小学2020学年第一学期数学教研组工作计划 8页

小学2020学年第一学期数学教研组工作计划 一、指导思想 以教导处的工作计划为指导，在“为每个学生成长提供更适合的生态教育”理念引领下，以《数学课程标准》为依据，依托绿色指标，推动生态课堂教学，促进学生健康成长。‎ 二、情况分析：‎ 数学教研组：教研组长吴xx，数学教师15位，一级教师8 位。区教学新秀2位（施俊豪 尹莹）。校骨干教师1位。本学期新进教师3人，夏xx到上音流动，赵xx接替夏xx的2个班。‎ 三、工作重点 ‎1.结合区公开课、组内家常课、推荐课等载体，不断探索“生态课堂”教学模式，努力提高学生的学习能力。‎ ‎2．继续以二、三年级为试点，增加若干个教学实验班，在区数学分项评价研究课题组的引领下，开展学习习惯的评价研究。‎ ‎3．继续加强作业的管理，优化作业设计，本学期尝试探索单元作业整体设计，不断提升作业实效。‎ 四、具体工作和措施 ‎(一)教研常规，夯实教研组工作 ‎1．活动时间：周三下午。‎ 采用理论学习、上课评课、主题研讨、外出听课、网络教研等形式开展有针对性和实效性的教研活动。‎ ‎2．理论学习：‎ 学习《数学课程标准》、《小学低年段数学学科基于课程标准评价指南(试行稿)》、《小学中高年段数学学科基于课程标准评价指南(试行稿)》、《小学数学学科单元教学设计指南》，提高教师备课、上课的能力，改进学生的学习方法。‎ ‎3．“教学五环节”。‎ 以教学五环节中的作业和评价管理为突破口，优化作业设计、探索单元作业整体设计，不断提升作业实效。‎ ‎(二)课堂实践，提升教学能力 ‎1．通过“同课异构”研课形式积极开展组内研讨，集体研课，在备课学习中，教师要资源共享、分享自己的感悟、体会、经验。‎ ‎2．区公开课、集群课、教研组推荐课、组内家常课、骨干展示课、职初教师汇报课等，数学组的全体老师们要群策群力，发挥教研组的团队力量，展示数学组的综合实力。‎ ‎3．陈悦老师一年级区公开教学（9月中旬）。‎ ‎4．英国老师的访问交流活动。邀请若干位老师进行课堂教学展示，教研组展示等。（11月中旬）‎ ‎(三)合作共赢，提升实力 ‎1．职初老师培训重视“团队带教”、体现“浸润式培训”。本学期张天烨老师由一年级和二年级备课组集体带教。‎ ‎2、关心新进教师。本学期有3位新进教师，其中2位还担任备课组长，数学组采用点对点对接，使新进教师能更快融入数学组，了解数学组的各项要求。施俊豪负责尤国金老师，吴荣霞负责胡萍老师，其余新进老师由备课组长负责。‎ ‎3．积极参加十一月的教学月活动，通过系列活动提高师能。‎ ‎4．配合教导处开展视导工作：一年级的专项视导，新进教师的教学视导等。‎ 五、每月工作安排 时 间 每 月 工 作 安 排 九月份 ‎1. 制定教研组计划 ‎2．完成《家常课》、《推荐课》两表填写 ‎3．备课组作业自查 ‎4.备课第一次检查（教学流程检查考核）‎ ‎5．一年级专项视导 ‎6.教研组常规活动 ‎7.区公开课 十月份 ‎1．教研组常规活动 ‎2.家常课 ‎3.教学流程检查考核 ‎4.视导工作 十一月份 ‎1．教研组常规活动 ‎2．教学月 ‎3. 组内推荐课、家常课 ‎4. 教学流程检查考核 ‎5. 视导工作 ‎6、英国人的访问交流活动 十二月份 ‎1. 教研组常规活动 ‎2. 家常课 ‎3. 视导工作；‎ ‎4. 教学流程检查考核 一月份 ‎1. 制定期末复习计划，做好期末复习工作 ‎2. 期末考查、教师阅卷、质量分析 ‎3. 作业、备课第二次检查；‎ ‎4. 教研组小结 ‎5．收齐各项资料