九年级13年度物理教学个人年终工作总结报告 3页

精品办公范文荟萃 九年级 13 年度物理教学个人年终工作总结 报告 这篇的文章，是 xx 特地，希望对大家有所帮助！ 20xx 年即将过去， 可以说紧张忙碌而收获多多。 总体看， 我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索， 改革教学，采取 “自主——创新”课堂教学模式，同时把 新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新 设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好 的效果。 一、课程标准走进我的心，进入我的课堂 怎样教物理 , 《物理新课程标准》对物理的教学内容， 教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的 要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是 我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我 有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习 对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准 及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指 导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动， 精品办公范文荟萃 共同发展。 本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践 者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学 生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同 时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改 革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交 往互动，共同发展的过程，在有限的时间吃透教材，撰写教 案； 积极利用各种教学资源， 创造性地使用教材， 反复听评， 从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。积极进行了实 验探索问题的实践。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁 记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏， 记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资 料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和 提高教师的教学水平是十分有用。较强的物理思想方法得于 渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析 和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡 自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织 者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就 大大削弱。电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实 验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性，注重学习结 果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。 这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需 精品办公范文荟萃 求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计 学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途 径。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习 状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也 作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价， 既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态 度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们 在学习过程中的变化和发展。 通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作取得了 很好的成绩，成绩的取得离不开领导的支持和全体老师的帮 助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干” 的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。