2021-小学学期末教学工作总结3篇 8页

2021-小学学期末教学工作总结 3 篇 【篇一】小学学期末教学工作总结 本学期，我担任三(1)班的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想 稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较 模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得“不听话”。因此，学生的思想情绪波动较大。 另外，由于开学初学校重新换班主任，对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师需要 相当长的时间，有些学生根本无法适应新的教师，学习中遇到很多困难。作为班主任，我 深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生 的实际情况，我主要采取以下几个措施来管理班级： 1、狠抓常规管理，规范学生行为习惯。 本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到 校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严 格要求学生展现自己的一面，相信每个人都有自己的优点。平时注重对学生的仪表仪态检 查，要求他们注意个人卫生。 2、加强班风学风建设，增强班级凝聚力。 本学期，原来三一班的学生转走了几个又转了几个新学生来，班上的凝聚力不是很强。 所以开学前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动 进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明 显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气， 使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动积极参加学校 组织的各项活动和比赛。 同时重视班集体建设，因为班集体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班 内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向发展。 强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生加入学习 的队伍，让学生安心在校学习，让学生学会自主学习。 3、强调沟通在班级管理中的作用。 (1)善于与任课教师沟通。我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支 持和服务任课教师的教学工作。一方面，在学生面前树立任课教师的威信。另一方面，把 学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师，同时，以积极的姿态倾听任课教师对 班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中 去。 (2)乐于与学生家长沟通。与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通， 取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中，及时了解学生的 家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长的为人之道、思想素质状况。 这样可以做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作。 (3)勤于与学生沟通。与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏，可 以做好学生的思想工作。所以，我利用一切机会多与学生接触，处处做“有心人”和“知 心人”，尽量达到师生心理相容，思想相通。平时，多找学生谈话，多参加学生的活动， 找机会与学生进行沟通，让学生把真实的想法和真情告诉给班主任，班主任也应以诚相待， 把班级管理的难处与苦处告诉给学生，以便取得学生的谅解、支持与信任。 总结，也是我和学生沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求学生谈谈班 级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会认真记载每次发言，认真地 对发言进行评价。要么鼓励他们继续努力;要么帮助他们解决生活中问题;要么接受他们对 班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间，可以让我更清楚了解到班级里存在一 些问题，也提供了我与学生进一步沟通的平台。 4、以远大的理想激发学生学习。 一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标， 就没有动力。班主任应从小就开始对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋 斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但 这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订自己的学习计划， 把对理想的追求转化为学习动力。 总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力，尽量使工作做到完美一点。 本学期班级的获奖情况如下： (1)“推广普通话”黑板报评比获二等奖。 (2)英语朗读比赛中____和____获一等奖。 (3)运动会中____等同学在四百米接力中取得良好成绩。 (4)班级特色布置获二等奖。 班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们用心去做， 或多或少会改变一些学生，帮助一些需要帮助的学生，在他们的人生道路上推他们一把。 学生毕竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误，相信他们会改变的。班主任工作是一项十 分琐碎的工作，是一项十分细致的工作，也是一项辛苦的工作。这里有成功的喜悦，也有 失败的遗憾。 【篇二】小学学期末教学工作总结 时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况， 特做总结如下： 一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育 在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏 陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会 主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常 行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。 二、教学方面 在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权 交给学生，让学生在乐中学。 1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反 思，反思自己学到了什么。 2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自 读自悟才能学到知识。 3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨 论，每个学生都有讲的机会。 4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写 的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法 通过实践较好。 5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进 生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生， 利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。 三、纪律方面 抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每 个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。 四、其它方面 教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做 出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。 总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都 较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的 成绩。 【篇三】小学学期末教学工作总结 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗 位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教 育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上爱党爱国，积极进取。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思 想觉悟，我认真学习《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，我还深知要教育好学 生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行 为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项 工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力 都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中，力图体现新课标。 背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地 方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本 地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。 所以孩子们比较喜欢上课。 在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手段，向李文霞请教自然、 科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问， 及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书 本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。 但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识 长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、在分管工作上，服从安排，积极主动。 在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领 导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路 清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了 扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计 划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好 赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感， 所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作 上比较主动，希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、 问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮 助，互相沟通。 四、提高素养，不断创新。 在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人开始开设综合实践.而且自己所 教班级成绩名列前茅。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不 断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、 科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对 本人进行严格地监督，作出批评指正。