中秋节活动总结幼儿园 6页

中秋节活动总结幼儿园 中秋活动异彩纷呈，大家一定很期待吧！活动结束后就剩下活 动总结了，下面是由为大家的“中秋节活动总结幼儿园” ，仅供参考， 欢迎大家阅读。‎ 中秋节即将来临，在商家的宣传和大人的谈论中，孩子们感受 到了中秋的节日气氛。他们不时会问：“老师，为什么要过中秋节” “老师，中秋一定要吃月饼吗？”“ 老师，你知道月饼是怎样做的吗？” 看到孩子们很有兴致的谈论着中秋的话题，我班组织了一系列活动。‎ 我们一起收集了关于中秋节的故事和传说，在孩子们大致了解一些后，教师再以动画课件的形式使孩子们更多的了解了中秋节的由来。‎ 使孩子们了解月饼的制作过程，提高孩子的动手能力，激发了幼儿自己制作的兴趣。‎ 1 ‎） 向父母、长辈了解月饼是怎样做的。‎ 2 ‎） 借助原由经验，共同交流、讨论月饼的制作过程。‎ 孩子们纷纷发表自己的不同见解， 有的说：“做月饼要用面” ， 有的说：“要加糖 ”，还有的说：“要用烤箱或微波炉烤烤才行” 。他们制作月饼的愿望越来越强烈。 * 立即带他们做，而是与孩子们 充分讨论，讨论的问题是：“做月饼要先怎样？”“再怎样？”“还 需要加那些东西。”‎ 3 ‎） 孩子们表征月饼制作方案，使他们的活动计划更明确。‎ 4 ‎） 第一次分组制作月饼 5 幼儿开始制作了， 在做月饼的过程中， 他们发现了许多问题 “怎样让粘在手上的面掉下来？”“月饼做多大合适？”“需要放多少陷？” 带着问题孩子们尝试了第一次制作。 当品尝到自己的劳动成果时， 孩子们甭提多高兴了。但高兴过后，问题又来了，他们发现制作的月饼 特别硬， 和买来的月饼有所不同。 我们又针对如何制作使月饼变软的话题讨论开了。有的说：“要多加油”，有的说“让面软一些”，还 有的说“要多加水”。讨论后，我们请来了伙房的张叔叔，请他为小 朋友讲讲月饼的配料和制作过程，大家都明白了，做月饼，在和面时 要放泡达粉，这样才能使面酥软可口。‎ 1 ‎）孩子们的第二次制作。‎ 孩子们在第二次制作时有了一些经验，在和面时记住放上了泡 达粉，在亲身感受中切实的了解了面的变软。 同时孩子们注意在包馅时多包，这样才好吃。第二次的制作，使孩子们能熟练与同伴合作一 起做月饼。‎ 孩子们在自己品尝的同时，想到了送给亲人尝一尝，想到了送给全园的老师和小朋友尝一尝，从中体验分享的快乐。‎ 孩子们将做月饼的情景和感受，用绘画方式表现了出来。在整个制作中，他们从设计到实践记录，从感知到真实体验，不断的获得了有益的生活经验，我想他们会记忆更深。‎ 在做月饼活动中教师不是教给幼儿怎样做，而是引导幼儿主动 学习和探究， 使孩子们在实践尝试中不断的发现问题， 教师引导幼儿积极思维，想办法去解决问题，从中了解了制作的方法，体会劳动的 不易，体验劳动的快乐。在送月饼的同时，幼儿学会了关心周围的亲人和同伴。‎ ‎20xx 年 9 月 5 日，我们迎来了一个传统的节日――中秋节。中 秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。中秋节在 我们中国有着传统的自然意义和人文意义。 在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”，月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆 饼等，月饼象征着团圆， 是中秋佳节必食之品。 为喜迎中秋节的到来， 也让我班孩子体会到这浓浓深情， 9 月 xx 日，我们中班段组织幼儿开展了“迎中秋，幼儿月饼品尝会”活动。‎ 家长们得知有此活动后，都热情、主动的从家里带来了各式各 样的月饼，为我们此次活动提供了良好的条件。‎ 活动中，孩子们积极投入，兴趣盎然。首先，老师为小朋友们 讲述了中秋节的来历，让幼儿了解了节日的传统习俗。其次，老师向 小朋友们展示了各式各样的月饼：广式月饼、苏式月饼等，并且和小 朋友一起切开月饼， 让孩子们知道每种月饼的馅也是不同的： 哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等。然后，老师和小 朋友一起品尝了月饼， 在品尝过程中， 小朋友们对月饼的形状和味道有了更深的了解， 并进行了大胆的讲述。“中秋月儿圆， 中秋月饼甜， 中秋祝愿多，中秋人团圆”。通过参加这种活动，让幼儿了解了中国 的传统文化和风俗， 感受了中秋的喜庆和甜蜜， 使其在观察和品尝月饼的活动中进行了探索，在分享活动中体验了人与人交往的快乐。‎ 家长和教师们反映：孩子们的参与兴趣很高，回家后的话题都是关于中秋的来历？月饼为什么是圆的？你知道月饼有哪些馅吗？ 教育价值很大，希望今后继续延续此类传统活动！‎ 值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民 共以及国的国庆节是每年的十月一日； 让孩子知道本身是中国人； 并通过有趣的游戏勾当， 让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托， 促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。 中班年级 3 个班（中一班、中二班、中三班）于 20xx 年 9 月 xx 日在xxx 幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲活动当是 xxx 幼儿园第一次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动， 这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。 这次活动开展的很成功， 固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。‎ 亲子活动开展了一系列有趣、 快乐、康健、文明、向上等活动， 为了使此次活动更加有活力以及意义， 咱们准备了一些小节目、 小奖品以及一些小食品。 在活动的过程中， 幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸， 心中也特别的高兴。 大家在欢乐的氛围中， 一路分享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展， 老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举 两得。‎ 但在活动的过程中也存在了一些不足，如活动前的准备不够充 分，想的不够周到；教师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控 制场面的能力有所欠缺； 活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。‎ 这是咱们中班年级第一次开展的大型亲子活动，虽有不足但也从中获得了一些经验教训， 信赖今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！！！‎ 为弘扬优秀传统文化，让幼儿了解有关中秋节的意义， 9 月 xx 日下午， xxxx 幼儿园开展了“月儿圆圆话中秋” * 活动。‎ 活动中，各班老师通过音乐欣赏、看图片、听故事等幼儿易于 理解的活动形式， 让小朋友了解了中秋节的来历与典故。 最让孩子们高兴的是“快乐分享”环节，同年龄班的小朋友们欢聚一堂，共同分 享大家带来的芳香四溢的月饼，五颜六色的水果，大家你一口、我一 口，品尝着香甜的美味，享受着好朋友的祝福，分享着节日的快乐⋯‎ 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜⋯⋯中秋 的 xxxx 幼儿园温暖飘香，通过活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗， 激发了孩子对我国民族传统文化的兴趣， 更让孩子们学会了分享，体验了节日的快乐。‎ ‎| | | |‎ ‎| | | |‎ 内容仅供参考