2020年优秀教师个人年终教学工作总结 3页

优秀教师个人年终教学工作总结 这学期，我继续担负的是 6.1 班数学教学。一学期来能认真备 课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工 作，构成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学 有所得， 从而不断进步自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育 教学任务。 除认真研究数学课标和教材外，还深进了解学生，留意了解每 一个学生的知识水平、 智力水平和个性心理品质， 斟酌影响学生学习 的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来， 设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排具体的教学进程的程序， 认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，吸引学生留意力， 课后及时做出总结，写好教学后记。 组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据六年学 生的年龄特点， 特别是小学生的留意力轻易分散， 留意的集中是相对 的，分散是尽对的，因此，把组织教学贯串于全部教学进程当中。其 次，根据学生的不同情况，设计不同的题目，采用不同的方式，主动 积极的往引导、启发学生，留意调动学生的积极性，面向全体学生， 加强师生交换，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻 松，学得愉快，留意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅 导，范文写作这对进步教学质量起到一定作用的。 作业的选取有针对性，有层次性，力求每次练习都起到最大的 效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情 况，将他们在作业进程出现的题目分类总结，然落后行评讲，并针对 有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能按时完成 作业，有的学生抄袭作业。针对这类题目，抓好学生的思想教育，并 使这一工作贯彻到对学生的学习指导中往， 还要做好对学生学习的辅 导和帮助工作，特别在落后生的转化上，加强了对落后生的辅导，耐 心肠帮助他们，一方面解决了学习中产生的题目，补了基础，教了方 法，更重要的是增强了他们的信心，进步了他们的爱好，对他们精神 上是一个很大的鼓励， 从而产生强烈的学习动机， 不断地进步学习水 平。 主动积极与同备课老师同事交换，共同探究教育教学。积极参 与学校公然周公然课教学，公然课课题为《比的基本性质》，反映效 果不错。这学期除听本校老师的课外，还到区内其它学校听课，学习 他人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，进步教学水平。 认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学， 推动新课程改革的深进展开。 今年自学了 《小学数学新课程课堂教学 设计的思考》 等和很多优秀的教学设计案例， 参加长春市小学市数学 骨干教师培训， 班级学生在区里质量测试中取了较好成绩， 兼职的科 学课也取得省里优秀课一等奖。 这学年来能认真执行学校教育教学工 作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、 新假想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。但教学进程中存 在不足： 1 班学习成绩两极分化；部份男生基础较差，产生厌学，作 业有抄袭。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工 作，发扬优点，改正缺点，转化不足，开辟前进，为美好的明天贡献 自己的气力。 内容仅供参考