高中班主任个人工作计划 20页

高中班主任个人工作计划 1 一、本学期工作指导思想与目标 本学期工作指导思想是： 以马克思主义教育理论和党的教育方针 为指导，坚持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规 律。依据党的“全面发展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关 于“重视学生德育，抓好智力开发”的精神，结合班级实际，根据学 生年龄特点，制定本学期的工作目标。 本班共有学生 73 人，其中男生 40 人，女生 33 人。班集体建立 之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。 我荣班荣，我辱班辱”的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳 动。发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提 倡班级的民主管理， 提高学生的自我管理能力， 在良好的班风建设中， 形成一种浓厚的学习氛围，创建快乐学习班集体，争取在全级 11 个 班的各项评比中取得好的成绩。 二、具体工作措施与安排 为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯， 学会自我 管理，树立明确的人生目标， 力争发展自己， 顺利的过完本学期生活， 我依照开学初的计划展开工作，现计划如下： 1、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。 在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正， 学习指导之外， 更 多的学生问题都是个人问题， 更应该注重通过个人谈话来解决。 通过 与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉 ; 通过谈话， 可以更好的因人施教， 让学生明白自己的优缺点， 更好发挥自己的优 点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生 多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引 导。 2、紧密联系家长，作好家访工作。 学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。 与家长建立紧密的联 系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过 主动与家长电话联系， 请个别家长来校协助处理个别学生问题， 走进 学生家庭这几种方式与家长取得沟通， 相互交流学生在校在家的情况 以及学生的教育问题。 3、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。 a、培养自己的得力助手 同学中相处的时间多， 可能有时有些情况学生比我们班主任更加 了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问 题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还 对学生进行抽查谈话，了解班级情况。 b、根据学生的特长和能力，选好班干部： 有了与学生一年多的相处， 对学生的能力也有一定的了解， 再结 合班级的现状。对班级第四届班干部进行公开民主的筛选，调配，从 普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍。 并从班干部中 再精选 10 名学生担任值日班长，管理班级全天的大小事务。 c、加强班干部、团干部的工作指导 首先、 给足信任、 给足权利。 班干部最重要的希望能得到班主任、 学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的 违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。 4、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思 想心理教育 a、开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特殊 的心理状态， 比如陈年旧习难改 ; 接受新知识的压力 ; 人际交往的苦恼 ; 家庭的压力 ; 再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产 生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班 会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值， 谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。 此外、为了培 养学生的爱国思想和卫生保洁意识， 我班团支部还组织了扫墓和狮山 保洁活动，收到不少的效果。 b、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大 高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》，并以之教育、约束 学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作 上成立了规范的学分考核小组， 十位值日班长管理制度， 对全班同学 的行为进行监督评价。 c、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑 造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、 爱心教育、感恩教育工作计划、”你丢我拣”卫生保洁意识等。积极 参加学校班会课设计工作。 5、重抓学习，提高学习效率和成绩 职高学生最明显的是对学习无兴趣， 学习积极性不高， 主动性差， 注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题， 就是他们没事可干， 不学习， 只要把学生的注意力转移到与学习有关 的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的 措施： a、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定 期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经 延续了两年，效果很好。 b、加强早读制度。由四个领读生轮流，语文读 10 分钟，中途休 息十分钟，英语十分钟。并由值日班长进行早读情况登记。 c、实行严格的作业收交制度，要求学生当天的作业当天完成， 晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一放学。 e、在班里建立成绩光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀 和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步显著的学生，树立三 个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。 时间总是会走， 所以更不能放松对学生的要求， 因为一切目的就 是为了将来学生的高考， 只要高考能够取得成功， 那么也算是对得起 我这么些年的努力。 这些只有我才能够意识到， 很多学生还是混混沌 沌的，不知道进步，等到高考失败后就知道后果了，我会努力的进行 思想政治工作计划教育的 ! 2 一、指导思想 在学校领导下， 以突出体现学生主体为中心， 加强学生干部队伍 建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想 教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全 人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。 二、主要工作 1、加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍。 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制 2、加强班级管理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位 专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高 3、加强学生自我管理 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责 班级学习工作 ; 开展学习竞赛活动 ; 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动 ; 4、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师 的热情，让老师走近学生， 指导学生竖立更远大的理想、提供更科学 地学习的方法、养成更好地生活态度 5、加强文化礼仪教育 通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做 人，并针对存在的问题，开展工作 6、加强学生心理教育，促进健康成长 对心理严重的学生，给予更多的关心和指导。 对全体学生进行心理上的辅导、 教育， 引导学生心理的健康发展 3 一、班级情况： 高二(012) 班是两个物理 B班之一。学生总人数 44 人，其中女生 11 人，具备典型物理班的特征。学生思维敏捷，富有朝气，具有较 强的学习动力，精神状态优秀。从整体成绩来看，有部分男同学重理 轻文，文科成绩不够理想，是下一步工作的重点之一。 二、本学期主要工作如下： 1、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。 班干部是班主任的左膀右臂， 是一个班级的顶梁柱， 是沟通班主 任和同学之间关系的重要纽带， 由此可见班干部在班级管理中的重要 性， 所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、 形成良好学风的关键。 2、做好学生的德育工作，以疏导为主线。 1、继续加强爱国主义教育。②狠抓文明习惯养成教育。③加强 公民道德教育。 ④加强学生心理健康教育和青春期教育。 ⑤关心学生 的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，了解他们的烦恼，尽早发 现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。 3、强化常规训练，为班级营造良好班风。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障， 因此， 要扎实有效 地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还 有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。 ①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。 ②、做好考勤工作。 让纪律委员专门负责点名， 每星期汇报一次， 并送交政教处存底。 对于一些经常迟到的同学分别对待， 做好转化工 作。 ③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。 ④、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课 打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象， 杜绝了违法犯罪的不良行为。 4、树典型，培养优良学习风气。 作为高二新分科学生， 形成良好的学习风气尤为重要， 这就要求 学生能明确学习目的， 端正学习态度增强主动学习的意识。 对此本班 有如下具体措施： ①、召开班级经验交流会 在班级进行学习方法的互相交流。 本学期我班将进行学习方法的 交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动 其他同学。 ②、继续树立典型 对考试有进步的同学给予一定的奖励， 树立典型，形成学习核心， 起到先锋模范作用。 本学期将评选一批学习积极分子和三好学生， 并 利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围。 5、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。 经常跟家长联系， 就会及时交换学生的有关情况， 家长对孩子会 有更多的了解， 同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管 理。支持班级管理工作。 ①、建立家校联系本，经常与家长商谈。 ②、定期召开家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意 义的建议，认真的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校。 4 一. 指导思想 树立“素质教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际出 发、从班情出发， 遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建 设为重点。 以“四清” 体制为主要依据， 努力开创德育工作的新局面。 二. 加强班风建设 1. 安排班级活动 根据学校德育工作安排， 引导学生开展各项实践活动。 活动要加 强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学 生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设 计好活动并扎扎实实地组织实施， 力求取得主题教育的最大效应。 班 主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题， 组织和指导学生开展 灵活多样、 富有情趣的课内外活动， 如主题班队活动、 校园文化活动、 社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。 2. 营造向上氛围 根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取 的班级氛围。 (1) 制定班级公约、班风，创作班歌等。 (2) 布置教室环 境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在 这里成长”等文化背景。 (3) 让学生参与班级管理，培养学生的组织 能力和责任心， 使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参 与意识， 提供显示学生才华的机会， 在潜移默化中逐渐形成自理自治 能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3. 指导培养班干部 班级小干部是班主任的左右手。 要认真选拔小干部， 同时要精心 培养小干部。第一，帮助小干部树立威信 ; 第二，鼓励小干部大胆工 作，指点他们工作方法 ; 第三，严格要求小干部在知识、能力上取得 更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作 用，亦即“以点带面” ; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通 过干部这个小集体建立正确、 健全的舆论， 带动整个班集体开展批评 与自我批评， 形成集体的组织性、 纪律性和进取心， 亦即 “以面带面”。 三、班级考核评比 1. 加强常规检查评比 在上学期的基础上， 本学期将不断完善 《班主任工作考核细则》 ， 并继续开展各项常规检查评比活动， 每天公布检查结果。 班主任要切 实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细 抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同 时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班 队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工 作思路， 加强对教学常规的检查， 要求班主任协助个人可教师做好教 学常规的宣传、 指导、 训练工作， 同时将班主任考核与学科质量挂钩， 与语文、数学、 英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师 合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。 四、针对特殊学生，开展特殊教育 1. 期初排出特殊学生名单 ( 贫困家庭学生、智力障碍学生、自控 力差生 ) ，学校建立特殊学生档案。 2. 通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 3. 针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由 退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、 学习态度、 日 常行规等方面进行教育和训练。 4. 开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等 活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。 五、活动安排 9 月 开学教育制定计划“弘扬民族精神”主题教育 成立班委会 10 月“爱国主义”教育月 家校联系 11 月法制教育月 “法在心中”法律知识竞赛家长会 12 月环保教育月节俭教育 环保教育 1 月 期终考试寒假工作工作总结 5 本学期我接手新编高二 (2) 班的班级管理工作。该班是新组成的 物理普通班，共有学生 52 名学生，女生 6 人，男生 46 人。有 6 名学 生来自高一年级的实验班。 从 8 月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看， 绝大部 分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是 一个有很大可塑性的集体。 目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大 ; 重组新班的入班成绩首 尾差别很大 ; 缺乏学生自我管理的领头羊。 为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯， 学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为 高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下： 一、用完整的思想行为规范条例约束学生， 努力促成学生尽快形 成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。 二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良 好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。 三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶 段地开展塑造学生美好心灵的工作。 四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发 展。 具体设想如下： 第一、思想行为规范管理方面： 1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制 定出本班文明公约。 2、要求全体学生认真学习《江门一中 20xx 届学生行为规范》和 《高二级文明班风评比量化评分细则》 ，认真领会本班文明公约的内 涵，并牢记本班文明公约条款。 3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀” 穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假 及时请。 升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围 保洁好。 头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时 不扣分。 珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后 一个样。 4、利用学期初的’班会课特别强调要树立“集体意识”、“服 从意识”、“涅盘意识”。 5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干， 教给工作方法。 第二、树立良好班风方面。 1、利用班会课开展榜样教育。 设想 1：学习 20xx 年、20xx 年江门一中高考优秀学生事迹 ; 设想 2：本班优秀学生学习方法交流 ; . 设想 3：“10 年后的我”梦想主题班会。 2、“名人知多少”读书活动 ; 3、建立班级 “青春书架” ( 因为无班费， 准备发动学生自愿捐书 ; 本人计划捐出杂志 60 本; 书籍存放在三个空书柜中， 安排专人管理。 ) 4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。 第三、配合学校年级德育工作方面。 九月份： 1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《江门一中 学生行为规范》，加强对学生的养成教育。 2、学生组织“树立一中 人意识，塑造一中人形象”主题班会。 2、指导开好“庆祝教师节迎 中秋佳节”茶话会。 3、庆佳节黑板报出刊。 4、学习新校训，学唱校 歌。5、收看卫生健康知识讲座。 十月份： 1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。 2、学法 交流黑板报出刊。 3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。 4、运动会动员。 5、分次公布单元测试情况， 鞭策学生不断前进。 6、参加学校运动会。 7、确定班级“特长生”和“帮教生”。 十一月份： 1、本班仪容、仪表大检查。 2、组织参加演讲比赛。 3、收看心理健康教育讲座。 4、加强安全教育。 5、班级读书活动小 结。 十二月份： 1、班级学习专刊出刊。 2、观摩主题班会。 3、参加 艺术节活动。 4、建立班级网页。 5、庆元旦班级文娱活动课 ( 一节课 ) 。 元月份： 1、加强法制安全教育。 2、本班学习误区诊断班会。 3、 期末考试动员会。 第四、本班特长生培养工作方面。 1、发现培养 3+X 类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使 之坚定信心，力争出类拔萃。 2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类 特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。 第五、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班 级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。 1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。 2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。 3、定期做好学习阶段性效果分析。 6 一、管理理念： 以沂水二中 “锲而不舍、搏竟一流”的校训为班级的管理指导 思想， 在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主， 学生的自我 管理为辅，班主任的管理为主导。即在班级的管理中，注重培养每个 学生的自我管理能力， 在此过程中培养一些得力的班干部， 辅助管理 班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生 进行自我管理，并培养得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同 时帮助学生提高自我管理的能力； 二、奋斗目标： 将班集体建设成年级先进班集体， 提出让优秀成为一种习惯的口 号，激励学生不断提高自身的素质，以“努力让自己成长为公民的表 率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋”的班训作为成长的标准 和做人的标准； 三、班级基本情况： 本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体；其中男生人，女 生人；正取生人，择校生人；住宿人； 四、本学期工作要点 1、确立班级奋斗目标 班集体的共同奋斗目标， 是班集体的理想和前进的方向， 班集体 如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良 好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、 近期目标的结台， 逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应， 形成强 大的班级凝聚力。 我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来， 这 样，有利于班集体学习氛围的营造， 并同时也为班级的班风建设打下 基础。 2、熟悉班级每一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供 现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的情况，特别 是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。 3、抓好纪律。抓纪律，必须让学生树立极强的纪律观念。任何 事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修 的纪律，必须要狠抓严抓，牢固树立“纪律促学习”的观念。要求学 生独立思考，完成作业，不随意讨论，确保自习课、晚自修的绝对安 静。同时培养学生的时间观念。在规定的时间内，完成布置的各项任 务，不拖拉。严格遵守学校班级的时间规定，不迟到不早退。尤其是 在做作业方面， 更应有时间观念， 强制自己在规定的时间内完成作业， 提高学习作业的效率。 4、抓学习：学生的学习是头等大事，重点班的学习就更重要。 前面一切的准备， 都是为了最终的班级有优异的成绩。 我会和任课老 师一起注重学法指导， 注重与学生谈心交流， 及时了解学生的思想动 态，疏导学生所遇的问题。对于学习尖子生，鼓励超前学，并让他们 把好的学习经验传给其他同学，带动全班共同进步；对于学困生，与 任课老师一起指导学习方法，帮助他们树立自信心；对于中等生，尤 其是学习上进心不强的学生，帮助他们定好适当目标，并常检查，争 取早日成为尖子生。充分利用班会（特别是主题班会）和班级文化阵 地（黑板报、墙报、班级标语等），大力弘扬正气，营造健康向上的 班级氛围，形成良好的班风。 5、培养正确舆论和良好的班风 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、 制约 每个学生的心理， 规范每个学生的行为。 正确的舆论是一种巨大的教 育力量， 对班级每个成员都有约束、 感染、熏陶、 激励的作用。 因此， 班内要注意培养正确的集体舆论， 善于引导学生对班级生活中一些现 象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风 气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和 良好的班风， 就会无形的支配集体成员的行为和集体生活， 是一种潜 移默化的教育力量。 6、尽快培养好班干部，打造一支以身作则的班委队伍，以便落 实学校的有关规章制度。 发挥学生干部的管理和带头作用。 做到分工 明确，职责分明。让他们工作有岗位，职责记在心。充分调动班干的 积极性，建立合理的奖励制度。给他们以充分的信任和自主管理权， 为创建自主管理班级做好保障。 五、班级建设时间安排 1、九月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力， 完善班级的各项规章制度， 对班委进行具体分工， 责任落实到每个班 委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学习氛 围，养成良好的学习习惯。 2、十一月份：为期中考试做准备，加强对学生心理辅导，引导 学生正确认识考试。同时，也开始为运动会做动员准备。 3、十二月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。 7 高二学年下学期是高中教育的关键阶段， 为了使学生尽快适应新 的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能， 把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成 有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我 要协助班主任加强对学生的管理， 从各方面严格要求， 在本学期我准 备从以下几方面开展工作： 一、思想建设方面： 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问 题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟 悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学 生都能快乐成长。 要引导好学生的从高二到高三的准备， 形成一个好 的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切 方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识， 不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。 开好每月一次的主题班会 ; 班干部组织，集体参与，进行爱国主义、 爱校、爱班教育，培养团队协作意识。 对学生进行艰苦朴素、 团结互助的教育。 本学期本班将配合学校 创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱 心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难 的同学，帮助他们解决一些困难， 在募捐活动中教育学生要树立厉行 节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 二、组织建设方面： 建立一只班干部工作团队。 班干部是班里的核心， 充分调动班干 部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班 干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关 键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心 为大家服务的同学走上班干的岗位， 发挥他们的带头作用， 锻炼学生 的自我管理能力。 所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的 凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用， 及时研究解决班内存在的学 习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风， 带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立 正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研 究解决班内存在的学习问题、 纪律问题、 卫生问题及时向我反映情况， 营造良好的班风，带领全班同学共同进步。 三、制度建设方面： 用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学 生实际情况，制定奖惩分明的班级公约 ; 在紧抓学习的同时，行为规 范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。 某种程度上来说， 也是 对学生个人综合素质的培养。 开学以来， 我始终要求学生不仅学科成 绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范， 打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生 值日责任到人， 谁出了问题谁负责， 对问题严重的同学进行适当地惩 罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每 件事都做好。 四、学习方面： 积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培 养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班 风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想 实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想 着重在以下几个方面对学生进行引导： 首先帮助学生做好从高一到高 二的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间 ; 培养他们的学习 自主性。 指导他们结合自身特点制订学习计划。 对他们进行良好的学习习 惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥团 队作用。 然后是在高二下学期紧张的学习的情况下， 抓紧时间多看参 考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助 他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期 内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。