2020大学生工程测量实习报告范文 6页

2020 大学生工程测量实习报告范文 过去的两个星期中， 在老师的带领下我们开始了对 “工程测量” 这门课程的实习。工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习 是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽 象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握， 但当我们面对着实物实 际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要 的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运 用的作业， 及独立的完成所需的测量实际任务， 这样也是大学生锻炼 成长的有效途径。 所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这 难得的学习机会。 现在回头看来，两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。我们的第一 项任务是选择控制点。在实习的第一天，由于对计算方法的不熟悉， 我们的计算结果一直误差甚大， 只能通过不断对照书本， 与其他组的 组员共同探讨查找问题，慢慢更正。由于计算公式比较复杂，加上反 复的计算， 使得大家头痛手酸。 有些组员脸上也显出沮丧的情绪⋯⋯ 直到第二天， 当我们的数据结果终于与放样后的实际结果相符， 我们 才感觉到苦尽甜来。另外， 我们的第二项任务是四等水准测量。当我 们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的数据， 收工休息 时， 却被负责计算的组员告知闭合差不合要求， 那就意味着我们一天 的努力化作乌有⋯⋯每天的每天， 我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下， 扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内外紧张忙碌 ，连午休时间 都舍弃。我们的精神和精力都消耗了不少。 从这两周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西： 首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏 洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象， 到了真正实践中的时候， 我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。 在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点 ; 也能令 我提高对仪器的操作的熟练、精准程度 ( 比如能够迅速对中整平 ) 。 其次，通过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰 难困苦的作风。 不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时 反复检验计算数据 (以确保放样时的原数据正确 ) ，每个步骤都尽量做 到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检 查; 不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么 ; 正确面对困难， 学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。 做事要又负责的态度， 若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补 救。 第三，通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进 了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决 困难， 共同寻求如何更快更好地完成任务的方法， 提高小组工作效率， 确保进度的完成。 再有，我发现我们实习经验还较欠缺，在发现问题时不知如何 解决。比如在做四等水准测量时，记录数据中突然出现两个“红 k- 黑”差值达 100 多，当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换 了。 这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更 直观接触到了土木工程测量这个学科， 也为我们今后走上工作岗位后， 更好更快地使用仪器、 控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明 白了水利工程专业的实际操作性强的特点， 触发我们今后要更加努力 学习专业知识， 并要加强理论与实践相结合的方式方法， 从本质上提 高自己的专业水平。因此， 实习在大学生活中是非常重要的。一个人 的知识和能力只有在实践中才能发挥作用， 才能得到丰富、 完善和发 展。大学生成长， 就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一 起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践 中提高自己由知识、能力、 智慧等因素融合成的综合素质和能力。以 后我会珍惜每次的实习机会， 多去挖掘课堂上无法获及的东西， 为自 己事业的成功打下良好的基础。 为时两周的测量实习结束了 , 虽然开始时大家都感到好累 , 但看 到我们的收获我们大家还是很高兴的。 我觉得自己学到了很多的东西。 对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。 控制测量和地形 图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解， 我学会了更熟练的使用 水准仪、 经纬仪等测量仪器与工具， 并且全站仪有了一些基本的认识， 对较好的掌握图根控制测量、 地形图测绘的基本理论与方法， 很好的 巩固了理论教学知识， 提高了实际操作的技能。 原先老师在课堂上讲 解的测量知识也都在实践中得到应用 , 并发挥了重要的作用 , 从而相 互对照将我的测量知识和水平提高了不少 , 现在想来这场痛苦的实习 是必要的 . 同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性： 每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是 带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完 , 单靠一个 人的力量和构思是远远不够的 , 只有小组的合作和团结才能让实习快 速而高效的完成 . 这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力, 增进了同学之间的感情。 虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的 想法和大家吵的耳红面赤， 但大家都想着这样把要完成的这次实习完 成的更加完美。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识： 1. 水准测量。 学校水准路线， 这个主要是为了给以后的做导线 测量奠定基础. 在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读 数超线的时候立即返工， 同时还发现第三测量工作一般都在规定的记 录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑ a 一∑b=∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业 结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路 线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合格为止。 2. 角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求非常 高，用的是 dj-2 的仪器。这就要求 做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇 点上， 检验如果超限则立即返工重测。 在实习中为了避免大的误差我 们也都总结了不少经验， 例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方 法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖 轴的残余误差。 但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。 竖直角观测时采 用此法可消除指标差的影响。 又如在短边上的端点观测角度时要特别 注意对中， 照准目标时要尽量瞄准目标的底部， 因为它们对测角的影 响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置， 每测回变换进行配置。 在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪 器下沉和路边行人带来的影响。 由于做导线的时候选点都较远， 过往 的车辆行人都是很大干扰， 所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。 角度测量过程中， 让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性， 经过 角度测量后我们更好的团结到一块。 内容仅供参考