三年级上册综合实践计划-班级工作计划 3页

三年级上册综合实践计划 - 班级工作计划 一、指导思想 综合实践活动是密切学生与生活的联系， 推进学生对自然、 社会 和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主 线, 发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有 血有肉的“社会人”。 二、活动目标 （一）总目标 通过开展综合实践活动， 培养学生对社会生活的积极态度和参与 综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活 动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观 察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力； 初步掌握参与社会实践与调查的方法、 信息资料的搜集、 分析与处理 的方法和研究探索， 实验实证的方法； 获得亲身参与综合实践活动的 积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极 进取等良好的个性品质， 形成对自然的关爱和对社会、 对自我的责任 感。 （二）具体目标 1 、研究性学习：增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、 保护环境的思想意识和能力。 （1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内 在联系。 （2）关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识； （3）参与环境保护的活动，增强环境保护能力。 2 、社区服务与社会实践： 主动积极地参与社会活动和社区服务， 增进对社会的了解与认识， 增强社会实践能力， 并形成社会责任感和 义务感。 （1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的 关系； （2）关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的 社区活动，服务社会，发展社会实践能力； （3）遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同 生活、工作； （4）关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责 的态度。 3 、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自 我认识能力，养成负责的生活态度。 （1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积 极进取。 （2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活 态度。 （3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良 好的劳动习惯。 三、具体要求 1 、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自 然的意识和能力。 2 、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟 通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。 3 、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有 认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。 4 、激发好奇心和求 知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。