• 14.50 KB
  • 2021-04-17 发布

2020理科班主任工作计划

  • 2页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
‎2020理科班主任工作计划 理科班主任工作计划一 本学期我接手新编高二( 7)班的班级管理工作。该班是新组成的理科班,共有学生60名学生,女生20人,男生40人。 从原各班主任的了解和观察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体。 目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生极少;缺乏学生自我管理的领头羊。‎ 为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班主任工作计划如下:‎ 一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。‎ 二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。‎ 三、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。‎ 四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。‎ 具体设想如下:‎ 第一、思想行为规范管理方面:‎ ‎1 、选拔好班干部,召集学生代表共同商议制定出本班奖惩制度。‎ ‎2 、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》认真领会本班奖惩制度的内涵。‎ ‎3 、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识、服从意识。‎ ‎4 、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干,教给工作方法。‎ 第二、树立良好班风方面。‎ ‎1 、利用班会课开展榜样教育。‎ 设想 1:本班优秀学生学习方法交流;‎ 设想 2: 10 年后的我梦想主题班会。‎ ‎2 、名人知多少读书活动;‎ ‎3 、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。‎ 第三、配合学校、政教处德育工作方面。‎ 第一学月: 为纪律教育和安全教育活动月,主要活动有:‎ ‎(1)围绕消除节气、克服惰性、严以律己、认真学习为主题对学生进行教育、稳定学生情绪;(2)加强学生日常行为规范的教育,严格考勤管理制度和学生日常行为规范;(3)抓好学生健康卫生教育,预防疾病。‎ 第二学月: 为德育活动月,主要活动有:‎ ‎(1)开展学雷锋,树新风活动;(2)结合学校创建绿色校园这一主题开展我为绿色校园添绿活动;(3)开展青年志愿者活动;(4)举行一场关爱生命为主题的交通安全教育班会课。‎ 第三学月: 为革命传统教育月,重要活动是参加学校组织的各次革命传统教育,并组织学生参观访问革命地区。‎ 第四学月:为集体主义、爱国主义活动月,活动是出好节日板报专刊,做好爱我校园、绿化校园活动。‎ 第五学月:为诚信教育和安全教育,活动是进行交通安全教育、法制教育,并做好假期社会实践的指导工作。‎ 第四、坚持用面向中上,以高带低,全面提高的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。‎ ‎1 、坚持做好谈心工作,及时鼓励表扬学生。‎ ‎2 、建立学习优秀和学习进步奖励制度。‎ ‎3 、定期做好学习阶段性效果分析。‎ 理科班主任工作计划二 本期我担任高二理科班的班主任,这个班是高一四个班理科生组成的一个特殊班级。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订班主任工作计划如下:‎ 一、加强班风建设 认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从学生的行为举止抓起,从言行抓起,严格要求,规范学生的行为,使学生不断完善自我,养成文明习惯。针对本班的薄弱环节,制订可行的班级管理细则,健全班干队伍,进一步培养班干的独立工作能力,实行班长轮值制度,以形成一股正确的舆论导向,加强学生的自我管理能力,强化学生的集体责任感和集体荣誉感,使学生学有目标,行动有准则。以促进我为人人,人人为我的良好局面形成。‎ 二、培养良好的学习习惯和学习方法 引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到我要学,根除要我学的不良心理,要经常关注学生心理,多找学生谈心,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。‎ 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。加强对学生的心理辅导,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,及时找学生谈心,了解他们的思想学习情况。‎