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  • 2021-04-17 发布

2020小学语文教研组工作计划

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‎2020小学语文教研组工作计划 ‎  2020年小学语文教研组工作计划范文 ‎  2020年小学语文教研组工作计划范文1‎ ‎  一、指导思想 ‎  以现代教育思想、现代教育理念为指导,全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》,认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论,提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力,强化教师专业化发展,创设良好的语文教研氛围,扎实推进有效教学,奋力打造语文优质课堂,积极、稳妥、有效地深化语文教学改革,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇,把弘扬"中华经典诵读"的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。努力探索一条"科学、有效、低负、高质"的语文教学新路,关注每一个学生的发展,为学生的发展服务。积极开展专题研究,重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵,不断更新教学观念,端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展,使教研工作更好地促进学生和教师的成长,全面提高教学质量,提高学生语文综合素养,使学生爱学语文,会学语文,学有用的语文。‎ ‎  二、重点工作及措施 ‎  1、组织全组老师学习、实践《语文课程标准》,加强对课程标准的基本理念,课程目标,内容标准,实施建议等内容的认知、理解和应用,树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人际关系,实现三维目标的融合,倡导自主、合作、探究的学习方式。‎ ‎  2、执行一人一堂研究课、骨干教师示范课、对外公开课制度,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。‎ ‎  3、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题,各年级根据年段实际特点进行专题研究,写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,以教学监测为基础,切实做好教学分析和评价,促进教师自我反思。‎ ‎  4、以"提升教学质量"为目标,加强质量监控。‎ ‎  5、有效利用学校网络资源的优势,人人参与。鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在网上。‎ ‎  6、开展师生同读书、读名著活动,组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵,手抄报等各项校级活动,积极组织学生参加校外、网上作文竞赛。‎ ‎  7、围绕学校"打造儒家文化书香校园"这一特色,开展古诗文背诵大比拼活动。利用课余时间和中午课前十五分钟,有计划的背诵校本课程里小学生必背古诗,同时有所拓宽。积极参加校本培训,认真学习理论性文章和有关经验。引领孩子们与儒家思想为友,让儒家思想溢满校园,充满心灵。‎ ‎  8、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动,如:中高年级的手抄报,低年级的生活识字等,把语文学习延伸到课外、社会当中。‎ ‎  9、落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。做好"六认真"的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行定期和不定期的检查,并做到检查有记载,有反馈,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决。‎ ‎  10、组织丰富多彩的学生读书活动,利用课外阅读,设计一系列的阅读指导和训练,把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用阅读一起分享、探讨、思考、感悟,使学生步入美好的阅读境域,在广泛的阅读中,启智怡神,丰富人文素养,从而增长学生的课外知识,开阔学生的视野。‎ ‎  三、具体安排 ‎  1、制订备课及个人教学计划。‎ ‎  2、召开课外阅读研讨课活动。‎ ‎  3、组织学习《新课标》解读材料。‎ ‎  4、组织教师互相听课、评课及优质课评选。‎ ‎  5、手抄报大赛。‎ ‎  6、开展"古诗文诵读"活动及读书活动。7故事演讲比赛比赛。‎ ‎  8、作文比赛。‎ ‎  9、制订复习计划。‎ ‎  10、上好复习示范课。‎ ‎  11期末考试。‎ ‎  12、教研交流期末复习研讨会。‎ ‎  2020年小学语文教研组工作计划范文2‎ ‎  一、指导思想 ‎  本学期我校语文教研组以新的课改理念为导向,以教师为主体,通过磨课、试课、上课等环节,充分发挥各年级备课组的作用,展现教研组研究、指导、服务的职能,以全面提高教学质量为目标,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究。‎ ‎  二、工作目标 ‎  1、营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。‎ ‎  2、创低年级特色课堂教学,1-2年级学生识字量达2000字以上;中高年级继续抓好课堂写作,搞高写作水平。‎ ‎  3、按时保证质量的完成学校规定的各种常规工作。‎ ‎  4、创建"优秀教研组",积极参加各种活动,切实加强学科组教学研究,提高学科组教学研究能力,争取好成绩,争当优秀教研组。‎ ‎  三、工作要求及措施 ‎  1、结合学校实行课改方案,继续深化我校小学语文课堂改革 ‎  让课程改革更加深入,我们善于总结经验,研究解决课程改革中出现的新问题,具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律,在新学期里,我们要做到备课要精心,上课要认真。‎ ‎  (1)1-3年级创特色教学,继续进行趣味教学,强化直映识字教学。4-6年级探讨作文教学,强化学生表达能力。‎ ‎  (2)切实做好每一次教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析,并及时上传学校博客。‎ ‎  2、加强教研组常规管理。‎ ‎  加强学校教学质量监控,通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试,质量分析等各个环节全程关注。‎ ‎  (1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作。。‎ ‎  (2)备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠;‎ ‎  (3)挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。‎ ‎  本学期,我校语文教研组利用本校教研活动和集体备课时间,加强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,为教学提供有效的资源共享,由备课组制定分组备课,其他教师进行修改补充,制定电子教案。‎ ‎  (4)充分利用集体备课,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。‎ ‎  (5)每人每学期听课不少于10节,同时做好听课记录及听后反思。‎ ‎  (6)养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。‎ ‎  (7)、抓好学生的书写工整,提出练字要求:‎ ‎  A、1-2年级铅笔字,3~6年级白板字钢笔字。‎ ‎  B、具体练字时间:中午午休时间及班主任安排的写字课。‎ ‎  C、教研组、备课组可组织练字活动比赛促使这项工作的进行。‎ ‎  3、强化青年教师专业水平,使教师教学素养的全面提升。‎ ‎  4、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛,积极向报刊投稿。‎ ‎  5、各备课组精心组织语文活动。‎ ‎12‎ ‎  四、作业检查要求 ‎  1、四五六年级检查:‎ ‎  1)、语文课堂作业本(全批全改)‎ ‎  2)、学期(有眉批,有教师点评,教师评价等级)‎ ‎  3)、定期周记或者学生日记。(有老师检查记录)‎ ‎  2、二、三年级检查:‎ ‎  1)、语文课堂作业本(全批全改)‎ ‎  2)、(有眉批,有教师点评,教师评价等级)‎ ‎  3)、生字抄写。(全批全改)‎ ‎  3、一年级检查:‎ ‎  1)、语文课堂作业本(全批全改)‎ ‎  2)、生字抄写以及写话本。(全批全改)‎ ‎  五、各月活动安排:‎ ‎  三月 ‎  1、集体备课。‎ ‎  2、研讨课安排 ‎  四月 ‎  1、语文活动。‎ ‎  (1)、一、二年级写字比赛。‎ ‎  (2)、三、四年级钢笔字比赛。‎ ‎  (3)、五、六年级作文竞赛。‎ ‎  2、教学常规检查 ‎  3、总结通报上月业务检查情况 ‎  五月 ‎  1、检查学生作业。‎ ‎  2、进行期中考试。‎ ‎  3、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标 ‎  4、语文活动 ‎  (1)、一、二年级朗诵比赛。‎ ‎  (2)、三、四年级趣味语文竞赛。‎ ‎  (3)、五、六年级手抄报比赛。‎ ‎  5、教学常规检查与上报。‎ ‎  六月 ‎  1、检查学生作业本和教师教案。‎ ‎  2、各年级制订期末复习计划。‎ ‎  3、组织1--6年级期末测试。‎ ‎  4、教研组工作总结。‎ ‎  5、教师收集有关资料及教学心得,并上交论文或案例。‎ ‎  6、进行全面复习。‎ ‎  7、期末复习考试。‎ ‎  2020年小学语文教研组工作计划范文3‎ ‎  一、指导思想  认真学习省委、省政府关于中小学生减负精神,我校语文教研工作更新观念、真抓实干,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以"学生发展为本"的教育思想。紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以优化语文课堂教学为中心,着力研究语文课堂教学中存在的具体问题,以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,为全体学生的健康发展服务。‎ ‎  二、工作措施  (一)强化本教研组建设,积极发挥教研组的团队合作力量。本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究,把本教研组作为一个有力的团体,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,创造智慧。‎ ‎  1、教研组要认真积极开展各项活动。‎ ‎  2、教研组本学期开展三次综合性学科活动。4月书法比赛5月知识竞赛6月字、词积累比赛。‎ ‎  3、做好各项工作。教研组每一位教师要认真备课,认真上课,按减负精神科学合理布置作业,作业及时批改及时反馈。‎ ‎  4、组织教学研讨活动。‎ ‎  有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教,要围绕"教学"工作开展一系列形式多样的"教学研究"活动 ‎  本学期按排每个教师上一节公开课。‎ ‎  本学期将按减负精神,组织老师们按年级进行集体备课,组织公开的教研活动,组内老师之间互相进行听课、评课活动。‎ ‎  (二)加强教学常规管理,提高教学质量。‎ ‎  1、加强教学常规管理。全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。‎ ‎  2、做好学生的等级评定。本学期,将对学生进行等级评定和鼓励性语言评价,一律取消百分制。‎ ‎  (三)在学习与实践中不断提高教师的队伍素质。‎ ‎  教师的发展才能促进学生的发展,学校的发展。‎ ‎  1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设。‎ ‎  2、抓好教师的业务学习。本学期将进行教师三笔比赛。‎ ‎  3、开展走出去,请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。‎ ‎  4、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行语文课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐。‎ ‎12‎