- 5.42 KB
- 2021-04-17 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
关于小学语文教研的工作计划
指导思想:以课程改革实验为契机,保持教研工作思路的连续
性,突出教研工作的先导性,强化教研活动的针对性,加大课堂教学
改革的力度, 拓宽小学语文教育改革的领域, 加快小学语文教师队伍
成长速度和小学语文教育质量的全面提高。 牢固确立为基层服务的思
想,提高服务能力。
1 、强化课改意识,深化教学改革。
本学期,我们要继续高举改革大旗,扎实推进语文教学改革进
程。首先,我们要“研”起来,要先“学”后“研”,努力实现两个
“零距离”:向理论学习,研究理论发展的最新动态,努力,实现与
小学语文教育改革最前沿的“零距离”;向学生学习,研究学
生的学习心理,努力促进教师与学生的“零距离”,不断提高在小学
语文领域里实施素质教育的水平。
2 、努力改变教研形式,激活语文教师参与教学研究的热情,有
效地促进我校青年教师的专业成长。
(1)改变教研形式。 学校教研组是广大青年骨干教师成长成才
的摇篮。本学期,全组成员一起讨论教研形式,一致认为,教研活动
要在“实”上下工夫,在“新”字上做文章,要改变过去接受式的教
研模式,探索参与式,体验式教研活动形式,激发教师参与教
研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切
实提高教研活动的实效性。
(2)提高广大语文教师的语文素养。
窄
语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得
准确、生动、形象,为学生示范;语文教师要博览群书,真正成为学
生的良师益友;语文教师还要学会写教育笔记,作好教育反思。
告
3 、课题研究。
本学期,以“读写结合”为课题,要抓紧研究的落实,强化过
程管理,组织多样化的活动,具体工作安排为
九月份:
金曦教改组活动——课改年级教师开课。
十月份:
金曦教改组活动——新教师亮相课。
十一月份:
金曦教改组研讨活动——骨干教师开课。
十二月份:
金曦教研组活动。
内容仅供参考