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- 2021-04-17 发布
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第一学期初二地理教学工作总结地理工作总结
时间匆匆而过,回顾今期的地理教学工作,使我在教学中得到
很大的收益。以下,本人谈及一下今期地理教学工作中的一些心得:
地理科在中学来讲是一门非统考的科目,但它与人们的生活有
密切的联系。
初二学生,学习的全是中国的地理知识,身为炎黄子孙的中国
人,连一点中国地理常识都不认识,从这点,激发学生 ___ 的地理环
境、风土人情等认识、 理解。故此, 我们要抓住学生的这种心理状态,
有针对性地对学生进行教学。
在教学过程中,充分利用已有的知识基础,引导学生思考课文
中提出的问题和现象, 并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的
地理问题和事象, 以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值, 初步激
起学生的求知欲。
“人地关系” 是学习地理知识的 . 主要线索, 因此列举的问题和
地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实
实在在认识掌握地理知识的重要性。 另外,也可以从地理学科中与其
它学科相互联系, 相互渗透的角度举例, 引导学生正确认识掌握地理
基础知识与学好其它学科的关系。
在教学过程中, 指导学生阅读课文, 分析归纳出 “看书、 听讲、
用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“地理学习”图向学生
介绍地理学习的形式。 针对初二学生的特点, 要求应简明具体而又切
实可行。 并经常督促检查, 养成学生很好的学习习惯。 还要进行复习、
测验、考试组织课外活动等。
地理知识在生产建设中的作用,主要体现在农业、工业及其联
系纽带——交通输业等方面。地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等
第三产业也有密切关系, 特别是地图知识、 地名和各种交通路线的地
理分布知识。
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