2020大学生问卷调查报告范文 8页

‎2020大学生问卷调查报告范文 ‎　　大学生问卷调查报告范文一 ‎　　XX年3月10日到201x年4月10日，这一个月的时间。学校组织在校的级新生参加双休日社会实践活动，接到通知，班里就开了班会，把各项活动的计划都布置好，并分成了5个小组，每小组人。我们研究的课题是《当代(深圳)礼品—工艺品及家庭用品设计趋势》。而我所在的小组是“问卷组”，但“问卷组“又是由两个小组组成的。主要负责制定与派发调查问卷，并统计好数据。组长是周映娜和叶佳欣。组员有：李薇、邵莹莹，翁雅雯、陈勃、黄淑娴、李敏英. 王丹琳 洪玮 司徒碧婵 孙雯琴 林冠荣。‎ ‎　　在确立工作分工后，我们就开始收集所有有关的资料，每个人制定出个问题作为调查问卷的问题，然后再把大家的问题都集中在一起，并讨论当中问题的选取。我们从两个方面去考虑这些问题的选取：第一，既要简单明了，又要有针对性;第二，包括设计者与消费者的针对性问题。经过一番的讨论。我们终于选出了10个问题。最后我们决定复印张，分给我们组的成员在月日到会展中心做问卷调查。那天会展中心会有一场关于“工艺品与家居用品”的产品展会。‎ ‎　　月日这一天，早上点钟我们“问卷组”的成员。带着复印好的问卷统一从学校北们坐车去会展中心。‎ ‎　　在车上我发现，我们都没有关于做调查问卷此类的经验，但大家一直是信心满满的。到了会展中心我们才发现。原来是要售票参观的，但我们身上并没有带钱，后来派了两位同学跟展馆的负责人进行协商，但他不允许我们免费入内进行问卷调查，最后我们决定直接在会展馆的各个入口处对行人们进行调查访问。看似简单。却又很难。没有经验的我们并不能自然地对行人进行调查，并且，不会选择性的进行调查，所以常常被拒绝。拿着厚厚的问卷，心里充满了委屈。但又希望能尽快完成任务，还是一次又一次地鼓足勇气向陌生的行人走去。慢慢的，就不觉得是多么难为情的事情，越来越自然，填写好的问卷数目也越来越多，虽然有点累，但是听到“您好，我们是深圳大学，艺术设计学院的学生”这句话的时候，他们都会自然的给我们一个微笑。当看到他们接过递过去的问卷的时候，心里真的很满足。‎ ‎　　最后，虽然问卷还没有完成，但我们去社会实践的目的达到了。因为我们这一天确实学到了很多东西。离开会展中心的时候，突然下起了雨，而且越下越大，我们都没有带伞，却在努力保护我们手上的问卷。数着今天的成果。‎ ‎　　这次的实践中，我接触了很多不一样的人，其中令我印象最深刻的是一位从事工艺品制作的老先生，他很认真的做完了这份问卷，并对其中的问题提出了一些建议，指出不足的地方，并详细解说了。这让我认识到了 ‎　　我们工作中的不足地方，真的很感激这位老先生。‎ ‎　　回到学校后，我们开了一次会重新讨论了这次问卷调查活动。发现其中有很多做的不够的地方，就如之前对会展中心的情况没有认真核实好，以致于不能入内参观调查。就问卷本身而言，一些“问题”也存在问题。最后通过大家的讨论，我们决定重新制定问卷，再做一次调查。但数目减少到份，虽然数目少了，但我们想要做到更精。‎ ‎　　第二次的调查，我们组分散行动。当然这次没有“工艺品展”这样的活动了，所以我们决定去一些有代表性的商场对路人进行调查。因为是第二次。有了上一次的经验。所以，这次的问卷调查进行得比较顺利。陆陆续续地，问卷终于都做好了。‎ ‎　　最后一项工作便是统计了。我们统一集合在一起，分工合作，把调查好的这150份问卷进行了有序的统计。‎ ‎　　这样“问卷组”的工作就几乎完成了。一个月的时间，我们有过失误，但也努力将任务完成了，在这样的一个过程中，我们都学到了很多很多在课本里学不到的东西。‎ ‎　　通过这次社会实践，我们每个人都得到了很多宝贝。首先是“团队”精神，这样的一项任务，没有很好的“团队”‎ 精神是不可能完成的。在共同合作的过程中。我们的感情也变得更好了;然后，在交际能力方面，我们都有了新的提升。比如去做问卷调查中碰到了钉子，这不仅让我们看到自身的缺失，并吸收了这样的一种经验;除此之外。我们学会了如何全面地去思考一个问题。如何从误区中走出来，让自己变得更加好。学会改正错误，查缺补漏就是一种很好的自我提高。‎ ‎　　虽然，这些过程不是那么一帆风顺，但在不顺利中我们又找到了新的起步。总的来说，我们是成功的，相信参加了这一次社会实践活动对我们以后的任何学习，工作都有帮助。谢谢学校给我们这样的一个学习的机会，谢谢组织人员的辛勤工作，也谢谢我可爱的组员们。‎ ‎　　大学生问卷调查报告范文二 ‎　　一、调查目的：大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下，已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态，有利于维护大学生的身心健康，对择业有十分重要的作用。最真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势;最真实的掌握企业招聘大学生现状，了解企业用人标准，以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用。‎ ‎　　二、调查方式：本次调查采用无记名调查，调查人数50人，调查地点：河南大学明伦校区，调查时间：5月12日——5月17日，调查对象：在校学生，发放问卷60份，收回问卷55份，有效问卷50份。‎ ‎　　调查问卷设计方法 ‎　　调查问卷共设计两部分：‎ ‎　　(1)在校大学生的就业意向。根据问卷中关于行为特征的研究，将就业意向划分为：‎ ‎　　① 针对影响择业的因素。此部分采取了李克特5点量表尺度,依序由1分到5分代表非常重要，重要，一般，不重要，非常不重要。此部分共设计了7个选项，分别从能力、学历、所学专业、公司性质和发展前景、薪金、就业地区等方面进行测量;‎ ‎　　②‎ ‎ 针对大学生就业难的主要原因。此部分采取了李克特5点量表尺度,依序由1分到5分代表非常赞同，赞同，一般，不赞同，非常不赞同。根据调查问卷的研究并结合大学生本身的实际，主要从就业人数、就业期望、就业形势、就业信息等方面共设计了4个问项来进行测评。‎ ‎　　(2)样本的个人情况,包括被调查者的性别、年级、户口类型。 问卷具体设计如下：‎ ‎　　1、您的性别 A男 B女 ‎　　2、您所在的年级 A、大一 B、大二 C、大三 D大四 3、您的户口类型 ‎　　A、本省本城镇B、本省农村C、外省城镇D、外省农村 4、大学毕业，您的打算?‎ ‎　　A考研 B、考公务员C、自主创业 D、其他 5、您愿意选择专业不对口的工作吗?‎ ‎　　A非常愿意B、愿意C、一般D、不愿意E、非常不愿意 6、您想要选择什么性质的单位就?‎ ‎　　A、 国有机关B、民营企业C、合资企业D、外资企业E事业单位 7、择业时，您认为公司的发展前景是最重要的吗? A非常重要 B重要C一般D不重要E一点也不重要 8、求职时，您认为所学专业是最重要的吗?‎ ‎　　A非常重要 B重要C一般 D不重要 E一点也不重要 9、 刚开始工作，您想拿多少工资 ‎　　A、2000以下B、2000-3000 C、3000-4000 D、4000-5000 E、5000以上 ‎　　10会通过一下哪种方式找工作?‎ ‎　　A凭自己实力 B靠父母及亲朋好友的关系C学校推荐D其他 11择业时，您认为自身能力是最重要吗?‎ ‎　　A非常重要B重要C一般D不重要E一点也不重要 12求职时，您认为学历是最重要的吗?‎ ‎　　A非常重要B重要C一般D不重要E一点也不重要 13 您首选的就业地区是 ‎　　A、大城市和发达城市 B、中小城市 C、西部发展地区 D、家乡 E不限地区 14如果就业困难，您是否接受去小城镇 A、接受 B、不接受 C、不清楚 ‎　　15您赞同当期大学生就业难的主要原因是就业期望值太高吗? A、非常赞同B、赞同C、一般D、不赞同E非常不赞同 16您赞同当期大学生就业难的主要原因是就业人数多吗? A、非常赞同B、赞同C、一般D、不赞同E非常不赞同 17您认为现在的就业形势严峻吗?‎ ‎　　A、非常严峻B、严峻C、一般D、不严峻 18您在择业时考虑的首要因素是 ‎　　A经济收入 B个人发展机会 C专业知识的应用 D工作的稳定性 E工作和生活环境 F其他 ‎　　19、您认为学校、用人单位及学生之间相互沟通及了解重要吗? A、非常重要B、重要C、一般D、不重要 ‎　　20、你认为学校改革教育模式，提高大学生综合能力，对于大学生就业有利吗? A、非常有利B、有利C、一般D、没什么作用 21、您认为求职时，就业信息重要吗? A、非常重要B、重要C、一般D、不重要 ‎　　四、数据分析 ‎　　对于求职的同学，一定要做好充分的就业准备，包括对;业;选择与专业不对口的工作;2000-3000元大学生最多，所占比重为60%;身能力重要，说明绝大部分大学生已经意识到能力和实;第二位,说明学生对生活水平和发展机遇具有强烈的渴;个人收入、工作和生活环境、个人发展机会是相对集中;9、您会通过以下哪种方式找工作?;力作为择业时最重要的因素,说明大部分大学生已经意 ‎　　对于求职的同学，一定要做好充分的就业准备，包括对就业需求的了解，对应聘公司情况的调查，就业心态的调整等。要把握好就业的主动权，只要能够抓住机会，凭借自己的努力，同样可以获得很好的就业前景。对于考研的同学，也应该做好两手准备，因为也许会错过很多好的就业机会，所以也应该花点精力关注一下就业信息。‎ ‎　　业。不同的公司有不同的管理体系和制度，分工也很不相同。不管选择哪种企业，都要对公司有一定的了解，重要的是能不能得到学习、培训的机会，实现自我价值，总之，适合自己的就是的。‎ ‎　　选择与专业不对口的工作。建议大学生在大学期间多涉猎一些各方面的知识。‎ ‎　　2000-3000元大学生最多，所占比重为60%，其次分别为3000-4000元所占比重为18%。与企业拟提供薪资相比，大学生期望薪资仍然偏高。在就业人数逐年递增的情况下,如果他们不及时调整期望值,就业将面临更大的难度，在此，建议部分高校毕业生能够根据当前就业市场实际状况，理性看待薪资方面在自身求职期望中的地位和影响，适时适当调低薪资要求，提升求职成功率。‎ ‎　　身能力重要，说明绝大部分大学生已经意识到能力和实力的重要性。‎ ‎　　第二位,说明学生对生活水平和发展机遇具有强烈的渴求,而西部发展地区和家乡却受到了冷落,分别仅为2%和18%,这种对就业地域选择的相对集中,加剧了就业的竞争力。选择去西部就业的占2% ,说明很多大学生忽视了到西部开发会给他们带来发展机遇。‎ ‎　　个人收入、工作和生活环境、个人发展机会是相对集中的因素,说明大学生已经普遍认识到个人能力是实现人生价值的重要依据,而专业知识应用和工作的稳定性已不是多数大学生择业时考虑的主要因素。‎ ‎　　9、您会通过以下哪种方式找工作?‎ ‎　　力作为择业时最重要的因素,说明大部分大学生已经意识到能力和实力的重要性,但也有部分学生仍然认为人际关系是影响择业方式的因素。也有一小部分同学通过学校推荐找工作。‎ ‎　　一多半同学认识到就业形势的严峻，有强烈的危机感。‎ ‎　　五、结论：‎ ‎　　(一)用高等教育大众化的观念来认识当今就业为多数人的权利。我们都应该加强宣传力度，使学生认识到接受高等教育是提高自身素质的一种手段,社会不能向大学生们保证有了文凭就一定能获得相应职业。大学生不能抱着昨天的观念去面对明天的就业,看问题要有时代感和前瞻性,要根据今后面临的情况调整心态和学习内容,为将来就业培养适应能力。‎ ‎　　(二)加强就业指导,提高毕业生的就业竞争能力要针对职技高师毕业生的特点进行正确的世界观、人生观、价值观和择业观教育,使他们树立热爱职业教育、投身职业教育的大职教观念。把对毕业生的就业教育、毕业教育、离校教育作为重要内容,通过生动有效的思想教育,帮助毕业生树立积极就业光荣、职教就业光荣、基层奉献光荣的就业观,引导和帮助毕业生全面了解、正确判断就业形势,明确就业方向,转变就业观念,调整就业期望,确定就业目标。将《就业指导》课作为必修课纳入教学计划,实行全过程的就业指导模式,使就业指导贯穿于学 ‎　　生教育培养的全过程。加强学生就业指导,提高毕业生就业竞争力。‎ ‎　　(三)加强毕业生就业基地及就业信息网络化建设学校要选派就业工作人员、学 ‎　　生、任课教师赴各地区走访用人单位,吸引用人单位来校开展交流,选拔人才。运用现代化手段加强就业信息网络化建设,努力实现毕业生信息资源网络化、用人单位需求信息网络化和就业指导、咨询网络化。学校在网上建立毕业生信息库,建立用人单位信息库,开展网上咨询和服务,及时解答毕业生有关就业问题的咨询。‎ ‎　　(四)加强对就业工作人员的教育和培训毕业生就业工作部门应定期组织就业指导教师进行培训,邀请校内外专家、学者为学员讲授职业指导知识,通过系统而专业的培训提高就业指导教师的专业水平。此外,学校通过不定期地选派人员赴外地参加就业指导研讨会、培训班,与相关高校交流就业指导工作经验,提高就业指导教师的专业化服务水平。‎ ‎　　六、建议 ‎　　1.关于就业心态的建议 ‎　　1、调整心态，放底架子，虚心学习，在能力没达到时到自己的期望值稍微降低些，更务实些。‎ ‎　　2、主要是平衡眼高手低的心态 ‎　　3、心态要端正，从基础做起 ‎　　4、大学生在首次就业时，要有好的心理素质，不要期望太高，即使不如意，可作为一次学习锻炼的机会 ‎　　5、尽量调整自己的心态，把心态放平 ‎　　6、关键是心态的转变、对职业的预期值也序号适时加以调整 ‎　　7、'大学生应提高敬业精神和注重能力培养，加强专业知识，端正择业的心态调整以及注重职业道德 ‎　　2.关于专业知识的建议 ‎　　1、关键在于提高自身专业知识，调整心态 ‎　　2、他们应该更加地深化他们的专业知识，增强他们的综合能力;要有适当的薪酬期望 ‎　　3、专业理论不全面，缺乏基础操作技能，薪酬待遇期望过高 ‎　　4、现在的大学生基础知识太薄弱，职业素质也有待提高 ‎　　3.关于品德 ‎　　1、企业喜欢录用有德有才之人，希望毕业大学生们要有良好的职业道德，确切地说，这是其自身素质的表现 ‎　　2、树立良好的职业道德，和提高自己的专业技能 ‎　　3、道德素质很重要的，不要忽视 ‎　　4、提高品德修养 增强实践经验 ‎　　4.关于实践 ‎　　1、增加对社会的了解和实践，端正就业态度 ‎　　2、希望大学生能够了解社会目前的情况，及时调整就业心态，丰富自己的实践经验，从而达到理想就职 ‎　　3、提高自身素质;多参加一些社会实践;调整就业心态 ‎　　4、建议多参加社会实践，这对求职者、对企业而言是双赢 ‎　　5、加强社会实践，增强社会适应能力，务实勤奋