第二学期小学语文教学工作计划 4页

第二学期小学语文教学工作计划 ‎　　一、教研工作总体目标：‎ ‎　　本年度小学语文工作，围绕"注重实效，提高质量"这一目标，结合我区教学实际，依托今年我区的教学评估工作，以提高教育教学质量为核心，以为学校教学服务为宗旨，为教师教学、学生学习为出发点，对全区小学教导主任及语文教师开展各种培训活动，同时，为突出活动的实效性，培训活动之后采取不同形式的评价措施，以达到三个提高：‎ ‎　　(一)提高小学教导主任指导教学的能力。‎ ‎　　(二)提高教师学习和使用新课程、新教材的能力。‎ ‎　　(三)提高课堂教学效率。‎ ‎　　二、主要工作：‎ ‎　　3月份：‎ ‎　　五年级下册新教材培训(中旬)‎ ‎　　培训时间：1天 ‎　　参加人员：各学区及学校教导主任;全区小学五年级语文教师;小学语文中心教研组成员 ‎　　培训内容：上午：讲座"立足教材开发课程资源，全面提高学生的语文素养"各年段课标对比及其教材分析及各部分教学建议(结合课例)‎ ‎　　下午：①"追寻李白"文学单元及其教学 ‎　　②观看课例 ‎　　③评价：问卷式评价 ‎　　4月份：‎ ‎　　1、"XX年年----2020年度第一学期小学语文学科试卷分析"‎ ‎　　(上旬)‎ ‎　　培训时间：半天 ‎　　参加人员：3---5年级语文教师;各学区及学校教导主任;‎ ‎　　小学语文中心教研组成员 ‎　　培训内容：针对新课标下小学语文命题思路和发展方向，结合我区上学期期末质量检测试卷，从整个小学阶段试卷的命题思路、我区3---5年级考试情况分析及存在问题、本套试卷各部分设计意图及各个版块中体现的年级的层次性、对今后教学的指导意见等方面开展专题讲座。‎ ‎　　培训评价：待定 ‎　　2、积极筹备期中检测工作，检测后收集并整理检测结果及分析。‎ ‎　　5月份：‎ ‎　　1、成立矿区首届"小学语文校本研修专业团队培训班"并开展活动。(中旬)‎ ‎　　培训时间：1天半至2天 ‎　　参加人员：各学校教导主任、部分骨干教师(中心教研组优先)40人左右。‎ ‎　　培训内容：①结合集体备课，开展"文本解读"讲座 ‎　　②参加培训学员分组，并集体同备一课 ‎　　③每小组推选一人进行现场作课，并开展课后研讨及评课活动 ‎　　2、教导主任业务培训(下旬)‎ ‎　　培训时间：1天 ‎　　参加人员：各学校教导主任 ‎　　培训内容：①新课标的学习 ‎　　②新课程理念下如何开展评课活动 ‎　　③新课程理念下教案的书写 ‎　　④如何指导课堂教学 ‎　　活动形式：讲座辅以交流互动 ‎　　评价方式：待定 ‎　　6月份：筹备期末考试工作，考试后收集并整理检测结果及分析。‎ ‎　　三、关于中心教研组的管理和使用 ‎　　1、3月底完成小学语文中心教研组管理制度及职责的修改完善工作。‎ ‎　　2、继续调动中心教研组人员搜集各种教学资源，辅助教学。‎ ‎　　3、本学期开展两次集体活动：‎ ‎　　(1)3月下旬，针对新教材培训中教师在教学中的困惑开展研讨活动。‎ ‎　　(2)6月初，小学六年级语文期末考试复习研讨。‎ ‎　　※几点补充说明：‎ ‎　　1、在积极开展学科活动的同时，依照小教组工作细则，参与各项活动，促进教学评估工作有效开展。‎ ‎　　2、关于音乐、品德学科的活动：3月底制定出音乐、品德学科测评方案。‎