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文明礼仪活动计划 4 篇 一、指导思想 礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被 人们作为衡量为人处世的道德标准之一， 也是体现国民素质的一个重 要方面。随着社会效益的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼 仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。小 学生是祖国的未来，是 21 世纪国家建设的主力军，如何培养他们理 解、宽容、谦让、诚实的待人态度和大方、热情友好、礼貌待人的文 明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。 为贯彻落实 《中共中央、 __ 关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》、 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育 工作的若干意见》 、《中共中央关于改革和加强中小学德育工作 __ 》 和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，结合我校德育工作实际， 决定在全校范围内开展小学生文明礼仪普及教育活动， 并结合小学生 的年龄特点和身心发展规律，把培养小学生“文明行为习惯”作为我 校的德育课题，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动 百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而 全面提高我校德育教育工作水平。 二、主要内容 通过“细化目标、突出重点、实践体验、循序渐进、持之以恒” 的德育策略，开展礼仪教育，普及礼仪知识。设想通过强化训练与检 查反馈相结合的方法，努力消除现行德育与学生实际中存在的问题， 促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能， 不断增强礼仪意识， 培养优 秀的礼仪品质，促使全体师生综合素质的提高，进而形成学校德 育工作新的途径，构建和谐的学习生命乐园。 1 、培养礼仪意识：使学生知道礼仪对于一个人生活的重要意义， 一个知礼、守礼、行礼的人，才是一个道德高尚、文明的人。 2 、培养礼仪情感：激发学生对礼仪的认同感，知道一个遵守礼仪 的人才能得到他人的尊重， 不断强化礼仪的成就感， 感受到礼仪的乐 趣，从而自觉地实践礼仪。 3 、培养礼仪技能：让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范， 应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，掌握交往技能，成为 知礼、守礼、行礼的人。 4 、培养礼仪品质：通过反复、长期的礼仪行为训练，通过学生的 自我锻炼、自我改造，内化为自己的需要，并在交往实践中自如地表 现出得体的礼仪品质。 三、具体实施及做法 （一）文明礼仪常识普及教育活动安排 文明礼仪知识的普及教育是本活动的重点，让所有学生了解活动 的意义和目的， 强化学生的礼仪常规训练， 使学生在学习文明礼仪知 识的过程中品行得到提高。 1 、制定活动方案，并开展“文明礼仪伴我行”德育活动的启动仪 式。 2 、以“文明礼仪” 的标准为主要内容， 利用晨间活动、 班队活动、 国旗下讲话等渠道对学生加强行为规范的教育和训练， 并以新的《中 小学教师职业道德规范》和《小学生守则》、《小学生行为规范》进 一步的查漏补缺。 3 、认真学习《青少年文明礼仪教育读本》，安排专门的时间进行 授课、学习。 4 、组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。 5 、大力倡导礼貌使用用语“您好、谢谢、对不起、没关系、请原 谅、别客气”。 6 、邀请有关人士到学校开展文明礼仪教育讲座， 全面推进学校文 明礼仪普及教育的开展。 7 、创设文明礼仪教育校园环境。在学校楼道等醒目位置，写上文 明礼仪用语，开辟文明礼仪宣传阵地，创设文明礼仪教育氛围。 8 、每周进行相关礼仪教育强化训练与检查，并及时反馈，作为评 比文明班的依据之一。 （二）学生礼仪教育基本内容 1 、见面礼仪： （1）遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”； 碰到学校员工、遇到同学打招呼“您好”或点头微笑。 （2）碰到外校老师来学校主动欢迎：“老师好。” （3）遇见其他客人、家长来校时主动欢迎：“您好。” 2 、上课礼仪： （1）课前两分钟准备好学习用品， 摆放有序， 安静等待老师上课。 （2）去专用教室上课，课前两分钟出教室排队，等候老师到来， 做到“静、齐、快”；走队列时要“快、轻、直”，不得影响其它班 级上课。 （3）在给老师行上课、下课行礼时，立正站直注视老师，懂得尊 重老师的劳动，课后能够及时自己的抽屉，使之保持干净、整洁。 （4）上课专心听讲、 积极发言， 并保持良好的坐姿、 站姿、 读姿， 学会做笔记。 （5）上课迟到在教室门口立正，进门前喊报告，方可入内。 3 、课间礼仪： （1）讲文明话、普通话；不讲土话、脏话。 （2）轻声慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打闹等。 （3）文明轻声交谈，不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。 （4）讲究清洁卫生，不乱吐痰、乱扔杂物、随地滚。 （5）认真做好该做的事，不随心所欲、我行我素。 （6）开展文明安全的课间活动，不做不安全的游戏。 4 、交往礼仪： （1）老师或家长讲话时不插嘴，不在旁边吵闹，学会尊重他人。 （2）能主动帮助有困难的同学。自己在接受老师、家长或同学的 帮助时，虚心倾听，并说“谢谢！” （3）自己能处理的事情尽量自己处理，如需找老师，进门前喊报 告，得到允许才可入内，并随手关门。 （4）同学之间交往不说脏话粗话，不骂人打人，不随便对人发脾 气，要谈论健康、有趣、有意义的话题。 （5）要正确使用礼貌用语“您好、谢谢、对不起、没关系、请原 谅、别客气” 5 、集队集会礼仪： （1）上下楼梯靠右行，行进路上不讲话，动作整齐规范。 （2）有参加活动观看演出时，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，争 当文明观众，并热情地为演出节目鼓掌。 （3）周一升旗时庄严肃穆，脱帽行队礼，旗手执旗要规范。高唱 国歌，服从队列统一指挥。听领导、同学讲话时保持安静，讲话结束 后热烈鼓掌致谢。 6 、家庭生活礼仪： （1）孝敬父母长辈、尊老爱幼。 （2）做客待客、与邻居和睦相处礼仪等。 7 、综合礼仪： （1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戏不玩；不安全 的事情不做。 文明礼仪活动计划 育才小学 为了使学生逐渐养成优雅端庄、得体大方的举止文明的学生，他 们的一言一行，一举一动，能够成为知书达理的好学生。因此，我校 制定文明礼仪教育活动计划如下： 一、活动目标 1 、课堂礼仪： 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 主要包括上课、 听讲、下课等几个方面。 2 、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主 动向老师行礼问好。 进老师办公室应先敲门， 经老师允许后方可进入 等。 3 、同学间礼仪： 在有求与同学时， 须用 “谢谢”“请” “麻烦你” 等礼貌用语。 借用学习用品时， 应先征得同意后再拿， 用后及时归还， 并要致谢等。 4 、集会礼仪： 升国旗仪式：全体学生应列队整齐排列， 面向国旗， 肃立致敬。奏国歌时要立正，脱帽，行注目礼等。 5 、校内公共场所礼仪： 应该自觉保持校内整洁， 不在教室、 楼道、 操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和 课桌椅上乱涂、乱画、乱刻，爱护学校公共财务、花草树木，节约用 电。 二、具体措施 1 、创设文明礼仪良好环境氛围。 根据每月工作重点布置文明礼仪行队礼。 2 、寓规范训练于学生日常生活管理之中。 在常规教育工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和为标准 放在首要位置，关注学生的学习生活、以平时仪表、言语为切入点， 通过强化训练，把 《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的 日常学习和生活中去，养成习惯，从而提高。每周一班会上一节文明 礼仪课。 3 、寓规范训练于各领域教学之中 在教学活动中，老师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把 《规范》细则渗透到教学中去。 使学生在开无意识的学习中强化记忆， 受到教育。 4 、开展文明礼仪教育主题活动 根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富 教育教学形式，使学生在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通 过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使学生的文明礼仪行 为在不知不觉中趋于规范化。 5 、与家庭教育、社会教育结合。 通过家长会和平时与家长的交流，要家长了解学生文明礼仪教育 的重要性，以身作则，并积极配合教师，培养学生的文明礼仪行为规 范。 共青团重庆文理学院外国语学院总支委员会文明 礼仪部 xx—xx 学年第二学期工作计划 文明礼仪不仅是个人道德修养的一种体现，也是整个民族素质的 体现，是人类进步的重要标志。当代大学生作为优秀群体，是未来社 会主义事业的建设者和接班人。 因此知书达理， 举止得体是我们应当 具备的一种基本素养。 尤其是在社会不断发展的今天， 文明礼仪的作 用不可小视。 为了让我们学院的同学养成遵守文明礼仪的习惯， 提高 同学们的文明礼仪意识，制订了一下计划： 一、 积极认真的完成本职工作 1. 安排人员，督促和检查同学的言语和举止。 2. 开展大量的相关 __ ，提高同学的文明礼仪意识。 3. 认真完成三委会和校文明礼仪部安排的各项工作。 4. 认真、严谨的完成常规工作，坚决避免徇私枉法、敷衍了事， 并做好记录，为日后 __ 的开展奠定基础。 二、 近期工作计划 （一）部门组建 事物的发展需要注入新的血液，部门的发展也一样。因此，本学 期我部顺利的完成了本学年的招新工作。 （二）加强内部建设 1. 加强内部成员之间的沟通交流，提高部门的凝聚力。 2. 加强和其他部门之间的联系，彼此加强了解，以更快、更好的 完成工作。 3. 根据部门成员的特长合理分工，使每个成员都能很好的发挥作 用；调动成员的积极性，让他们有效地投入到工作中去。 4. 加强内部建设，增强思想教育以及文明礼仪教育，为同学们做 好表率。 5. 本部门将和二委会其他部门合作策划活动。 三、开展对外工作 1. 积极配合校文明礼仪部和其他部门工作的开展。 2. 在前期， 配合校文明礼仪部和其他部门做好新学期的准备工作， 同时也会积极地投标学校和院里的活动。 3. 向校外宣传文明礼仪的重要性，增强他们的文明礼仪意识，为 构建社会主义文明社会献力量。 我部要向其它部门学习，取长补短，争取把各项工作做好，创造 一个讲文明，懂礼仪的风气。 以上是我部的工作计划，在新的学期里，我们部门的全体成员将 会尽心尽力的做好文明礼仪部的各项工作， 同时帮助其他部门。 为把 三委会建设得更好贡献自己微薄之力。 共青团重庆文理学院外国语学院总支委员会文明礼仪部 二〇一 二年二月二十四日 内容仅供参考