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  • 2021-04-17 发布

师范大学生寒假社会实践报告

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师范大学生寒假社会实践报告 ‎ ‎  现在回想起来,已经不大记得大一的寒假是如何度过的了,只知道每天盯着电视看,很无聊,又不想看书,因此一些电视剧看了一遍又一遍,就这样寒假过去了,一点收益也没有,眼睛的近视程度到增加了不少。因此,今年寒假我不想再荒度过去,想过的充实一些,正好邻居家的妹妹要中考,但数学不好,阿姨拜托我教教她数学,我爽快地答应了她的要求,做起了一个小小的老师,收益颇大。‎ ‎  每天大概下午两点左右,妹妹便来到我家,教的内容主要是她的数学试卷中不会的地方,当她问我某道题如何做时,首先我要认真看一遍题,做一下,等我明白之后,再教给她,直到她懂为止。有时候可能会很困难,一方面是因为初中的大部分理论知识已经忘记,每次碰到一些概念,忘记了如何用,就要找出书本来看一下;另一方面有一些题的确很复杂,对于长期不做数学题的我来说,的确很困难,这是我就要看一下答案的提示,有时答案会省略,这时就要请教我的弟弟,因为他上初中时数学特别好,每次问我弟弟,他讲明白之后,我就很高兴,因为我也学到了知识。就这样每天妹妹会来我家两个小时左右,我们一起学习,有时也聊一些学习方法,学校趣事,整个寒假不仅过的很充实,同时我也领悟了很多道理,学习了很多知识。‎ ‎  首先,收益最大的是作为一名师范生,积累了经验,同时也知道了自身在教别人时的不足之处。每次在教妹妹时,虽然知道答案,知道如何做,但有时会表达不出来自己想要说的意思,或者说不能用系统化的语言表述出来,这样的原因可能有对知识的不熟悉,但我觉得大部分还是欠缺经验,说实话,这还是我第一次比较正式的教别人,以前完全没有经验,通过这次机会,我学到了很多,作为一个师范生,对于我以后走上教学之路积累了经验。‎ ‎ 在我们一起学习之余,我们还交流了一些在校情况,其中令我很惊讶的是如今的中学老师学会了猜题,每次考试前都会给学生划范围,但通常命中的很少,导致一些学生只看老师画的题,而不去复习其他的知识,结果一方面没考好,另一方面只关注于老师强调的知识,无法掌握全面的知识。这样的做法显然不可取的。当今教育的目的不是让学生只为考试而学习,而是为了培养高素质人才,培养智德体全面发展的人才,培养最终能融入社会,能独当一面,成为对社会有用之人才。这给了我很多启示,至少让我明白在以后我的教学路上不应当这样做,要做一个尽责的老师。 其次,在教妹妹的过程中,我发现了她在学习方法方面存在不少问题,比如说不做课前预习,遇到难一些的题浅尝辄止,不自己努力动手做做之后就放弃。针对她的这一问题,我给予了她一些建议,首先,课前预习非常重要,告诉她我以前数学也不是很好,但后来坚持课前预习并加上自己的努力,才会逐渐提高。另外,对于一些较难的题,应当动手去做,也许不会成功,可若你不动手去试一下,你永远不可能成功,那道坎你永远无法跨越。对于这些道理,在教她的同时,我也仿佛是对自己说,是的,以前的我也许做到了,以后的我应继续保持下去。‎ ‎  最后,虽说这次是教她数学,表面上是她从我身上学知识,可我觉得从她身上收获了更多。每次看到她拿着做的几乎满了的试卷、资料书,我自愧不如。想想自己,好像已经好久没看书,没写字了。从她身上我看到了高中时期的我,那时为了一个坚定的目标,我充满斗志,学校生活过得很充实,可如今呢?我的斗志,我的目标,在哪?我由此开始反省我自己,开始问问自己的内心,我如今想要的到底是什么,我该如何实现?要想实现梦想,必然要付出一定的努力和汗水,我明白了,我决定从新起航,朝着我心中的目标前进。人这一生,不可能一帆风顺,但面对困难或陷入迷茫时,我们自己能反省自己,我觉得这无论对于学习还是生活来说都尤为重要,古代的哲人们尚且“吾日三省吾身”,况且作为平凡人的我们呢?因此,在你朝着目标前进的过程中,有时候你需要停下来,回头看看你走过的路是否和你所期望的一致,然后在朝着你的目标勇往直前,这样也许成功离你更近。‎ ‎  大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。寒期社会实践活动一直是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。在当今这个竞争激烈的时代,我们都清醒的知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”‎ 的人不是现代所需的人才。社会更需要那些具有独立思考,独立工作,独立解决问题的能力的人。因此,作为一名大学生,我们要尽可能的参加各种实践活动,把自己培养为一个全面发展的人才,对社会有用的人才。通过这次做家教的实践活动,我学会了很多,我更加渴求知识,我想我将会保持这种求知欲,在以后的学习和生活中尽可能多参加实践活动,让自己变得更加强大,更完美。‎