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- 2021-04-17 发布
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内分泌科年终工作总结
20xxx 年对于医院、科室、个人来说都是一个转变、成
长、 奋进的一年。 在这一年中, 科室遵循医院管理, 坚持 “以
病人为中心,以提高医疗服务质量”为主题的服务宗旨,深
入开展护理优质服务工作,完善各项规章制度,改进服务流
程,改善住院环境, 加强质量控制, 落实护理质量持续改进,
全年实现了“零投诉、零纠纷”,获得“温馨病区”称号。
现将全年工作情况总结如下:
一、坚持“以人为本”的管理理念。
1、善于授权,激励下属,引导大家相互关心、相互爱
护;变科室管理为大家共同的工作。在工作中善于发现、利
用每位护士的长处,创造机会让护士们扬长避短;在科室 5
个责护组中,各责任护士优势互补,形成了群体优化组合的
良好局面。以上举措,在科室营造了一种松紧相宜的工作氛
围,在全院护士民意调查中,内分泌科成为最想去的临床科
室之一。
2、注重落实作为管理者的协助、支持、提供良好的工
作环境和信息的功能,引导护士对自己的工作、学习、自我
成长进行自我评价,强调自我管理,从而增强了护士责任包
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干制的自觉行为。
二、加强业务学习,努力提高内分泌科的队伍素质。
1、改革护理业务查房,率先在全院使用多媒体开展每
月一次的 PPT式护理查房和业务学习,对护理诊断、护理措
施进行了探讨,并在其后进行学习心得、体会交流,以达到
提高业务素质的目的。开展“每周一课”、 “沟通技能培训”
等,内容以基础理论知识和专科知识为主。营造了浓烈的学
习氛围,使科室护士们能自觉钻研业务。
2、加强岗位技能的培训和考核。改变传统教学模式,
对新护士、初级责任护士重视岗位技能培训,规范培训、考
核内容,讲究实效,不流于形式,同时加强护士注重平时工
作习惯的培养。对新护士实行“一对一”导师制,完成新护
士教学月目标计划表,采取带教与自学相结合的方法,并由
带教老师进行考核,护士长不定期抽查,成绩在 85 分以上
为通过,否则进入下一轮培训。我病区今年共对 2 名新护士
进行了此项培训,效果好。
三、创建可持续发展的长效机制,建立全新内分泌科的
护理服务平台
1、开展“沟通技能培训”,并就典型案例进行分析、
演练,继续改善服务流程,在日常工作中规范护士言语、行
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为。
2、继续开展健康教育,对住院病人发放满意度调查表,
(定期或不定期测评)满意度调查结果均在 98%以上,并对
满意度调查中存在的问题提出了整改措施,评选出了最满意
护士。
3、开展“ 3H”护理服务模式,添置各种仿真花卉美化
环境,为病人提供各种生活上的便利,如:设置“低血糖应
急盒”、“阅读窗”等,从而建立内分泌科优质护理服务可
持续发展的长效机制,创建了温馨病区。
4、改革护理工作模式,改革排班模式,实行责任制整
体护理——责任护士对病人实行责任制包干,对所负责的患
者从入院到出院实施整体、连续、全程的护理服务。
5、深入开展健康教育工作,形式多样,如:每月大型
讲座、每周科室小讲座,每周 5 个责护组交叉式考评并及时
反馈,坚持电话随访、满意度调查等工作,满足病人日益增
长的健康需求。
以上措施提高服务质量,全年中病人及家属无投诉,科
室无纠纷发生, 医院组织的服务质量调查病人满意率 98。7%,
位居全院之首。
四、完善各项规章制度、标准及流程,加强护理质量管
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理,杜绝护理差错事故发生
1、重新制定责护班、主班工作流程及考评标准,规范
各级护士考核内容及标准,制定初级责任护士应知应会考评
表、新进护士上岗能力考评表。
2、配合护理部完成了责任护士分层认证,并修改各层
级责任护士工作职责及考核标准。
3、加强质量控制,发挥科内质控小组作用,充分利用
“关口前移” ,定期和不定期检查各项护理制度的执行情况,
对科室、护理部质控中存在的问题运用 PDCA实行持续质量
改进,提高护理质量水平。全年重大护理差错事故发生率为
零。
4、坚持交接班制度,各班认真做好床头交接班。护士
长坚持每日深入病房,参加床头交班,认真做好督察工作,
及时处理、协调、解决临床护理管理和护理质量中现存或潜
在的问题。加强了危重病人的管理,做到熟练掌握护理急救
技术,抢救程序及抢救药械的使用,提高了危重病人抢救急
救的成功率。
5、每周进行安全意识教育会,查找工作中的不安全因
素,提出整改措施,消除差错事故隐患,认真落实各项护理
规章制度及操作流程。
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五、工作中还存在很多不足:
1、基础护理有时候不到位,个别班次新入院病人卫生
处置不及时。
2、健康教育有待进一步深入,动态连续性有待加强。
健康教育的理念有待更新,病人及家属的参与意识有待加
强,自我管理能力有待提高。
3、个别护士个性较急躁、工作中存在粗枝大叶的现象。