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  • 2021-04-17 发布

政教处工作总结范文之政教处工作计划4

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政教处范文之政教处工作计划4 ‎ ‎  一、指导思想 ‎  围绕学校总的工作目标,深入开展各项安全、德育工作,建立安全、德育工作的精品意识,逐步打造九年义务教育初中学校的安全、德育管理品牌校。培养一批优秀的安全、德育工作者及德才兼备的学生。安全工作总体思路:预防为主,防范为先。德育工作的总体要求:抓出实效,干出特色,探索创新。在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字。‎ ‎  二、工作目标 ‎  1、安全工作要上新的台阶:创建省级安全文明校园。‎ ‎  2、德育工作:创县级德育示范校。‎ ‎  3、综合治理创县先进。‎ ‎  4、卫生工作保省级文明卫生单位。‎ ‎  5、争创内保工作先进单位。‎ ‎  6、创建“留守学生之家。”‎ ‎  7、加强寝室的规范化管理。‎ ‎  8、加强班级规范化管理,争创我校班级管理新理念。‎ ‎  三、工作思路:‎ ‎  1、树立一种意识:以学生为本即以学生为主体,安全以预防为主。‎ ‎  2、抓住两条主线:抓学生的养成教育,抓班级常规管理。‎ ‎  3、突出三个重点:通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育,通过丰富的活动培养学生多种能力。‎ ‎  四、主要工作举措:‎ ‎  1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。 形成点、线、面三结合的学校德育教育空间,我校属寄宿制半封闭式管理学校,对学生的教育管理属24小时管理,4300多名学生学生主要来自全县各乡镇,汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯,心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力,学习能力等各有不同,因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此,本期把德育工作队伍建设摆在重要位置,从教育和管理对象出发,在上期的基础上,以政教处牵头,以此为点形成三条管理主线:其一:政教处、年级部、班主任;其二:男女生活辅导老师;其三:校团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面,形成了点线面相结合,全员齐抓共管的德育管理环境,努力提升学校整体的德育工作质量和效果。‎ ‎  (1)、加强班主任队伍建设 ‎  ①‎ 期初,组织班主任进行工作培训。学期中,举行了班主任工作经验交流会,让班主任做到取长补短、互相促进,学期末,开展班主任德育论文评选,进行工作总结,对一期班务工作回顾与展望。‎ ‎  ② 规范班主任工作职责:明确班主任日常规制度,由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作,充分发挥共同管理的作用。‎ ‎  ③ 规范班主任语言,规范班主任师表形象:做到“三不、四勤、五心”,(“三不”:不歧视学习程度差和品德有缺点的学生,不体罚或变相体罚学生,不老眼光看人;“四勤”:勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作;“五心”:爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。‎ ‎  ④完善评价机制和激励机制,调动班主任工作积极性,采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式,重视校内班主任的培养工作,创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出,打造一批名班主任。‎ ‎  (2)、加强寝室规范化管理 ‎  ① 对生活老师进行指导和培训,提升生活老师的管理水平,明确其管理、教育、示范和服务的功能。生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母,更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活老师不仅要树立正确的服务意识,帮助同学们过好生活关、人际关、学习关,不仅是对学生服务好,更要注意育人导向功能。要求生活老师以“爱”为出发点和归宿点,使学生在爱心中生活,在爱意里成长。‎ ‎  ②健全男女生公寓管理的各种规章制度,严格规范管理。‎ ‎  ③ 继续实行“文明寝室”考评制度,对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价,并将其结果作为“文明班级”考核的一个重要组成部分。‎ ‎  ④指导督促生活老师大胆自主特色管理,学生会干部参与协助管理,充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用,尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象,要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象,杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。‎ ‎  ⑤开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动,调动了学生参与管理的积极性,培养学生主人翁的精神,要使学生把寝室当成自己的家,努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉。‎ ‎  (3)、加强学生会干部队伍建设,充分发挥学生自治作用。‎ ‎  ① 加大对学生会干部的培训,充分发挥其监督检查作用,公正、公平的检查班级工作。‎ ‎  ②以学生会开展活动为主要载体,培养学生自主管理、自我发展的能力,加强学生的前途理想教育。‎ ‎  2、全面推行学生素质教育,把养成教育摆在首位,争创德育示范校。‎ ‎  (1)开学初,各班切实加强入学教育,组织学生学习《学生管理手册》,让学生有章可循,有距可蹈,促使学生认真自觉遵守学校各项制度,建设良好的学风、校风。‎ ‎  (2)狠抓学生行为习惯养成教育,从大处着眼细处着手。‎ ‎  (3)加强渗透感恩教育,让学生学会尊重,学会感谢,学会回报。‎ ‎  (4)提倡保护环境,卫生工作保省级文明单位,美化校园的“弯弯腰”活动,让学生在生活中养成良好的卫生习惯。‎ ‎  (5)加强礼貌待人的教育,做到自觉遵守各种社会秩序,做好学生人品教育,杜绝大的打架行为发生。‎ ‎  (6)加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行安全教育。‎ ‎  3、  以人为本,营造有利于学生身心发展的校内外环境,2012年学校综合治理创先进。‎ ‎  (1)管理育人 ‎  根据全封闭式管理学校的特点,政教处将采取班级管理与公寓管理相结合的原则,实施全方位管理。一方面,每月坚持开展文明班级、文明寝室评比活动。依照制定的《龙山一中“文明班级”‎ 考核细则》,对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、晨练、唱歌、仪容仪表等常规管理进行全程考核,指导学生会、团委会干部具体检查,督促各班及时整改,每周及时公布各班评比情况,严格实行升降级和一票否决制度。另一方面:根据《文明寝室考核细则》对学生公寓实行文明寝室、文明楼层评比制度,对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。通过一系列的评比,激发学生的集体荣誉感,增强班级体的凝聚力。‎ ‎  (2)活动育人 ‎  学校有组织的各类活动,是德育工作的有效载体,是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月”为重点,制定详细的德育活动计划,充分发挥学生自主管理和创造能力,采取长期性和灵活性相结合的原则,要使本期活动开展得丰富多彩。‎ ‎  长期性的活动有:‎ ‎  ①利用每周一举行升旗仪式活动,学生整装列队,通过升旗、国旗下讲话等规范形式教育感染学生,对学生进行思想教育。‎ ‎  ②通过召开全校学生集会,及时通报情况,表扬先进,指出存在的问题,狠抓学生的养成教育。‎ ‎  ③充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育,每次都有主题、有计划、有总结、有记录。‎ ‎  (3)、成立留守学生之家,专人负责,让我校留守儿童双休日找到家的感觉。‎ ‎  通过以上活动的开展,为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台,全面提高学生的综合素质,营造浓郁的校园文化氛围,创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。‎ ‎  4、构建家校教育网络,拓展安全、德育教育空间,多渠道育人。‎ ‎  通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会,让家长充分了解学校,了解学生,最大限度整合家、校结合教育资源,促进学校教育工作的发展。‎ ‎  五、工作周历 ‎  第一周2.20-2.26‎ ‎  1、开学典礼:入学教育,学习《学生管理手册》‎ ‎  2、内保工作会议 ‎  3、留守学生清查底子 ‎  4、校园安全隐患排查 ‎  5、各班成立班委员会 ‎  6、学生行为习惯养成教育 ‎  第二周2.27—3.4‎ ‎  1、寄宿学生教育大会 ‎  2、成立留守学生之家 ‎  3、第一期黑板报:“学雷锋”或“新学期、新起点、新希望”‎ ‎  4、学生仪容仪表专项整顿 ‎  5、签订安全责任状 ‎  6、学生行为习惯养成教育 ‎  第三周3.5—3.11‎ ‎  1、春季季节性疾病预防宣传教育 ‎  2、创建示范校上报工作 ‎  3、学雷锋活动 ‎  4、学生公寓规范调整 ‎  5、学生行为习惯养成教育 ‎  6、毕业班学生思想政治工作交流 ‎  第四周3.12—3.18‎ ‎  1、“文明礼仪活动月”启动 ‎  2、寝室长、学生寝管干部工作培训 ‎  3、生活辅导老师工作例会 ‎  4、校园安全隐患排查 ‎  5、班主任工作经验交流会 ‎  6、学生行为习惯养成教育 ‎  第五周3.19—3.25‎ ‎  1、班主任工作例会 ‎  2、初一、初二年级“寝室文化建设月”活动启动 ‎  3、生活辅导老师工作例会 ‎  4、第二期黑板报:“振兴中华,我的责任”‎ ‎  5、班级篮球赛 ‎  6、学生行为习惯养成教育 ‎  第六周3.26—4.1‎ ‎  1生活辅导老师工作例会 ‎  2、七年级班级文化建设评比 ‎  3、安全普检 ‎  4、学生行为习惯养成教育 ‎  第七周4.2—4.8‎ ‎  1、学生应急安全疏散演练 ‎  2、扫墓活动 ‎  3、政教老师工作例会 ‎  4、学生会干部培训 ‎  5、学生行为习惯养成教育 ‎  第八周4.9—4.15‎ ‎  1、安全知识讲座 ‎  2、法制讲座 ‎  3、主题班会赛课活动 ‎  4、学生行为习惯养成教育 ‎  第九周4.16—4.22‎ ‎  1、心理健康教育 ‎  2、初一、初二年级“寝室文化建设月”活动总结表彰 ‎  3、生活辅导老师工作例会 ‎  4、学生行为习惯养成教育 ‎  第十周4.23—4.29‎ ‎  1、学生仪容仪表专项整顿 ‎  2、七年级家长会 ‎  3、第三期黑板报:禁毒工作 ‎  4、、学生行为习惯养成教育 ‎  第十一周(4.30—5.8)‎ ‎  1、纪律教育大会 ‎  2、保安工作会 ‎  3、观看行为习惯宣传片 ‎  4、八年级家长会 ‎  5、学生行为习惯养成教育 ‎  第十二周(5.9—5.15)‎ ‎  1、九年级家长会及报考工作 ‎  2、学生行为习惯养成教育 ‎  第十三周(5.16—5.22)‎ ‎  1、主题班会示范课观摩活动 ‎  2、学生行为习惯养成教育 ‎  第十四周 ‎  (5.23—5.29)‎ ‎  1、生活辅导老师工作例会 ‎  2、第四期黑板报:“理想与拼搏”‎ ‎  3、学生行为习惯养成教育 ‎  第十五周 ‎  (5.30—6.6)‎ ‎  1、班主任工作例会 ‎  2、学生行为习惯养成教育 ‎  第十六周 ‎  (6.7—6.13)‎ ‎  1、班长座谈会 ‎  2、法制教育报告会 ‎  3、学生行为习惯养成教育 ‎  第十七周 ‎  (6.14—6.20)‎ ‎  1、班主任工作论坛 ‎  2、毕业班安全警示会 ‎  3、、学生行为习惯养成教育 ‎  第十八周 ‎  (6.21—6.27)‎ ‎  1、收集班主任德育工作论文 ‎  2、复习迎考 ‎  3、学生行为习惯养成教育 ‎  第十九周 ‎  (6.28—7.3)‎ ‎  1、期末评先评优 ‎  2、学生寝室财产清查 ‎  3、期末安全教育 ‎  第二 十周 ‎  (7.4—7.10)‎ ‎  1、暑假安全教育 ‎  2、学生离校工作 ‎  3、政教处工作总结 ‎  3、德育资料收集、整理、归档