教师年终个人工作总结精简篇 9页

教师年终个人工作总结精简篇 　　教师年终个人工作总结精简篇(一) 　　岁月如梭，一学年的教育教学工作即将结束。在这一学年的教学工作中，我注 重自己思想水平的提高，努力提高自己的教学工作能力。我在教育教学的各个方面 取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各 个方面作一个全面的总结。 　　在学校领导的安排下，我担任了七年级两个后进班英语科目的教育教学工作， 在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在这 一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做 出本学年的工作总结。 　　一、教育教学工作方面 　　教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师 的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解 每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面 发展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学 工作中取得更大的成绩和进步。 　　1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提 出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有 问题立即更正、改进。 　　2.多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累 经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧， 多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评 课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有 更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进 行讨论，以了解其讲课安排的依据。 　　3.钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。 教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授 本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重 新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离 开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易 接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通。 　　4.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明 了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣， 课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　二、工作出勤方面 　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的 工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学 校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学年中，没有缺 席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。 　　三、取得的成绩 　　在本学年的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的考试成绩来看，我所教 班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。 　　四、存在的不足 　　“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够了解; 教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 　　教师年终个人工作总结精简篇(二) 　　本学年，我担任初一的英语教学工作。作为一直从事中学英语教学的我，虽了 解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累， 真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学年的教学工 作作一总结。 　　一、学习课标，明确教学目标 　　为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英 语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的 目的，掌握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级 目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供 了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺利进行。 　　二、扎实备课，理清教学思路 　　备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 　　1，课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又 备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知 的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意 好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物(图片)，头 饰等教具为课堂教学做好服务。 　　2，课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时， 为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的 游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他 们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱，演，玩，画，涂 色，做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生 们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 　　3，课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反 思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教 学工作打下基础。 　　三、认真上课，体现以人为本 　　《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与 和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这便要求，英语课的教学要以学生为 主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用 的能力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点： 　　1，巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生 的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。 　　2，图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物 教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片， 动作，表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学 习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力 争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时 对他们进行思想教育。 　　3，游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的 心理，通过师生互动，生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个 体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教 学，让学生进行反复模仿，认读，玩演，视听，从而给他们提供充分的活动和交流 机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习 兴趣。 　　4，通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前 5 分钟，让学生听有关本节 课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并 要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿，表演对话。在学生进行合作 学习，表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英 语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的 准确性，从而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到。 　　四、加强自学，不断积累知识 　　由于本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又有限，在教学的同时，时时 虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法， 加强自身的业务学习，扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时 常听录音纠正自己的语音语调。 　　总之，一学年的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任， 使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力 填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动， 游戏来辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教 学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。 　　教师年终个人工作总结精简篇(三) 　　本学年以来，自己一如既往地担任初中英语教学工作，认真负责地完成教育教 学任务，积极履行自己的职责。为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导 学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。 　　一、任现职以来 　　我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型教师作为自己的奋斗 目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握新目标英语学科的 最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，从教的几年既忙碌又充实。在学校 里，自己都以满腔热情投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。在此期间，我 还对轻松过好听力测试关方面进行探讨，对每年的英语中高考英语试卷进行仔细揣 摩，通过反复的做题去深入体会，而且还将通过对试卷的理解与分析作为去找到提 高自己英语教学方法的重要手段之一。 　　二、教育教学工作中 　　我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定不同的教学方法和课 内外作业来鼓励学生扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教 学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的 方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技 巧。在认真做好自己本职工作的同时，还抓好学生的常规教育，结合典型事例、个 别辅导、适时激励等方法，注重学生兴趣和习惯的培养。比如在平时的英语训练中， 多利用学过的短语和重点句型培养学生的口语运用能力，达到激发和保持学生学习 英语的热情的目的。 　　三、严格要求学生 　　在要求学生积极听课、虚心求教的同时，比较注重学生德育和日常管理的常规 教育，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，从 而达到注重培养学生的思想品德。对班上存在的后进生进行综合了解，全面分析， 用自己的人格魅力去感染他们，同时还注重与学生家长的联系，提高社会与家长的 教育功效。因此，在转化后进生上，取得了较好的成绩。 　　四、教学中 　　我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，课前认真钻研教材，掌 握住教材的结构，重点与难点。并在讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学， 不是以教案而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况做好个别辅导， 每次学生的作业都及时批改，每次批改做到有分数和日期，鼓励学生及时完成作业。 课后自己还不断地学习、充电。我在教学之余，认真参加学校的业务学习，参加各 级培训更新教学理念和方法，使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。 　　在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育 教学水平和管理能力，为提高学生的综合素质而努力，为学校的发展作出更大的贡 献，我将更加严格要求自己，发扬优点改正缺点不断提高和完善自己，力争成为一 名出色的教师。 　　教师年终个人工作总结精简篇(四) 　　这学年来，本人在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确 立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强， 服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各 种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使 学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任 务。 　　一、政治思想方面 　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量 的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具 有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习， 还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 　　二、教育教学方面 　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　1、课前准备：备好课。 　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资 料，怎样才能教好。 　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新 知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何 安排每节课的活动。 　　5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心 境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问 面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业， 作业少而精，减轻学生的负担。 　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生缺乏自控能力，常在学习上 不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工 作，尤其在差生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人 都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻 的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 　　7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师 生关系促进了学生的学习。 　　三、工作考勤方面 　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的 工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成 学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课 学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们， 当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 　　总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将 更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出 自己奉献。 　　教师年终个人工作总结精简篇(五) 　　本人这学年以来，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献 自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取， 大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突 出成绩。现总结如下： 　　在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育 观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学 生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做 到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长， 坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理， 做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受 到学校和社会的一直好评。 　　学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在 新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特 别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的 掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动 中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断 的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的 形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有 使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。 　　面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利 用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的 知识水平和业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不 掉的学生。 　　工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、 业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致 赞誉。 　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学 习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。