团委工作范文之“寻找身边的Ta”学雷锋主题活动方案 11页

团委工作范文之“寻找身边的Ta”学雷锋主题活动方案 ‎ 今年3月5日是全国第51个“学雷锋纪念日”，也是第14个“中国青年志愿者服务日”。为深入贯彻落实党的十八大报告中关于“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”要求，进一步弘扬雷锋精神，加强青少年的思想道德教育，按照市委和上级团组织的要求，立足我校的实际情况，特制定本活动方案。　　‎ 一、活动主题：寻找身边的Ta　　‎ 二、活动时间：2014年3月1日—4月4日　　‎ 三、活动内容：围绕“五个一”来开展，即“读一本书，讲一个故事，开一次班会，写一篇心得，参加一次志愿者活动”。　　‎ 四、活动组织：　　‎ 组  长：赵国庆　　‎ 副组长：许根华、王  睿、易国强、江资健、熊  珊、杨  强　　‎ 成  员：团委会学生会干部及各班团支部书记、宣传委员、组织委员 五、活动安排：　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 活动内容　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参与人员　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 负责人　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 时  间　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 备  注　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 成立学雷锋志愿者小组　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 高一高二团支部　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 各班团支部　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 各团支部成立学雷锋志愿者小组，每组不少于15人。　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 召开一次主题班会　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 高一高二团支部　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教育处　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第四周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 通过主题班会发掘身边的好人好事，宣扬互助正能量。　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参加“大宣传、大劝导、大清扫”活动　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 高一团支部　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教育处　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 3月　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 到劳动路和圭斋路开展大宣传、大劝导、大清扫活动，以实际行动践行雷锋精神。　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 编排“寻找身边的Ta”班级黑板报　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 高一高二各班团支部　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 邱心一及各班宣传委员　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三至四周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 根据下发的任务小条完成。　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 重读雷锋日记　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 全校师生　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 广播站　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三至六周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 早晨播音时段播送雷锋日记选段或雷锋的故事。　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 记录身边的Ta　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 高一各班　　‎ ‎ 团支部　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 各班团支部　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三至六周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 收听广播站雷锋日记并结合身边的好人好事记录身边的Ta（使用统一下发的笔记本）。　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 记录身边的Ta随手拍　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 高一高二　　‎ ‎ 团支部　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 电视台、各班团支部　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三至五周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 用DV或相机记录身边的好人好事，校园内外的都可以。　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 收看“2013感动中国”　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 高一高二　　‎ ‎ 团支部　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 电视台、　　‎ ‎ 各班团支部　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三至五周的星期三　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 由电视台播放“2013年感动中国”纪录片。　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 各班自主组织活动　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 各班团支部　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 各班团支部　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三至五周　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 立足校园开展贴近实际的学雷锋志愿者活动。　　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、注意事项：　　‎ ‎1、各班级要充分认识“学习雷锋”活动的重要意义，切实付诸行动，广泛动员班级学生参与活动。各班团支书为班级开展活动的第一负责人。　　‎ ‎2、教育处与团委将根据各班参与活动的具体情况，进行班级目标管理量化加分。　　‎ ‎（1）按要求成立了雷锋小组的团支部加0.1分。　　‎ ‎（2）召开了主题班会的团支部加0.1分。　　‎ ‎（3）上交“记录身边的Ta”日记本的团支部加0.1分，按照质量情况评出一、二、三等奖，依次加0.3分、0.2分、0.1分。　　‎ ‎（4）上交了DV或相片记录身边的团支部加0.3分。　　‎ ‎（5）黑板报加分按惯例评出一、二、三等奖，依次加0.3分、0.2分、0.1分。　　‎ ‎3、如活动作品质量高将出专栏展示。　　‎