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  • 2021-04-17 发布

2020年“每月一事”共同体行动计划范文

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2020 年“每月一事”共同体行动计划范文   每月一事”共同体行动计划   “交给学生一生有用的东西”是新教育实验的核心理念之一,开展“每月一事” 项目是实现这个理念的重要方法。为了把我县的每月一事活动不断推向深入,特制 定本行动计划。   一、指导思想   以“每月一事”为载体,着力推动教育教学工作的深入开展;以“交给学生一 生有用的好习惯”出发点和落脚点,着力开展养成教育;以《学生长才“十个一” 行动计划》为切入点,着力把德育真正融入学生日常学习、生活的细节之中。   二、工作原则   每月一事主题活动要与学校日常教育教学工作融为一体,做到“五个结合”,关 注“四个层面”。   五个结合,即:与校风和学风教师相结合;与高效课堂建设相结合,与“晨诵 午读相暮省”读书活动相结合,与学生法制安全教育相结合,与校园文化建设相结 合。   四个层面,即:关注学生、班主任、学校和家长这四个层面。因为开展“每月 一事”,学生是主体,学校是基础,班主任是关键,家长是保障。   三、共同体成员   组长:赵贤芳(实验二小)   成员:续建丽(安峪小学)   郝丽娜(卫庄小学)   四、成员分工。   赵贤芳(实验二小)负责共同体项目计划的制定,撰写月活动倡议书,对共同 体成员制定的月活动方案、主题阅读内容进行把关。利用网络工作室及时关注全县 各学校“每月一事”主题活动开展情况,跟帖、点评指导,为基层教师答疑解难。   郝丽娜(卫庄小学)负责“每月一事”主题实践的主题班(队)活动策划,在 寒假期间把 3_——7 月份的主题实践活动方案制定好,春季开学前将三月份   续建丽(安峪小学)负责“每月一事”主题阅读资料的收集。在寒假期间把 3—_7 月份的主题阅读资料分月汇编整理。   暑假期间召开共同体项目研讨会,总结经验,找出不足,完善新学年工作计划。 利用假期将下半年的月活动计划编写好。开学后分月提前发在“每月一事”工作室。   五、工作打算   一是制定计划。组织研究制订一个科学可操作行动计划,建立例会制度,每月 底召开一次共同体会议,总结上月主题教育落实情况,研究制定下月主题活动。   二是网络联系。加强与新教育“每月一事”项目研究团队的网络联系,统筹和 加强成员单位间的合作交流,定期开展共同体研究工作,注意积累其中的各种案例, 对发生的各类故事,作理性反思和理论提升,共同把“每月一事”的研究推向新的 高度。   三是开设专贴。在“教育在线”和“绛县教育网”上建立专贴。组织专题研讨、 交流评比活动(每学期至少一次),活动信息要及时上传《教育在线》《绛县教育信 息网——每月一事主题活动专栏》,以达到歌星相互激励、促进作用。   四是加强引领。发挥共同体成员的指导、引领作用,把“每月一事”主题宣传 讲什么,主题阅读读什么,主题实践干什么,主题反思写什么,提前一个月发至“每 月一事”工作室,引导全县各学校开展主题实践活动。   五是履行职责。共同体成员要发扬敬业爱岗,无私奉献,求真务实,勇于创新 的精神,积极承担公开课研讨活动示范任务,积极参与编写活动方案,收集活动资 料、整理主题阅读内容,并及时上传。在网络和日常教学工作中,为老师们解疑答 惑,做好服务。   六是注重实效。在教育局教研室的安排下,采取定期与不定期相结合的方式, 对各校每月一事工作开展情况进行专项检查,确保此项工作不走过场、不搞形式, 取得实实在在的效果。   六、寒假打算。   七、完善“每月一事”主题教育活动的实施方案;撰写月活动倡议,收集主题 阅读内容,策划主题实践方案,提供反思随笔范式,与项目共同体成员一起将 3——7 月份的主题活动相关内容整理好,在开学前将本学期的“每月一事”宣传发 动资料、主题阅读内容、主题实践要求和主题反思写作范式提前发布到“每月一事” 网络工作室,相互交流,共同提高。   暑假期间研究制定下半年的活动资料。

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