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  • 2022-03-29 发布

2020学年下学期中学教研室工作总结

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2020学年下学期中学教研室工作总结  本学期,因为疫情的因素,教研室积极调整教研计划,着眼实际,在打造高效课堂思想的所引下,立足学校现有的教研现状,从“以教研促教学”目标出发,努力提升教研工作实效;着手抓制度落实,优化教研工作方式方法;加大课题研究力度,在服务教师专业成长,服务课堂教学改革方面做了一些工作。现将工作总结如下。  一、听课评课抓紧抓实  这个学期,教研室灵活执行期初制定的教研计划,加强组长责任意识,支持组长履行职责,指导组长开展工作,做到每位老师每学年至少开一节课,每位老师每学期至少听20节课,实现听课评课常态化。   二、优课推送有序开展  这学期,根据上级文件精神和要求,组织校内的市级骨干教师积极为合肥市教师基地录课,同时安排王恒贵、鲁敏等老师录播中考复习课,并市内推送。  三、校本培训扎实开展  鼓励引导教师加强教学技能学习和提高,积极组织老师参加各级各类教学技能比赛和学习活动。不定期组织教师教学信息技术教训学习,不定期组织全校性的教师技能比赛。以培训学习提高老师教学技能,以比赛夺标促工作活力。  四、校本教研不断深化  建设管理本校电子资源库。广泛利用“国家教育资源公共平台”及各种教育类微信公众号,与时俱进,博采众长,在循环、更新、共享中不断充实校本教学资源库。电子资源库中包括导学 提纲、学案、教学设计、课件、教学素材、课堂限时练、课后巩固性习题、单元测试卷等等,助力我校教学质量向上提升。  校本培训有序开展。组织七八老师收听收看安徽教育资源平台录像课,组织九年级教师利用当地“钉钉”等软件上直播课,收听收看关于义务教育统编三科教材培训的网络培训。  五、努力提升教学质量  深化集体备课。坚持“三备一研”制度。成立备课组,学期初各备课组要认真制定集体备课计划,确定主备人。每个备课组每周一次集中教研。加强备课组长业务培训,给备课组长加担子,要求他们组织好集体备课活动,做到定时定点定主备人。在集体备课活动中发挥积极的、主导的作用。教师要提前一周个人初备,提前在集体教研中修改补充,最后再根据学情定为成案。  善用网络教研。建立学校、学科、备课组三级微信群,开拓教师之间互学互鉴的新平台,拓展了老师之间资源共享的通道。 利用“福建教育资源公共服务平台”开发教育资源,开展智慧课堂教学,提高备课效率和课堂增效率。组织教师积极参加各级各类学科竞赛,梁新芳等老师在xx县语文基本功大赛获县一等奖佳绩。  回顾这一学期的工作,如果说有成就也有遗憾。比如如何提高校本培训的针对性,如何提高课题研究的针对性。如何集体备课形式多于实效的问题,将在以后的工作中亟待改进。