2020初一下学期班级工作计划 7页

经过一学期的教学工作让班上的学生逐渐适应了 xx 中学的校园生活， 尽管上学期的初一 生活让学生们得以成长却也存在着许多需要解决的问题，所以我在做好班级管理工作的同时 也提前制定了下学期的班级工作计划，至少通过这学期的教学应当让班上的学生更好地掌握 初一阶段的知识点才行。 针对上学期的状况可以得知班上学生急需解决的是纪律方面的问题，由于是来自不同的 小学升入初中自然在融入校园环境的同时经历了许多磨砺，至少通过上学期的教学可以得知 学生们在班级纪律方面的表现并不太好，即便是身处于上课期间都能够感受到课堂下面频繁 出现讲话的声音，所以在下学期的班级工作中应该重点整治班上的纪律问题从而引起学生自 身的重视，虽然这类问题每个班级或多或少都存在却也不能够因此影响到学生自身的学习才 行，除了在课堂上强调纪律问题以外还要时常在教室外进行巡视才行，将其他老师课堂上表 现不好的学生进行单独谈话从而让他们意识到遵守课堂纪律的重要性。 为了解决学生偏科的问题需要加强与科任老师之间的交流以便于更好地开展教学工作， 目前学生的学习状况主要分为基础不牢固以及偏科严重两类问题，因此在下学期的教学工作 中应当集中精力进行解决并做好相应的备课才行，巩固学习基础方面则需要通过抄写课文以 及背诵的方式进行解决，除此之外可以多布置作业以便通过题海战术的方法解决基础不牢固 的问题，至于偏科的问题则需要给予科任老师更多自主权并配合对方展开教学攻错才行。 由于部分班干部的表现不佳的缘故应当在下学期进行换届才行，所以在竞聘班干部的环 节应当鼓励学生积极参与以便于协助自己做好班级管理工作，实际上通过上学期的教学工作 让我与班上的学生都相处得比较好，因此通过这段时间的了解也让我明白如何做才能够让学 生参与到班集体建设中，其他的校园活动中也要做好相应的组织与管理才能够提升学生的集 体荣誉感，尽管相对于初中生活来说下学期的教学工作不过是刚刚开始却也要引起足够的重 视。 计划的制定让我意识到班级管理工作还有许多需要改进的地方，无论是为了教学水平的 提升还是学生的成长都不能够有所懈怠，所以我会更加认真地做好班级管理工作以便于在下 学期取得更多的成就，制定的计划也要尽快落实才能够让班上学生的成绩得以提升。 本学期我担任初一（ 13）（16）两个班的数学教学工作，从学生的入学成绩上看，两班学 生的数学基础很差，所以本学期的教学任务非常艰巨，但我仍有信心迎接这个新挑战。为了 能更出色地完成教学任务，特制定计划 一、本学期教材分析，学生现状分析 本学期教学内容是华师大版七年级上教材，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合 性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一 试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都 要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者， 从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主 探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题 的能力。开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以，而大部分学生基 础和能力比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提解决实际问题了。所以一定要想方 设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。 二．确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法。 本学期的教学目标是七年级（上）的五章内容，力求学生掌握基础的同时提高他们的动 手操的能力，概括的能力，类比猜想的能力和自主学习的能力。在初中的数学教学实践中， 常常发现相当一部分学生一开始不适应中学教师的教法，出现消化不良的症状，究其原因， 就学生方面主要有三点：一是学习态度不够端正；二是智能上存在差异；三是学习方法不科 学。我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我 准备具体从以下几方面入手： （一）掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。 学生由小学进入中学， 心理上发生了较大的变化， 开始要求 “独立自主” ，但学生环境的 更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于 这些心理特征，教师必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在日 常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。从而激发他们 学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上， 教师要切忌伤害学生的自尊心。 （二）努力提高课堂 45 分钟效率 (1) 在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备课，认真备学生，认真备教 法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度， 哪些是独立完成的，哪些是小组合作完成的，知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要 分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。 （2）重视学生能力的培养 七年级的数学是培养学生运算能力， 发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力， 从而培养学生的创新意识。根据当前素质教育和新课改的精神，在教学中我着重对学生进行 上述几方面能力的培养。充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。 ( 三）加强对学生学法指导 进入中学，有些学生纵然很努力，成绩依旧上不去，这说明中学阶段学习方法问题已成 为突出问题，这就要求学生必须掌握知识的内存规律，不仅要知其然，还要知其所以然，以 逐步提高分析、 判断、综合、归纳的解题能力， 我要求学生养成先复习， 后做作业的好习惯。 课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固，能使学过的知识达到永久记忆，遗忘缓慢。 三 . 教学研究计划 课堂教学与数学改革是相铺相成的，做好教学研究能更好地为课堂教学服务。本学期将 积极参加学校和备课组的各项教研活动，撰写“教学随笔”和“教学反思” 。本人决定在第十 一周开一堂公开课，与学校同组的老师共同探讨教学。 四、继续教育计划： 继续教育是提高教师基本技能的重要途径。本学期我积极参与校内外组织的各项继续教 育，努力提升教育教学水平。 1、通过 络继续教育培训，学习新教育理念，不断完善教育教学方式。 2、阅读有关新课程的书籍，做好读书笔记； 总之，本学期的教学工作任务还有很多，需要在今后的实际工作中进一步补充和完善。 一、班级基本情况： 本班共有学生五十人，班上男生比女生多，所以，在班级管理上难度比较大。根据期初 的综合素质训练情况看，学生的自觉性比较差，学习能力不强，作业完成情况不容乐观！当 然，在这其中也有比较好的学生，他们进取心强，并且有一定的工作能力。因此，要搞好班 级管理是有希望的。 二、学期奋斗目标： 1、狠抓养成教育，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 2、完善班级管理制度，具体细化到人，做到“人人有事做，事事有人做” ，挖掘班级各 方力量，提高班集体凝聚力和整体水平。 3、加强学风建设， 努力做到让学生明确学习的重要性， 培养学生学习兴趣， 注重学法指 导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 5、学生个个做文明市民，人人是家庭好孩子、学校好学生、社区好公民。每月做文明班 级或文明示范班级。期末评为优秀班级。 三、工作具体措施： 1、选好班干部，定期或不定期对班干部进行培训，使他们做到能管会管，各尽其能、能 尽其用。教育班干部在班上起模范带头作用。 2、开好主题班会， 制定切实可行的班纪班规及相应的奖、 惩制度， 让同学们做到有章可 循，明确自己的方向。 3、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》以及校纪校规、班 纪班规，并逐条落实。 4、对学生日常的各项表现情况用表格形式作详细记录并公示， 每天由相应的班干部作出 小结，做到 比、时时比，通过评比促使大家来规范自己的言行，从而形成良好班风。 5、狠抓课堂纪律、 课间文明。 密切联系任课老师和当天值日的班干部， 及时了解课堂情 况，严肃处理课堂违纪的学生。 6、利用活动课时间组织全班进行一系列的文体活动， 如集体生日、 文娱汇演等， 培养学 生的集体观念，增强班级凝聚力。同时使学生做到劳逸结合，促进学生身心健康发展，使全 班学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展。 7、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促， 采用老师教育、 同学帮助、 家长督 管等多渠道、多方位进行教育，使他们能尽快转变，加入到优秀学生的行列。 8、开展有益的文体活动，努力提高学生的综合素质，促使学生的身心健康发展。 9、定期与学生谈心沟通， 了解学生的思想动态， 及时疏导解决学生的心里问题， 帮助他 们顺利过渡（从小学过渡到中学） 。 10、全期争取召开三次学生家长会，不定期进行家访，尽最大的努力取得家长的配合与 支持，对学生进行全方位的齐抓共管。 四、全期活动安排 1、综合素质训练 培养学生艰苦朴素、吃苦耐劳、勤劳刻苦的精神品质。并通过军歌和 校歌的比赛进行热爱集体教育。提出班级的总体奋斗目标。 2、教师节 利用这个契机，通过文艺会演等形式，教育学生尊敬老师，融洽师生感情。 3、国庆节 上好一堂爱国主义教育主题班会课。使同学们振奋精神，明确学习目标，为 祖国的强大、民族的兴旺而刻苦努力学习， 。 4、家长会 根据期中考试情况，学生、老师、家长共商后段学习对策。 5、校运会 以奥运会为楷模，动员全体学生积极参与，顽强拼搏，为班级争光，并进行 价值观教育。 6、艺术节 主动参与，对学生进行相应的培养自信心教育。正确看待自己、评价别人。 培养学生广泛的兴趣。 7、元旦节 新年畅想主题班会。人人参与，定好来期计划，树立远大的人生目标。 8、期考动员 充分调动学生学习积极性，以良好的精神状态迎接期末考试。 9、结合考试成绩， 开好期末总结性家长会， 针对学生的现状， 与家长共同探讨解决问题 的方法，并对下一步工作做好安排，巩固家长、教师、学生三位一体的教育模式成果。 10、家访 利用假期进行家访， 把学生在校的各方面的表现反馈给家长， 及时与家长沟通， 使家长对孩子在校情况做到心中有数，请家长协助做好学生的思想工作，同时，向家长了解 学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 总之， 班级工作是一项繁琐、 长期且艰难的工作。 而初一年级的学生刚刚跨进中学校园， 学生的养成教育无疑是班级工作的重点。我们必须调动一切可以调动的力量，尽早、及时、 全方位地抓紧抓好，为以后各项工作的开展打下坚实的基础。 本学期，本人仍担任七年级二班的班主任，通过上学期观察，学生的基础差异较大，但 学生的学习热情较高，学习成绩较理想，各科 ( 除生物 ) 皆居平行班级第一名。但有少数学生 行为习惯很差，纪律观念淡薄，自控能力差。根据班级的这些情况，特计划如下： 一、培养良好的班风 抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等时间，对学生进行行 为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生 的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。特别要引导学生进 行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的 坏习惯，加强学生自我的认识与监督，本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学生 自身的活动分为： 我的 . 卫生、 我的学习、 我的习惯等， 并根据这些项目设计鼓励并要求大家 从小事做起，养成良好的生活习惯，保持周围环境的卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。 二、加强班级管理，建立完善的管理制度，培养提高班干部的管理能力 班级里实行职责明确分工，设立项目组长。将班里的事务分为卫生、早读、午间休息、 劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。那一部门的问题就向哪一位组长 报告，由组长解决。若组长解决不了，可以请老师帮助。如早读课，负责早读的同学要自动 担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业，使教室保持学习的 氛围 ; 劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导 ; 学习组长负责作业的收 发整理，课堂秩序的管理等。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，如果同学 对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不 管上什么课，如果任课老师没有到岗，班长去教导处张主任处报告。 三、做好个别学生的教育工作。 面向全体学生， 分类施教。 加强对后进生的辅导， 要从关心、 爱护每个学生的角度出发， 全面了解、 关心学生。 及时了解学生的心理变化， 掌握他们成长道路上的发展情况。 。重视能 力弱的学生的扶助，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机 会，鼓励他们的信心和勇气。采取 " 一帮一 " ，" 众帮一 " 等措施，给后进生创造一个温暖的集 体氛围。 四、加强与任课教师的联系，及时了解学情： 经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教，重点在 抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 五、对学生进行安全教育 对学生的安全教育要做到： 时时处处都得讲、 时时处处都得做。 如果发现问题及时处理， 及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校 外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。 六、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情 况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学 生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的 现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、 学生三位一体的教育模式。 七、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活 活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用班队课开展较为丰富的活动。活动要 精心设计，只有学生喜爱活动、全身心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效 果。目前拟订的活动栏目有五类： “快乐小游戏” ：主要安排轻松的小游戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在学习活 动中保持良好的情绪和充沛的精力 ; “奇闻异事听我说” ：安排说新闻、说见闻、说科学知识 ; “才艺表演” ：讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示 ; “畅游书海” ：捧一本书，静静享受阅读的乐趣。 具体安排： 2 月 15 日班级开学典礼，主题：新学期，新挑战行动。 3 月份结合“三八妇女节”开展“妈妈，我爱您 ! ”活动，了解妈妈，慰问妈妈体味妈妈 的辛劳，从小学会关心、体贴他人。 4 月份作好期中复习，迎接期中考试。 5 月份主题：对自己负责，对家庭负责，做集体的主人。举行主题班会。 6 月份：作好期末复习，做好班级工作小结。