小学一年级德育工作总结范文 3页

小学一年级德育工作总结范文 在全局上下高度重视教育教学整体工作的大环境下，本学期我 校德育工作继续以上级工作意见为指引， 在校领导班子的高度重视下， 我校仔细分析校情、生情、 家情的基础之上，积极探索行之有效的德 育工作的新途径、新招法：确立以“深化常规管理，深入特色办学 , 打造品牌学校” 为办学思路和办学理念， 并以养成教育规范管理的长 效机制为依托，以“班风佳、学风浓、校风正、家风严、道风美”的 学生“形美”工程建设为主线，以颇具实效性的“好习惯伴我行”的 系列养成教育体验活动为途径， 以深入开展科技教育， 提升校园文化 内涵为特色，把共创良好班风、学风、校风、家风、道德风尚和科技 兴校之风当作学校整体工作之基、兴校之源、和谐之本。在夯实学校 德育建设根基的基础之上， 努力提高德育工作的以带动和促进学校整 体工作上水平的实效性。措施一：扎实全员育德队伍的根基，构建平 安和谐校园。 我校认为：建立一支高素质的全员育德队伍，是构建平安和谐 校园的重要保证。 * 一把校长的高度重视、大力支持 ( 每学年我校在资金紧缺的情 况下， 李国胜校长都要拿出专项资金进行教育工作总结表彰， 极大的 鼓舞了全员育德的工作热情，增强了集体的向心力和凝聚力 ) * 德育校长的教育思路引领及理论学习解读培训——德育主任 的规范管理、 强化落实——大队辅导员的活动引领、 评价激励——层 层落实于每一位班主任、教职员工、于每一位学生，在全体行政的整 日督导、非班主任教师的课间护导、 班主任的行为指导、家校联手的习惯引导，在合力攻坚、多方 联动的领导、督察、指导机构的基础之上，将德育教育渗透到学生学 习、生活的每个细节之中， 使学生的行为规范在日日有监督、周周有 评价、月月有表彰、学期有考核中，扎实深入、稳步实施。 * 班主任是学校对学生进行德育教育的主力军， 班主任队伍素质 的高低直接影响到学校德育工作的成效。 因此， 我校将强化班主任队 伍的培训和管理工作放在首位：坚持隔周班主任的校本教研 ; 传播先 进管理理念和教育经验的岗后培训 ; 指导 《班主任工作手册》 的填写 ; 召开以养成教育为主要内容的班主任教育故事的学习和交流 ; 十一五 规划子课题“科技教育与班级文化建设的研究”的课题研讨 ; 抓好班 级各周月德育 ___ 活动的组织、 落实与评比等活动， 促进了班主任间 的相互学习，互相借鉴，引导班主任对班级管理工作的高度责任感， 促进班主任以规范的管理教育学生， 以自身的风范感化学生， 以诚挚 的爱努力成为学生的良师益友。 一方面提高了班建工作上水平， 另一 方面，教育科研的能力也有了大幅度的提高， 科研与德育工作相互促 进的意识深入人心，成果意识明显增强。 模板 , 内容仅供参考