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  • 2021-04-17 发布

数学计划总结之九年级上册数学教学工作计划

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数学计划总结之九年级上册数学教学工作计划 ‎ ‎   一。    教学思想:教育学生掌握基础知识与基本技能 ‎  培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行 ‎  运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。‎ ‎  二。    在教学过程中抓住以下几个环节 ‎  (1)   认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点、难点,精心设计教学过程,重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每一节课的师生互动的细节。‎ ‎  (2)   抓住课堂45分钟。‎ ‎  本学期的教学内容共五章。‎ ‎  第一章 分式 ‎  第二章 一元二次方程 ‎  第三章 圆 ‎  第四章 图形的全等 ‎  第五章 样本与总体 ‎  严格按照教学计划,备课统一进度,统一练习,进行教学,精心设计每一节课的每一个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课堂活动,使每个学生动手、动口、动脑,及时反馈信息提高课堂效益。‎ ‎  (3)   课后反馈。精选适当的练习题、测试卷,及时批改作业,发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通,不留一个疑难点,让学生学有所获。‎ ‎  三。    不断钻研业务,提高业务能力及水平。‎ ‎  积极参加业务学习,看书、看报,参加学校组织的培训,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更务实,方法更灵活,手段更先进。‎ ‎  四。提高质量的措施 ‎  1.认真学习钻研新课标,掌握教材。‎ ‎  2.认真备课,争取充分掌握学生动态。‎ ‎  3.认真上好每一堂课。‎ ‎  4.落实每一堂课后辅助,查漏补缺。‎ ‎  5.积极与其它老师沟通,加强教研教改,提高教学水平。‎ ‎  6.经常听取学生良好的合理化建议。‎ ‎  7.以“两头”带“中间”战略思想不变。‎ ‎  8.深化两极生的训导。‎ ‎  周教学进度安排 ‎  周次主     要    内   容教    学   目   标 ‎  1整式的除法会单项式或多项式除以单项式 ‎  2分式的基本性质、运算会约分、通分、乘除、加减运算 ‎  3分式方程解法会解分式方程 ‎  4一元二次方程及解法解一元二次方程 ‎  5完成与探索的总结培养学生综合能力 ‎  6圆的相关知识了解圆的有关概念 ‎  7与圆有关的位置关系掌握各种位置关系有应用 ‎  8圆的相关问题综合知识 ‎  9期中前复习查漏补缺 ‎  10期中检测自我检查相当激励 ‎  11全等三角形的识别学会判断 ‎  12命题与证明学会初步说理 ‎  13尺规作图会简单地尺规作图 ‎  14复习总结本章 ‎  15样本与总体能用随机抽样的方法抽样 ‎  16用样本估计总体会用样本估计总体明白原因 ‎  17概率懂得概率含义与预测 ‎  18本章小结熟练掌握本章内容 ‎  19总复习本章内容及串联 ‎  20期终考试检测师生的教与学 ‎