2020年村小学教导处工作计划范文 10页

‎2020年村小学教导处工作计划范文 ‎　　根据市教研室工作要点、区教育局XX工作要点及区教研工作思路，我校本学期教研工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以面向每个学生实施素质教育、面向每位教师提升专业素质为目标，深化基础教育改革，推进校本教研，加强课题管理，实施校本课程，加快课堂教学模式改革步伐，确保教研活动开展的有效，提升教育教学的质量。‎ ‎　　（1）深入学习XX年新版课程标准，重点学习体会与实验稿的区别。（学习体会记录在《读书笔记》上）‎ ‎　　（2）继续做好"命好题"的培训工作。采取培训与自学相结合的办法，要求教师们边学边批注，开展各学科教师命题及试卷分析工作。‎ ‎　　（3）做好教师信息技术培训，为今后教学中熟练地使用白板做好准备。‎ ‎　　（4）开展名师课堂实录研讨活动，广发开展教师读书活动。‎ ‎　　（5）开展钟村小学导师团总结交流活动。发挥导师的引领示范作用。（上示范课、开讲座、领衔课题等）‎ ‎　　（6）结合科普特色，开展"科普讲坛"系列活动（结合XX全国科普周五月中旬开展）‎ ‎　　（1）继续开展"主题探究式"校本教研。以课例研究为载体，开展校本教研实践活动。将课例研究纳入教师教学工作计划中，努力做到校本教研常态化。以课例为载体开展"主题探究式"公开课研讨活动。‎ ‎　　（2）大力开展集体备课。力争通过集体备课，梳理各册教材的训练点。‎ ‎　　（3）开展优质课评比、教学案例、教学设计等评比。‎ ‎　　（1）加强教师课改的理论学习。采取"走出去""请进来"的办法，提升教师的专业水平。‎ ‎　　（2）继续开展"问题探究式"课堂教学模式改革研究课活动，制定配套制度。‎ ‎　　（1）加强4项课题的过程管理，认真做好中期检查工作。‎ ‎　　（2）做好2项市级课题的结题工作，（语文、英语）1项市级课题的开题工作（美术）‎ ‎　　（3）邀请大陇中心学校骨干参与我校教科研手拉手活动。‎ ‎　　（1）继续开设完善原有的校本课程。‎ ‎　　（2）围绕学校特色、教师特长开发"探究型的校本课程""科普文化校本课程"。（如：种植体验校本课程）‎ ‎　　（3）采取校园社团的形式落实选修校本课程（如气象社团、种植园社团、小发明社团、科幻画社团、萌芽文学社团等，每双周五下午上课）‎ ‎　　（4）认真开展大课间活动。将其纳入校本课程管理，形成常态。保证学生每天户外运动1小时。‎ ‎　　4月下旬开展钟小第二届校园读书节活动。‎ ‎　　不定时，随机抽测一个班级，以面试为主要考核方式。推进"体育艺术2+1项目"。‎ ‎　　（1）5月开展钟小第三届校园科技节活动。重点开展：科普剧比赛。‎ ‎　　（2）积极组织学生参加科技创新大赛及机器人比赛，力争再上新台阶。‎ ‎　　加强电子备课的过程管理，关注教师的旁注（教学设计的修改与调整），做好课前反思与课后反思检查评比。‎ ‎　　（凡是有学生到教导处说教师没到堂，严肃处理）‎ ‎　　督促师生按时进课堂，督促相关教师充分利用馆室上课。‎ ‎　　培养学生自主设计作业，加强作业检查次数，促使教师及时批阅、及时批改。‎ ‎　　本学期校领导（校长、书记、教导处）将不打招呼深入课堂听课，至少听一轮全体教师的课。‎ ‎　　期中考试采取校际联考的方式进行，期末考试采用市区教育局统一拟出的试卷，采取单人单座的形式考试。‎ ‎　　重点检查四、六年级的教学质量，采取月考分析汇报制。‎ ‎　　二 ‎　　月 ‎　　1‎ ‎　　2.7～2.10‎ ‎　　1、任课安排 ‎　　2、办理转入学 ‎　　3、制定教导处计划 ‎　　4、开学典礼暨学习之星表彰会 ‎　　2‎ ‎　　2.13～2.17‎ ‎　　1、教学例会，讨论教导处计划，制定教研组计划2、教师制定教学计划，确立本学期教学目标 ‎　　3、做好"命好题"培训计划 ‎　　4、寒假各项活动的评比 ‎　　5、科技创新比赛初评 ‎　　6、"流水滴滴生命息息"实践活动--净水试验 ‎　　7、四年级教学质量检测会议 ‎　　3‎ ‎　　2.20～2.24‎ ‎　　1、各教研组学习讨论XX年新版课程标准 ‎　　2、钟小校园社团授牌仪式 ‎　　3、各教研组安排课堂教学改革研究课 ‎　　三月 ‎　　4‎ ‎　　2.27～3.2‎ ‎　　1、"问题探究式"课堂教学改革研究课 ‎　　2、检查教案 ‎　　（语、数、英各2节）‎ ‎　　5‎ ‎　　3.5～3.9‎ ‎　　1、"问题探究式"课堂教学改革研究课 ‎　　2、检查作业 ‎　　3、开展"命好题"专题活动 ‎　　（语、数、英各2节）‎ ‎　　6‎ ‎　　3.12～3.16‎ ‎　　1、"问题探究式"课堂教学改革研究课 ‎　　2、检查教育札记 ‎　　3、市级课题结题、开题会 ‎　　（语、数、综合各两节）‎ ‎　　7‎ ‎　　3.19～3.23‎ ‎　　1、"问题探究式"课堂教学改革研究课 ‎　　2、信息技术培训（邀请专家）‎ ‎　　（语、数、综合各两节）‎ ‎　　8‎ ‎　　3.26～3.30‎ ‎　　1、"问题探究式"课堂教学改革研究课 ‎　　3、名师课堂实录研讨 ‎　　（语、综合各两节，数1节）‎ ‎　　四月 ‎　　9‎ ‎　　4.1～4.6‎ ‎　　1、"问题探究式"课堂教学改革研究课 ‎　　（语、综合各两节，体2节）‎ ‎　　10‎ ‎　　4.9～4.13‎ ‎　　1、"问题探究式"课堂教学模式改革反思沙龙 ‎　　11‎ ‎　　4.16～4.20‎ ‎　　1、钟小第二届校园读书节启动仪式。‎ ‎　　2、期中联考 ‎　　12‎ ‎　　4.23～4.27‎ ‎　　1、检查教案 ‎　　2、钟小第二届校园读书节系列活动 ‎　　五月 ‎　　13‎ ‎　　4.30～5.4‎ ‎　　1、校本课程选修课（社团）成果展示 ‎　　2、综合学科面试随机抽测 ‎　　14‎ ‎　　5.7～5.11‎ ‎　　1、各级在研课题中期检查 ‎　　3、心理健康教育讲座（邀请师专老师）‎ ‎　　15‎ ‎　　5.14～5.18‎ ‎　　1、钟小第三届校园科技节活动（一）科普剧比赛 ‎　　2、检查教案、教育札记、读书笔记、听课笔记 ‎　　16‎ ‎　　5.21～5.25‎ ‎　　1、钟小第三届校园科技节活动（二）体验、讲坛、竞赛活动 ‎　　17‎ ‎　　5.28～6.1‎ ‎　　1、优秀作业交流展评 ‎　　六月 ‎　　18‎ ‎　　6.4～6.8‎ ‎　　1、学生评教问卷调查会 ‎　　2、教学设计、教学案例评比 ‎　　19‎ ‎　　6.11～6.15‎ ‎　　1、课堂教学改革暨课题研究经验交流会 ‎　　20‎ ‎　　6.18～6.22‎ ‎　　1、复习迎考 ‎　　21‎ ‎　　6.25～6.29‎ ‎1、整理资料 ‎2、做好各项工作总结 语文：1、青年教师阅读教学比赛（唐丽娟参赛）‎ ‎2、"命题竞赛"四--六年级的语文教师参加 ‎3、习作教学案例及习作范文评比（全体教师参加）‎ ‎4、区小学生朗读比赛（全体语文教师做好准备）‎ 数学区优质课评比 英语：市区英语手抄报展评 市优质课展评 音乐：区优质课评比（孙磊参加）‎ 艺术展演比赛（精选一个节目）‎ ‎"三独"比赛（2位音乐教师都要指导学生参赛） 3‎ 体育 体育教师基本功比赛 美术 市第四届中小学艺术展演 美术教育、教学论文评比 心理健康教育 心理健康论文、案例、教学设计评选 学生心理论文（心理漫画）评选 科学 优质课评选（沈月参加）‎ 信息区机器人联赛 教师基本功比赛 周二下午第三节课语文组 周四下午第三节课数学组、英语组 周三上午第二节课体育组、综合组 ‎ 3‎