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- 2021-04-17 发布
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五年级班主任的班级管理工作计划
1.进一步充实完善班级网站:
修改班级网站各页面的视觉效果,防止学生审美疲劳的
产生。
由表及里,更换各版块内容。“星星一族”——新增学
生个人照片;“星星之秀”——展示学生近期在各级各类比
赛中的佳绩和佳作欣赏;“爸妈心语”——上传近期本班家
长的教子心得和对学校教育活动的随感;“星语星愿”——
公示“班训”、本学期班级行动目标,以及同学的个人行动
目标,继续引导学生以目标来鞭策自己的行动。
2.在教室一角新增“知心话信箱”:
班主任每天开启信箱,以关注班中每一分子的心声,及
时对学生进行心理辅导。
班主任在原已公开个人手机、住宅电话的基础上,再向
学生公开“小灵通”号码,拟以 24 小时开机,便于与学生
沟通。
3.继续充分利用班级传统的“聚沙成塔”评比专栏,
并新增:结合本年级科研课题的开展,促成学生良好学习习
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惯养成的内容的评比;和配合学校中华传统美德教育,开展
“把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把
谦让带给社会。”内容的评比。
4.进一步丰富和完善《成长档案》。
5.积极参加班级风采交流活动
我国是世界四大文明古国之一,文明礼仪和孝敬父母是
我们中华民族的传统美德,也是社会主义精神文明的重要组
成部分和学校德育工作的主要内容之一。所以有目的有计划
地对小学生进行礼仪教育、感恩教育,将有助于教会他们怎
样为人、怎样为人子、怎样立足于社会,在继承和发扬中华
传统美德的过程中,养成良好礼仪、行为习惯,进而转化为
自己内在的性格、情操,为其一生的发展打好基础。
1、从学礼仪知识、行为规范知识开始,逐步养成说话
有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯,努力做一个懂礼
仪、讲文明、有孝心的可爱上海人。
2、从学习校园礼仪开始到家庭礼仪、社会交往礼仪。
培养学生自尊、自重、自强、自信、自律。
1、利用个午会、班会,学习礼仪的校本课程,并开展
生活情景剧表演。如:交往中的礼仪;做文明小公民从小事
做起等。
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2、向全班学生发出继承和发扬中华传美的倡议书。
3、在班级中贴上礼貌用语、文明礼仪小标语,时时处
处提醒小朋友;在班级中成立“礼仪美容”队,告别不文明
行为。
4、让孩子通过各种渠道搜索关于孝敬长辈的故事、寓
言、小品⋯⋯布置《学感恩》的主题墙报,让孩子真正的体
会到长辈对自己的莫大地帮助。
5、结合重阳节,要求学生每人都为长辈做一件令长辈
舒心的事,并把这次活动和自己的体会记入《成长档案》。
5、组织《我的父亲母亲》的班内作文比赛,评选佳作
上传班级网站。
6、建立班级评比制度,每周评选“礼仪之星”。每月
评选“孝敬之星”。
作用
1、结合起初干部改选,令小干部通过《就职宣言》明
确自身的工作任务。
2、经常使用鼓励机制,帮助小干部树立威信。
3、定期召开小干部会议,鼓励他们大胆工作,指点他
们工作方法。
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4、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在
纪律上以身作则,力求从各方面
给班级起到模范带头作用。
1、学期初,组织每个学生给自己确立本学期的目标,
并和上学期一样上传班级网站,用以自我激励。
2、引导学生全面规范自己的行为习惯,课间文明休息、
参加文明的游戏,教育学生不
在教室里高声喧哗、追逐打闹,礼貌待人,团结友爱,
文明用餐,并认真唱好 12:20 的“每日一歌”,切实提高
学生的道德素养。
1.狠抓学习风气,进行学习的目的、学习的态度教育,
促进每个学生学业水平的提高。在班集体中,要养成一种你
追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉
悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充
分发挥。
2.继续做好培优补差“抓两头”的工作,一要重视课
内补差,二要重视课余时间补差,三要及时与家长取得联系
同时作好观察工作。
每月要点提示:
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庆“教师节”系列活动,征文“美丽老师魅力秀”
五班班主任工作计划。
民族月教育主题活动, 26 日召开中队主题会, 30 日参
加“中国,我为你骄傲”
大队主题队会
推选大队委员候选人,中队委、小队改选
制定班主任工作计划
结合重阳节,进行感恩教育
组织学生参加第三届少代会
班级网站展示交流
秋游活动
班主任“魅力一秀”交流
第九届读书节
社会考察活动
“魅力学习之星”评选活动
“魅力爸爸”、“魅力妈妈”评选及交流活动
第九届体育节
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家长开放活动
班主任教师的魅力秀的论坛
迎新活动
《传统美德——孝》校本课程的 xx
评选上教实小的首批魅力教师
行规示范班、合格班申报小结
寒假工作布置
20xx,9,22