、抓住爱国主义教育这个永恒的主题 ‎　　1、积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。‎ ‎　　2、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。‎ ‎　　3、开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动，培养小学生的爱国情感。以争当“四好”少年为主题，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。‎ ‎　　4、继续开展社会实践活动，培养学生的“五自”能力，让队员在实践体验中锻炼成长。‎ ‎　　5、开展好学校鼓号队的培训工作，打造一支规范的器乐队，为少先队活动营造活泼快乐的活动氛围。‎ ‎　　6、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期要积极宣传“大队之星”先进事迹报告，在学生中树立可亲、可信、可学的榜样。同时通过“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”、“推普标兵”、“优秀小记者”等奖励形式，推动少先队先进文化的建设和传播。‎ ‎　　7、组织好少先队新队员入队仪式，并借此契机，进一步促进少先队员学习少先队礼仪，并正确佩戴红领巾。‎ ‎　　四、具体安排 ‎　　九月份：‎ ‎　　1、入学教育，开展“红领巾争四好、让校园更美好”主题实践活动。‎ ‎　　2、制订少先队工作计划，少先队常规工作（升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、红领巾广播）；‎ ‎　　3、开展大队干部、播音员及红领巾小记者竞选活动 ‎　　4、教师节开展尊师重教、尊老爱幼班队活动，并以此为主题办一期黑板报；‎ ‎　　5、组织一年级新生学习《小学生守则》、《日常行为规范》，以及少先队知识。‎ ‎　　十月份：‎ ‎　　1、    召开队干部和播音员会议 ‎　　2、创办“祖国，我为您自豪”为主题的黑板报；‎ ‎　　3、开展“学弟子规，做文明人”主题班队会；‎ ‎　　4、结合安全教育周开展“自护教育大讲堂”教育活动 ‎　　5、最美教室评选 ‎　　十一月份：‎ ‎　　1、          召开队干部会议 ‎　　2、创办“我爱我们的班集体”主题黑板报；‎ ‎　　3、11月9日消防安全日，开展消防周教育活动；‎ ‎　　4、开展“行为规范养成”主题班队会 ‎　　5、对一年级进行队前教育，做好一年级新队员入队仪式 ‎　　6、最美教室评选 ‎　　十二月份：‎ ‎　　1、召开队干部和播音员会议 ‎　　2、期末考前心理辅导讲座 ‎　　3、各中队元旦开展联欢活动 ‎　　4、各班创办“文明礼仪我先行”为主题的黑板报 ‎　　2012年 ‎　　一月：‎ ‎　　1、对各中队进行年终考核。‎ ‎　　2、对大队干部、播音员、通讯员进行评选 ‎　　3、少先队工作总结，寒假生活教育。‎ ‎　　二月份：‎ ‎　　1、制定队活动计划；‎ ‎　　2、健全常规工作评比制度；‎ ‎　　3、召开大队干部、播音员、通讯员会议 ‎　　三月份：‎ ‎　　1、开展文明礼仪、日常行为规范教育等系列活动；‎ ‎　　2、安全教育活动 ‎　　3、开展庆三八妇女节主题班队会；‎ ‎　　4、特色班级创建活动，设计个性班牌 ‎　　5、学校鼓号队排练。‎ ‎　　6、创办以班级特色为主题的黑板报 ‎　　7、最美教室评比 ‎　　四月份：‎ ‎　　1、召开大队干部和播音员会议 ‎　　2、开展“民族精神代代传”清明节主题活动：组织广大少先儿童清明扫墓活动，站在庄严的烈士墓前重温誓词。‎ ‎　　3、各班办一期以“缅怀先烈，畅想未来”为主题的黑板报 ‎　　4、举行少先队新队员入队仪式 ‎　　5、管乐队继续排练 ‎　　6、最美教室评比 ‎　　五月份：‎ ‎　　1、各班班级特色展示，筹备六一儿童节文艺汇演节目。‎ ‎　　2、各班办一期以“党是太阳，我是花”为主题的黑板报 ‎　　3、各中队开展好“劳动最光荣” 为主题的班队教育活动 ‎　　4、开展“感恩五月、情动夏都、接触自然、收获快乐”社会实践活动。‎ ‎　　5、最美教室评选 ‎　　六月份：‎ ‎　　1、召开队干部和播音员会议 ‎　　2、6月1日是国际儿童节，开展庆祝“六一”儿童节文艺汇演，开展才艺展示活动 ‎　　3、各中队开展中华传统节日——端午节纪念活动暨“诵读经典故事”评选活动；‎ ‎　　4、举行假期法制安全教育活动；‎ ‎　　5、最美教室评选 ‎　　七月份：‎ ‎　　1、上交少先队学期工作总结。‎ ‎　　2、三好学生、优秀队员、优秀队干部、优秀播音员、优秀通讯员评选工作；‎